太原童程童美樂高教的如何？

太原童程童美樂高教的如何?童程童美結(jié)合STEAM教育理念，為兒童定制了創(chuàng)意啟蒙樂高培訓(xùn)課程，該課程根據(jù)孩子的三個年齡段劃分了三個階段課程，每個階段的課程有四個不同主題，為學(xué)前的孩子們提供了學(xué)習(xí)和感知周邊世界，探索和發(fā)展自己思想的機會。

太原童程童美樂高課程

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，通過外形模擬或機械傳動，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識，結(jié)合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達(dá)、動手、創(chuàng)造等多方面能力。

授課對象：

幼兒園小班、中班、大班的孩子

課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂高積木套裝，環(huán)保ABS材質(zhì)，安全健康無異味，顆粒飽滿光滑無毛刺，符合歐洲食品衛(wèi)生局安全標(biāo)準(zhǔn)。

童程童美為小學(xué)員們構(gòu)建一個自主學(xué)習(xí)的課堂，為他們的想象力和創(chuàng)造思維提供更大的舞臺，在這里他們釋放自己探索世界的天性，盡情創(chuàng)造，相信每一位家長看到這些都會為他們欣慰和自豪。

課程優(yōu)勢

1、課程體系完整,由淺入深。

2、活動內(nèi)容有趣,每節(jié)課孩子都體驗設(shè)計的過程，完成一個作品，孩子對于馬達(dá)、傳感器等電器元件有了濃厚的興趣。

3、老師們很敬業(yè)，授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，能夠抓住孩子的興趣點。

4、每節(jié)課后老師都會給出詳細(xì)全面的反饋，有助于家長了解孩子情況，引導(dǎo)孩子改進(jìn)。