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揚州秦學(xué)秦學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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揚州藝考文化課培訓(xùn)專業(yè)嗎

發(fā)布時間:2024-12-23 15:46:05來源:魔方格

高考藝考已經(jīng)成為有藝術(shù)特長考生的另一條考大學(xué)途徑,秦學(xué)教育開設(shè)藝考文化課程,主要是讓學(xué)生的專業(yè)能力與文化課能力同步提高,在滿足專業(yè)能力的進步的同時,也不讓文化課落下。按照多年積累的經(jīng)驗,獲知目標(biāo)院校的錄取標(biāo)準(zhǔn),按照趨勢有計劃地實現(xiàn)目標(biāo)。

藝考文化課常見問題
  • 01
    拓寬眼界
    缺乏目標(biāo)與興趣

    制定針對性學(xué)習(xí)目標(biāo)

    合理計劃增加成就感

  • 02
    學(xué)習(xí)全面
    長期偏科停滯不前

    系統(tǒng)梳理知識框架

    易錯知識實戰(zhàn)訓(xùn)練

  • 03
    綜合素質(zhì)
    高考成績難突破

    傳授考場技巧及心態(tài)

    藝考生高考考前突擊

藝考文化課程設(shè)置
  • 01

    制定方案

    制定方案,針對教學(xué)。                                                     

  • 02

    寄宿制教學(xué)

    定向沖關(guān)、特色教學(xué)等多種課程,助力學(xué)員進階式進步。

  • 03

    小班教學(xué)

    小班精細化教學(xué)管理,教學(xué)同步化,持續(xù)互動。           

藝術(shù)生如何學(xué)習(xí)文化課?
問題
 

根據(jù)自身情況合理安排學(xué)習(xí)時間,根據(jù)自身的基礎(chǔ),安排好專業(yè)課和文化課的學(xué)習(xí)比例時間,要做好規(guī)劃。

 

專業(yè)和文化課相兼顧,兼顧文化課是在專業(yè)課的基礎(chǔ)之上針對文化課的薄弱環(huán)節(jié)進行補習(xí),為以后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

 

藝考生文化課學(xué)習(xí)的重點就是抓基礎(chǔ),加強基礎(chǔ)知識和解題的思路,是要一步一步的去整合扎扎實實的完成復(fù)習(xí)。

 
 
 
機構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
秦學(xué)教育課程特色
1
秦學(xué)老師
聘請藝考經(jīng)驗老師任教,嚴(yán)格培訓(xùn)考核。
計劃先行
2
管理教學(xué)
教師+班主任+學(xué)管+家長四位一體,改變學(xué)生不良習(xí)慣。
課程精講
3
教學(xué)方案
針對性差異教學(xué)根據(jù)學(xué)生進步情況隨時調(diào)整教學(xué)方案。
專項訓(xùn)練
4
測試訓(xùn)練
每日通關(guān)練考+每周小測+三輪復(fù)習(xí)+階段???全真模擬+真題講授。
階段測試
5
教輔材料
針對藝考文化課,編撰藝考教材學(xué)習(xí)資料。
全程答疑
6
數(shù)據(jù)題庫
提供智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng),匹配試題題庫錯題分析。
跟蹤指導(dǎo)

揚州秦學(xué)藝考文化課培訓(xùn)專業(yè)嗎?秦學(xué)教育針對藝體生的特殊性定制的文化課輔導(dǎo)課程,重點放在讓學(xué)員在短期集中性的學(xué)習(xí)下,掌握住高考知識點,將基礎(chǔ)知識夯實,做到不丟分,相對難度比較大的知識點,做到盡量的拿到分數(shù)。課程主要是1對1的指導(dǎo),能夠找準(zhǔn)學(xué)員的知識弱項,在考試中一舉拿下,沖進目標(biāo)大學(xué)!

揚州秦學(xué)藝考文化課培訓(xùn)優(yōu)勢:

量身定制課程 知識點詳細全面

由了解藝術(shù)生的基礎(chǔ),了解新高考動向的專業(yè)教師團隊研發(fā)藝考專用教材,依據(jù)新高考政策及考情變化,高考對各考點不同級別的要求,量身定做藝考生必備的主干知識,核心考點和解題方法,力爭體現(xiàn)高考命題方向,把握高考命題規(guī)律。

教授語文,數(shù)學(xué),英語等三門課程。

語文部分:內(nèi)部研發(fā)“語言知識應(yīng)用+文本閱讀理解+寫作”三維同步的課堂結(jié)構(gòu)模式,從根本上解決考生語文學(xué)習(xí)難題。

數(shù)學(xué)部分:本課程共包含75講,其中在藝考生有困難且必須得到分數(shù)的章節(jié)(例如:三角函數(shù)、解三角形、立體幾何、數(shù)列等)花了大力氣精心編寫、確保學(xué)生學(xué)習(xí)無憂。

英語部分:本課程共包含80講,其中在藝考生有困難且必須得到分數(shù)的章節(jié)(例如:語法、閱讀理解、完形填空、作文等)團隊精心編寫、全面助力藝考生提習(xí)力。另外結(jié)合高考新要求,新增了七選五、短文填空以及應(yīng)用文、續(xù)寫和概括等新題型,使得內(nèi)容更加全面。

指導(dǎo)定期檢測

數(shù)學(xué)、語文等英語課程全程由進行指導(dǎo),教授學(xué)習(xí)方法和技巧,教授解題思路,充分培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,綜合提高做題效率,幫助藝考生取得真正的進步。

定期文化課水平測試,幫助學(xué)員即使掌握學(xué)習(xí)效果,更好的進行查漏補缺。

課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚

師生共同打造課堂,旨在幫助學(xué)生在結(jié)束專業(yè)考試到高考這段短期時間內(nèi)容,教會他們解答占高考試卷的基礎(chǔ)試題和部分中檔題,引導(dǎo)學(xué)生回歸到文化課復(fù)習(xí)的緊張節(jié)奏中來,幫助學(xué)生、快捷地進行復(fù)習(xí)回顧,能夠以充足的準(zhǔn)備面對高考。

美術(shù)生文化課集訓(xùn)應(yīng)該留在學(xué)校還是找機構(gòu)?

首先,我們從第一個方面說起,就是你的專業(yè)課很好,但文化課相對軟弱。面對這樣的情況,建議是留校集訓(xùn)。因為,對你文化課的真實水平,還是你的在校老師較為了解,此時,你應(yīng)該和你的文化課老師及時溝通,老師可以結(jié)合你的情況,輔助你對接下來的學(xué)習(xí)制定一個合理的計劃。同時,學(xué)校對藝術(shù)生的培養(yǎng)也有一套科學(xué)的、成熟的培養(yǎng)方式,可以幫你節(jié)省很多的精力,從而把時間專注于備考當(dāng)中。

在此,多提一點,專業(yè)的提升是一個積累的過程,和日常的訓(xùn)練,個人的閱歷,心智的成熟都息息相關(guān),所以如果你的專業(yè)課達到一定的水平,已經(jīng)可以應(yīng)對考試,那么就可以分出一部分精力專注于文化課,這是因為此時你的年齡會或多或少約束的認知,會影響到專業(yè)課的提升空間,就像98分提升到99、100分一樣,每提一分都和困難。

其次,我們說一下第二個方面,就是專業(yè)課和文化課都相對較弱的情況。面對這種情況,就要明確一個前提,那就是專業(yè)課的考試是在文化課之前進行,時間間隔是5到6個月。這個時候,就要先增加專業(yè)課的順利通過,那么建議是出去集訓(xùn)。

分析一下原因,因為你之前的專業(yè)課是在校學(xué)習(xí),但成績?nèi)匀徊焕硐?,這說明此刻你所處環(huán)境對你成績的提升幫助已經(jīng)不大了。這時應(yīng)該適當(dāng)?shù)膿Q個環(huán)境,接觸一下新的老師和新的同學(xué),因為不同的人對藝術(shù)的理解不同,或者通過這樣的方式,找到與你志同道合的人,這會對你的專業(yè)提升有很大的幫助,其實經(jīng)過長期的訓(xùn)練,你已經(jīng)具備了一定的基本功,但是不出成績,很可能就是認知的不同以及一些技法上表現(xiàn)方法不一樣,所以新的環(huán)境有助于幫你跳出固有的思維方式,或許能有所收獲。

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