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長(zhǎng)沙岳麓區(qū)昂立STEM少兒編程
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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長(zhǎng)沙昂立STEM幼兒科創(chuàng)課詳情

發(fā)布時(shí)間:2022-01-06 10:59:19來(lái)源:魔方格

幼兒科創(chuàng)課有哪些好處?
  • 1

    激發(fā)探索興趣

  • 2

    培養(yǎng)邏輯思維

  • 3

    創(chuàng)新思維啟蒙

  • 4

    輕松應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)困擾

堅(jiān)持“為理解而教,為創(chuàng)新而學(xué)”理念
  • Observed

    觀察

  • Submit Questions

    提出問(wèn)題

  • Hypothesis or Guess

    假設(shè)或猜測(cè)

  • Experimental Exploration

    實(shí)驗(yàn)探索

  • Share & Expending

    分享思考

昂立STEM教學(xué)重點(diǎn)
  • 01
    拓寬眼界

    根據(jù)歷年好的學(xué)校真題和幼兒思維發(fā)展要求,安排內(nèi)容;

  • 02
    學(xué)習(xí)全面

    通過(guò)實(shí)驗(yàn)探索生活中的科學(xué)現(xiàn)象,主要包括聲光電等內(nèi)容;

  • 03
    綜合素質(zhì)

    教孩子安裝簡(jiǎn)易機(jī)械零件,從靜止到運(yùn)動(dòng),感受多種工程模型的特點(diǎn)。

昂立STEM教學(xué)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
四大核心優(yōu)勢(shì),成就未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力
  • 國(guó)際化系統(tǒng)化

    吸收國(guó)際前沿的STEM教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐,打造了以“科學(xué)實(shí)驗(yàn)、模型建構(gòu)、機(jī)器人編程”為核心的創(chuàng)新性課程內(nèi)容。

  • 跨學(xué)科融合教學(xué)

    區(qū)別于單一或零散知識(shí)的學(xué)習(xí),跨學(xué)科融合教學(xué)的方式,能使獲取的知識(shí)更豐富,收獲的技能更全面,從而真正達(dá)成學(xué)以致用。

  • PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

    引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索實(shí)踐、總結(jié)分享,更好地培養(yǎng)幼兒的探索精神、動(dòng)手能力、協(xié)作意識(shí)和實(shí)踐能力!

  • 線上線下完整學(xué)習(xí)

    科技串聯(lián)課前、課中、課后場(chǎng)景,線上線下完整學(xué)習(xí),日常課堂反饋、課后作業(yè)系統(tǒng)、階段成果展示、家校隨時(shí)溝通反饋、定期公開課。

昂立STEM相關(guān)簡(jiǎn)介

        昂立STEM源自上海交通大學(xué),隸屬于上海立愛教育科技有限公司。昂立STEM聯(lián)合頭腦奧林匹克、清華大學(xué)、University of British Columbia、Simon Fraser University等多位全球好的學(xué)校教授設(shè)立了北美研發(fā)中心。
        該課程面向3-16歲孩子提供專業(yè)化、系統(tǒng)化的“青少兒科創(chuàng)和編程”課程。通過(guò)5E探究式教學(xué)法及PBL項(xiàng)目式教學(xué)法,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力,成就孩子的未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力。 公司使命:同步全球STEM教育,成就孩子未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力!


昂立STEM成立于2016年,昂立STEM借鑒全球先進(jìn)的STEM教育理念和實(shí)踐,面向孩子提供專業(yè)、國(guó)際化的“科創(chuàng)”和“AI編程+”課程,線上線下均可授課。已在全國(guó)51個(gè)城市開設(shè)80個(gè)學(xué)習(xí)中心。昂立STEM主要采用6-8人小班制教學(xué)模式,提供幼兒創(chuàng)新整合式STEM課程和小學(xué)全系列編程+課程。

長(zhǎng)沙昂立STEM幼兒科創(chuàng)課詳情

課程內(nèi)容

階段一: 圍繞日常生活常識(shí)展開,比如大和小的概念,幫助孩子認(rèn)識(shí)世界;了解家庭成員之間的關(guān)系,以及各個(gè)房間的特定功能;了解職業(yè)和生活中特定職業(yè)在社會(huì)中的不同分工。

階段二: 取材生活,通過(guò)動(dòng)手操作小實(shí)驗(yàn)探索生活現(xiàn)象背后的本質(zhì);幫助孩子學(xué)會(huì)預(yù)判、觀察、嘗試并對(duì)生活中事物產(chǎn)生好奇心。

階段三:圍繞生活中常見的12個(gè)公共場(chǎng)所展開,如地鐵站、商場(chǎng)、碼頭等;在動(dòng)手搭建場(chǎng)景中融入日常社會(huì)秩序教育;培養(yǎng)動(dòng)手能力、眼手協(xié)調(diào)能力,建立基礎(chǔ)的社會(huì)規(guī)則意識(shí)。

階段四:數(shù)學(xué)啟蒙,通過(guò)圖形對(duì)數(shù)學(xué)有形象認(rèn)知,如數(shù)字農(nóng)場(chǎng)、城堡的天門、幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤等,提升空間想象能力;科學(xué)啟蒙,初步感知簡(jiǎn)單機(jī)械,如云霄飛車、蹺蹺板、旋轉(zhuǎn)蛋糕杯等,激發(fā)對(duì)物理工程的興趣;在群體活動(dòng)中學(xué)習(xí)措建、表演和繪本故事 ,提升社會(huì)適應(yīng)能力和交往能力。

課程收獲

探索顏色的秘密。繽紛的色彩點(diǎn)綴了斑斕的世界,這些顏色都是由紅黃藍(lán)三原色經(jīng)過(guò)搭配、混合構(gòu)成的美麗色彩。自主探索。 小朋友們用手中的顫料來(lái)創(chuàng)造屬于自己的獨(dú)有顏色。

動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。利用所學(xué)知識(shí),讓牛奶綻放出絢爛的煙花!寶貝們學(xué)會(huì)后,在家也能放煙花啦!搭建制作

課程:長(zhǎng)沙岳麓區(qū)昂立STEM幼兒科創(chuàng)課 學(xué)校: 長(zhǎng)沙岳麓區(qū)昂立STEM少兒編程 咨詢:

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