魔方格
發(fā)布時間:2021-10-07 10:33:46來源：魔方格
編程語言只是工具，學編程較重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力，這種學習能力能遷移到各個學科的學習上，從而全面提高孩子的數(shù)學、英語等學科成績。
擁有編程特長，可以參加全國中小學生電腦制作大賽、信奧賽等比賽，對孩子的小升初、中考、高考有幫助在信奧賽省賽、國賽中獲獎獲高考降分優(yōu)惠或資格。
創(chuàng)造力是人工智能時代重要的素質(zhì)之一，而編程，是釋放孩子想象力和創(chuàng)造力的良好工具。孩子用編程語言完成程序和作品的過程，是從0到1、從無到有的過程。
有問題課堂上即時解答，提高教學效率，與老師、同學更多互動，提高課堂靈活性。
具有未來感和想象力的學習環(huán)境，與同學們一起積極討論，創(chuàng)造活躍的學習氛圍。
教學經(jīng)驗豐富的教育顧問指導課研，細致的班主任、講師教學服務浸入式的學習體驗。
浙江省編程教育走在全國前列，浙江省信奧賽獲獎學生和指導老師，很多在小碼王培訓。 2018年信奧賽，小碼王參賽學員的獲獎率達70%以上，81名學員斬獲NOIP復賽大獎，其中17名一等獎，41名二等獎，23名三等獎。浙江省4個考生2個來自小碼王。
南昌小碼王Scratch少兒編程教學內(nèi)容是什么?小碼王編程課程體系豐富，針對孩子開設了不同編程，有Python程序開發(fā)、scratch、手機APP開發(fā)、少兒c++，家長們可以結(jié)合孩子年齡，興趣愛好等選擇適合的課程就可以了。
小碼王實施以成就感驅(qū)動發(fā)自內(nèi)在的建構(gòu)主義教育，以面向未來高層次人才素質(zhì)模型為導向，鍛煉學生抽象邏輯思維、培養(yǎng)解決問題能力及自我學習能力。實行分層教學模式，低年級采用國際廣泛使用的Scratch編程學習平臺，高年級學生有C/C++、HTML5、Python、Java等多層級課程解決方案。
借助科學的教育理念、雄厚的研發(fā)和師資力量、科技教育能力，讓中國青少年掌握人工智能時代必備編程技能，給學生一個新的思考方式，成就不一樣的未來!
教學目標：
鍛煉孩子們創(chuàng)造出更多種類的機器人、完成更為復雜的任務，獲得與眾不同的能力(團隊精神和協(xié)作能力、文檔習慣、規(guī)范化，標準化的代碼編寫習慣、需求理解能力、復用性，模塊化思維能力、測試習慣、學習和總結(jié)的能力等)。同時主體活動內(nèi)容包括初中階段數(shù)學和物理知識。
教學內(nèi)容:
1.創(chuàng)新:培養(yǎng)想象力、空間結(jié)構(gòu)、觀察能力。
2.獨立性:動手能力、注意力、建筑設計。
3.科學:習慣的形成，生命知識的發(fā)現(xiàn)，自我意識的發(fā)展，簡單的機械。
為什么學習機器人編程？
學習計算機編程的孩子對于數(shù)字、字符的敏感度首先會有提升，其次對于數(shù)理知識會有更加深度的認知，做事行為方式上較之前可能也會相對嚴謹一些。
學習編程的同學對于Python語言等語言會有一個熟悉的掌握，對于電腦的程序的操作也會更加熟練，但更重要的是孩子在學習中會因為對機器人操作的不同思考，開發(fā)自己的思維創(chuàng)造力和動手能力，對于日后學校的學習也很有幫助。
課程：南昌綠地峰創(chuàng)小碼王Scratch少兒編程培訓班 學校： 南昌綠地峰創(chuàng)小碼王少兒編程培訓 咨詢：
