魔方格合作機(jī)構(gòu)>
南京培訓(xùn)學(xué)校>南京江寧區(qū)秦漢胡同教育
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南京培訓(xùn)學(xué)校>南京江寧區(qū)秦漢胡同教育
發(fā)布時(shí)間:2022-03-03 10:05:38來源：魔方格
秦漢胡同
名人故事、名帖背景介紹等文學(xué)性內(nèi)容延展，展現(xiàn)書法藝術(shù)的個(gè)性與魅力，培養(yǎng)初學(xué)者的文學(xué)修養(yǎng)。
鑒賞經(jīng)典字帖中的例字，了解書法之美，及各大家之風(fēng)格。
例字練習(xí)、詞語練習(xí)，配合老師親手書寫的例字練習(xí)冊(cè)，課下課上相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。
了解文字背后含義，學(xué)習(xí)多種書體，對(duì)文字有更深的認(rèn)識(shí)及理解。
技法解析，詳細(xì)講解書法學(xué)習(xí)過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)效率更高。
書法培訓(xùn)從書法學(xué)習(xí)中掌握書寫技巧，觀摩歷代各種書法大家作品，泛舟歷史，了解歷代書法大家情懷。幫助學(xué)員練就一手好字，提升藝術(shù)修養(yǎng)和書法審美觀，拓寬心胸、靜淀心性，樹立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣。
書法培訓(xùn)班課程概要
秦漢胡同創(chuàng)始人王雙強(qiáng)先生為教材《楷書》《隸書》作序 ——什么是書法?書法與寫字一樣嗎?我們學(xué)習(xí)書法究竟可以獲得什么?首先，書法是有表情、體態(tài)、靈性的一些漢字。譬如《蘭亭集序》，東晉時(shí)期的謝安、王羲之、孫綽等四十多名大文人，聚于浙江會(huì)稽蘭亭，以高山為廳堂，以流水為樂觴，撫今追遠(yuǎn)，吟詩唱賦，詠嘆流年。由于當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)的局限，沒有照相機(jī)、攝像機(jī)全程記錄這一文人風(fēng)流雅集。
秦漢胡同書法課程班級(jí)安排
| 班級(jí)選擇 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
| 硬筆班 | 重點(diǎn)對(duì)握筆姿勢、坐姿、基本筆畫和漢字結(jié)構(gòu)進(jìn)行講解訓(xùn)練，從而培養(yǎng)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高書寫速度、體會(huì)漢字之美。 |
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書法班 |
講授正確的毛筆基本執(zhí)筆方式、文房四寶的功用。以顏真卿楷書《勤禮碑》為入門書體。剖析楷書筆法、結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)。根據(jù)學(xué)員自身特點(diǎn)開展分層次教學(xué)，提高對(duì)書法的興趣，磨練耐性，養(yǎng)成良好的書法學(xué)習(xí)習(xí)慣。階段進(jìn)行對(duì)聯(lián)、扇面、條幅集字創(chuàng)作并進(jìn)行展覽，增加自信心。 |
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成人硬筆班 |
針對(duì)成人日常書寫要求進(jìn)行書寫強(qiáng)化訓(xùn)練，以滿足日常工作生活書寫要求。用數(shù)字觀念解析漢字筆畫、結(jié)構(gòu)等問題。大大提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心，確保良好的學(xué)習(xí)質(zhì)量。 |
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成人書法班 |
對(duì)熱愛書法，基礎(chǔ)薄弱或有一定書法基礎(chǔ)的成人學(xué)員。根據(jù)學(xué)員自身特點(diǎn)指導(dǎo)選帖和學(xué)習(xí)方向。突破學(xué)習(xí)瓶頸，指點(diǎn)學(xué)員不足。秉承技道雙修，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化之理念，在學(xué)習(xí)書法技法的同時(shí)，滲透書法史學(xué)、美學(xué)、鑒賞知識(shí)的學(xué)習(xí)。定期舉辦展覽，促進(jìn)交流、開闊眼界。 |
課程：南京江寧區(qū)專業(yè)書法培訓(xùn) 學(xué)校： 南京江寧區(qū)秦漢胡同教育 咨詢：
