發(fā)布時(shí)間:2024-07-12 13:06:16來(lái)源:魔方格
面授一對(duì)一課程 | 解決學(xué)習(xí)問(wèn)題 |
加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系。 | |
從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。 | |
由易到難,由簡(jiǎn)到繁,重拾自信。 | |
分析無(wú)效本質(zhì)原因,做到活學(xué)活用。 | |
加強(qiáng)審題,判斷類(lèi)型,培養(yǎng)發(fā)散思維。 | |
集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類(lèi)旁通。 | |
心理疏導(dǎo),刻意練習(xí),養(yǎng)成好習(xí)慣。 | |
多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧。 |
高中暑期班課程涵蓋廣泛,包括數(shù)理化基礎(chǔ)強(qiáng)化、語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作提升、外語(yǔ)口語(yǔ)與聽(tīng)力訓(xùn)練等。課程內(nèi)容豐富實(shí)用,幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、提升能力。暑期班注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)合作精神,助力學(xué)生多元化發(fā)展。學(xué)大教育高中一對(duì)一暑期班針對(duì)很多學(xué)生的實(shí)際情況,專(zhuān)注個(gè)性化教學(xué),精準(zhǔn)定位學(xué)生需求。專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)親授,深度剖析學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化基礎(chǔ),提升能力。靈活安排課程,注重實(shí)效,助力學(xué)生暑期學(xué)習(xí),迎接新學(xué)期挑戰(zhàn)。
學(xué)大暑期課程介紹
1、個(gè)性化一對(duì)一
專(zhuān)業(yè)的個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì);
因材施教,制定獨(dú)特的、行之有效的教學(xué)輔導(dǎo)方案及心理輔導(dǎo)策略;
全方位、策略性輔導(dǎo),讓學(xué)生樹(shù)立自信,完善人格,全面提升。
2、3-8人班組課
個(gè)性化小組教學(xué)的授課模式;
享有專(zhuān)屬的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)方案和服務(wù)團(tuán)隊(duì);
教材知識(shí)點(diǎn)講解及精準(zhǔn)點(diǎn)撥。
3、陪讀答疑
成熟的“輔導(dǎo)課程+陪讀答疑”暑期學(xué)習(xí)模式;
對(duì)方法和能力進(jìn)行特訓(xùn)和銜接;
學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),穩(wěn)固提升。
4、UP英語(yǔ)課堂
融合中國(guó)美國(guó)和歐洲三大課程標(biāo)準(zhǔn),注重思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng);
多媒體小組式教學(xué),強(qiáng)調(diào)“體驗(yàn)互動(dòng)、交流合作”的學(xué)習(xí)方式。
5、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課
教研團(tuán)隊(duì)潛心研發(fā);
21類(lèi)題型深度講解;
24個(gè)話(huà)題模擬演練。
6、高中英語(yǔ)三階課堂
專(zhuān)題解題思路,技巧及方法的集中訓(xùn)練;
幫助學(xué)生準(zhǔn)確、的定位高考英語(yǔ)的復(fù)習(xí)方向,使有限的時(shí)間得到更合理的規(guī)劃,對(duì)高考英語(yǔ)有了更好的保障。
沈陽(yáng)和平高中一對(duì)一暑假班優(yōu)勢(shì)
1.專(zhuān)業(yè)師資,精細(xì)化教學(xué)
沈陽(yáng)學(xué)大教育的高一暑期班由一支經(jīng)驗(yàn)豐富、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的教師團(tuán)隊(duì)擔(dān)綱,他們不僅精通高中課程,更擅長(zhǎng)將復(fù)雜知識(shí)體系化繁為簡(jiǎn)。采用循序漸進(jìn)的教學(xué)方法,從基礎(chǔ)到進(jìn)階,確保每位學(xué)生都能跟上進(jìn)度,輕松掌握高一重難點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程中,教師會(huì)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,確保每個(gè)學(xué)生都能在自己的節(jié)奏中穩(wěn)步前行。
2.個(gè)性化輔導(dǎo),精準(zhǔn)提升
針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)差異,沈陽(yáng)學(xué)大提供多樣化的班型選擇。無(wú)論是小班教學(xué),還是量身定制的一對(duì)一輔導(dǎo),都能讓學(xué)生在適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長(zhǎng)。特別是暑期一對(duì)一輔導(dǎo)班,專(zhuān)為學(xué)習(xí)問(wèn)題較為突出的學(xué)生設(shè)計(jì),通過(guò)面對(duì)面的個(gè)性化指導(dǎo),精準(zhǔn)識(shí)別并解決學(xué)生的學(xué)習(xí)瓶頸,制定專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案,確保學(xué)習(xí)效率較大化。
3.靈活班型,因材施教
考慮到學(xué)生間存在的個(gè)體差異,沈陽(yáng)學(xué)大教育特別開(kāi)設(shè)了多種班型,以滿(mǎn)足不同學(xué)習(xí)需求。無(wú)論你是基礎(chǔ)薄弱,需要從頭梳理;還是某部分知識(shí)掌握不牢,需要強(qiáng)化提升,這里都能找到適合你的教學(xué)模式。靈活的班型設(shè)置,確保每位學(xué)生都能在舒適的學(xué)習(xí)節(jié)奏中,收獲知識(shí),提升能力。
課程:沈陽(yáng)和平高中一對(duì)一輔導(dǎo)面授課 學(xué)校: 沈陽(yáng)和平長(zhǎng)白學(xué)大教育 咨詢(xún):