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長沙岳麓區(qū)昂立STEM少兒編程
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長沙昂立STEM少兒AI編程培訓班口碑怎么樣?

發(fā)布時間:2021-07-13 10:49:54來源:魔方格


昂立STEM,源自于上海交通大學,昂立STEM“少兒AI編程+”課程是由 昂立STEM中國和北美研發(fā)中心聯(lián)合研發(fā),交大機器人研究所、交大人工智能研究院、清華大學教授 提供技術指導,專為 6-16歲中國兒童量身定制!
學編程,今天開始持平一步
  • 擁抱AI時代

    編程是下一個10年的通用語言。

  • 響應政策

    國內(nèi)多省市已將編程納入新課標。

  • 學會解決問題

    用編程思維來分析和解決問題。

  • 提升綜合學習能力

    鍛煉邏輯思維,輔助跨學科學習能力。

  • 競賽展示舞臺

    大型編程賽事給予發(fā)揮舞臺,有助于鍛煉提升。

  • 為未來加碼

    高校“強基計劃”選拔編程精英,提前打好基礎未來可期。

創(chuàng)新“編程+”理念 ,收獲的不只是簡單編程
  • 內(nèi)容創(chuàng)新
     

    區(qū)別于其他同質(zhì)化課程,昂立STEM學習內(nèi)容更全面、更實用,既能設計動畫游戲,也能發(fā)明創(chuàng)造,大大激發(fā)孩子的興趣和成就感!

  • 收獲創(chuàng)新
     

    不僅掌握編程、機械結構、電子電路、傳感器應用、游戲制作和科創(chuàng)等技能;更全方位培養(yǎng)編程思維、動手能力、探索創(chuàng)新能力!

在童程童美學習你能獲得什么?
 
 
昂立STEM教學環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
覆蓋全齡段,量身定制專屬少兒編程課
WeDo 2.0機器人編程6-7歲

WeDo是樂高專為低齡段孩子開發(fā)的圖形編程,操作簡單,能讓孩子輕松理解機器人的工作原理,并運用編程和機械知識來控制機器人。

 
Scratch 3.0圖形化編程7-9歲

用Scratch 3.0軟件平臺,配套昂立STEM自主研發(fā)的硬件工具 OnlyScratch套件和CircleBit芯片,能將有趣的動手實踐與創(chuàng)造性的編程相結合,讓孩子在設計游戲和DIY創(chuàng)意作品中釋放創(chuàng)造力,并學會用編程解決問題!

 
Python人工智能代碼編程10歲+

Python是接近人工智能的編程語言,也是所有編程語言中較易讀、易編寫和易理解的,從Scratch到Python實現(xiàn)一鍵轉化,就如同查字典一樣簡單,孩子很快就能上手。而且,運用Python能更好地軟硬結合自主設計游戲、制作創(chuàng)客作品。

 
信奧C++10歲+

以計算機語言(C語言/C++)為工具,通過構建問題的數(shù)學模型,編寫程序解決人工無法完成的數(shù)學或者智力類問題。

 
相關簡介

        昂立STEM源自上海交通大學,隸屬于上海立愛教育科技有限公司。昂立STEM聯(lián)合頭腦奧林匹克、清華大學、University of British Columbia、Simon Fraser University等多位全球名校教授設立了北美研發(fā)中心。
        該課程面向3-16歲孩子提供專業(yè)化、系統(tǒng)化的“青少兒科創(chuàng)和編程”課程。通過5E探究式教學法及PBL項目式教學法,激發(fā)孩子們的學習熱情,培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,成就孩子的未來競爭力。
        公司使命:同步全球STEM教育,成就孩子未來競爭力!


長沙昂立STEM少兒AI編程培訓班口碑怎么樣?昂立STEM三大新品——“AI編程+課程”、“未來芯CircleBit”、“昂立STEM進校課程”,為中國孩子帶來更好的STEM教育。昂立STEM“AI編程+”無論是從理念、課程還是配套的軟硬件工具,對于行業(yè)來說都是一次全面革新。

一直以來,昂立STEM秉承“對孩子有利、對家長負責”的教學理念,持續(xù)升級課程與服務。會員中心2.0全新上線,連接課堂與課后,打造線上線下可視化的全新平臺。“課堂相冊”功能更全面,學員學習情況一目了然,用心構建昂立STEM學員全新學習體驗。

AI人工智能應該學習什么?

人工智能技術本身屬于一個新興的行業(yè),所以我們的學生在教育中對新事物的認識較重要的不是講概念,而是講原則,而是讓學生”真正的”接觸到新事物,這些年來不斷更新的基于”增大化現(xiàn)實”技術的發(fā)展,VR技術就是在應用這個觀念在這種趨勢下,不僅要教會學生認識前沿領域的發(fā)展情況,還需要根據(jù)案例與產(chǎn)品相結合,教孩子們?nèi)斯ぶ悄芗夹g背后的邏輯和原理。

例如,經(jīng)常說”人臉識別”, 不僅要科普人臉識別的場景應用,如解鎖手機屏幕,超市人臉識別賬單等。我們還應該教給孩子這背后的邏輯,即人臉識別這一技術是通過哪種技術原理來實現(xiàn)的,人臉識別的實現(xiàn)過程需要經(jīng)過哪些過程,需要哪些知識點。

少兒編程給孩子帶來了哪些改變?

1、擁有更好的邏輯思維能力

學習編程能夠培養(yǎng)孩子的體系化思維、邏輯思維和抽象思維。孩子編程的過程能夠鍛煉邏輯思維能力,通過解決一個個細分的小問題來解決大問題,在這個過程中孩子需要考慮到每一個可能出現(xiàn)的變化并提出解決方案,從而具備更好的邏輯思維能力。

2、學習習慣更加規(guī)范

學習少兒編程的孩子也能養(yǎng)成許多好的學習習慣,因為在編程過程中需要孩子高度專注,不能在任何一個小細節(jié)處出錯,所以大概可以幫助孩子養(yǎng)成專注細心的良好習慣,也能提高孩子耐性、學會歸納整理。事實上良好的學習習慣能讓孩子在學習中更加出色。

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