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廈門思明樂博樂博少兒編程機構
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廈門樂博樂博Python少兒編程課怎么樣

發(fā)布時間:2022-08-18 10:21:31來源:魔方格

Python編程課是針對10歲及以上的學生推出的一門課程。Python語法簡潔清晰,功能強大,是非常適合入門的編程語言之一。通過學習Python,可以讓孩子提前熟悉編程世界,培養(yǎng)孩子的編程思維,為智能時代打下編程的基礎。

為什么學習少兒編程
 
人工智能時代下,學習少兒編程是為了讓孩子不落后于其他孩子,不落后于這個時代,兒童機器人教育是被這個時代推動到孩子的面前。幼兒樂高機器人培訓是為了孩子大腦開發(fā)、情商培養(yǎng)、藝術啟蒙、邏輯思維訓練的綜合教育。樂博樂博機器人專注3—16歲兒童機器人培訓讓孩子提前進入機器人智能時代,填補國內(nèi)兒童機器人教育的空白,通過機器人的設計組裝編程與運行激發(fā)孩子學習興趣培養(yǎng)綜合能力(動手能力、創(chuàng)造力和思維能力)。
 

樂博Python課程的優(yōu)勢


  • 1.邏輯思維

  • 2.學科學習

  • 3.優(yōu)勢

  • 4.興趣培養(yǎng)


樂博Python課程特色


  • 01

    易學易用

    Python語言語法簡介,結構清晰,功能強大,是適合入門的編程語言。

  • 02

    趣味性強

    將編程與游戲、動畫、人工智能結合,讓編程變得生動有趣,使編程變成孩子的興趣。

  • 03

    軟硬結合

    借助創(chuàng)客硬件樹莓派強大的擴展性,在樹莓派上接入傳感器、攝像頭、麥克風等硬件,讓程序由“虛擬”變成“現(xiàn)實” ,讓孩子的感受更直觀。

  • 04

    專業(yè)性強

    小班授課,專業(yè)的授課老師,擁有豐富的教學經(jīng)驗及技巧,化繁為簡,深入淺出,保護孩子的學習力,提高學習效果。



參賽選擇


我們的小朋友在學習Python課程以后,可以進行相關比賽,助力孩子未來!

樂博Python課程設計


學習階段 課程內(nèi)容
初期 學習Python基礎語法,借助 Minecraft游戲和樹莓派電腦,由易到難的完成各種編程任務,打下良好的編程基礎,將孩子帶入編程的世界。
中期 帶領學生學習編寫游戲和GUI窗口應用,制作樹莓派機器人,讓學生對編程的應用有更深入的了解。
后期 借用第三方開源技術,學習人工智能相關的應用程序開發(fā),制作擁有人工智能的樹莓派機器人,完成人工智能啟蒙,為人工智能時代打下基礎。

 
樂博教學環(huán)境
 
教室
少兒主題教室
書架
 

廈門樂博樂博Python少兒編程課怎么樣?樂博樂博機器人是為青少年開設的機器人編程課程,主打互動式教學,為學生提供教學輔導,上課模式多樣,采用多元化教學模式,激發(fā)學生學習興趣,老師給學生講解編程相關知識和技巧,讓學生理解編程,在理解的基礎上進行實操練習。

樂博樂博Python少兒編程班教學內(nèi)容

適合對象: 有編程基礎的學生

使用教材: 樂博樂博機器人資料

教學師資: 樂博樂博機器人Python課程教師

教學目的: 熟悉代碼編程的世界,培養(yǎng)編程思維能力,為智能時代打下編程的基礎。

在教學上培養(yǎng)學生思維方式,讓學生擁有編程思維,通過實操練習培養(yǎng)學生邏輯思維能力和解答問題能力,培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,提升學生編程能力,在不斷練習中精進自己編程技巧,通過理論和實操練習可以達到將所學知識運用到實際生活中。

樂博樂博針對不同學生學習情況展開輔導,開設了單片機課程,是為學生提供單片機相關知識,打造模板化教學,通過基礎知識講解,讓學生在學習中不斷提升自己,能夠進行簡單模塊制作和拆解,培養(yǎng)學生動手實操能力和學習能力,通過編程知識學習強化自己的知識體系。

還有編程啟蒙課程,是針對這個年齡段的學生開展的輔導,老師根據(jù)學生性格特征為學生提供輔導教學,用通俗易懂的方式對學生展開輔導教學,讓學生了解到編程知識,通過授課掌握編程能力,激發(fā)學生學習積極性和想象力。

Python編程課程,是樂博樂博為這個年齡段學生開展的教學,課程上課模式靈活自由,由經(jīng)驗豐富的老師根據(jù)學生學習情況對他開展教學輔導,采用多元化教學模式對學生開展教學,將編程和游戲結合起來為學生展開輔導,這樣可以活躍課堂氛圍,有利于學生學習和積累相關知識。

通過課程介紹,大家對樂博樂博少兒編程怎么樣?有一定認知了吧!課程還是適合不同年齡段學生學習,針對學生不同情況,還有相關課程開設,對于想學習編程機器人知識的學生來說很合適,上課氛圍輕松愉快,老師擅于調(diào)動學生學習興趣,培養(yǎng)學生學習編程思維。

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