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南京中山路歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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南京韓語(yǔ)課程選哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

發(fā)布時(shí)間:2023-05-16 13:42:14來(lái)源:魔方格

韓語(yǔ),亦稱韓國(guó)語(yǔ)(???),朝鮮語(yǔ)(???),簡(jiǎn)稱韓語(yǔ)(朝語(yǔ)),其自身文字稱為諺文。是一種主要為韓民族/朝鮮民族所使用的語(yǔ)言,韓國(guó)稱韓國(guó)語(yǔ)(???/韓國(guó)語(yǔ)),朝鮮稱朝鮮語(yǔ),(???/朝鮮語(yǔ)),分別為韓國(guó)標(biāo)準(zhǔn)和朝鮮標(biāo)準(zhǔn)。

韓語(yǔ)課程招生對(duì)象
小班制教學(xué)模式1

有韓語(yǔ)基礎(chǔ)

全日制課程安排2

想出國(guó)留學(xué)

高三式學(xué)習(xí)管理3

有工作需求

半封閉式集訓(xùn)環(huán)境4

考等級(jí)證書

韓語(yǔ)課程內(nèi)容
問(wèn)題
 

學(xué)習(xí)韓語(yǔ)課程能讓學(xué)員熟練掌握各種韓語(yǔ)的單詞、句型、語(yǔ)法等知識(shí)。

 

能在學(xué)習(xí)中增進(jìn)老師之間的關(guān)系,收獲志同道合的學(xué)習(xí)伙伴。

 

能聽懂韓語(yǔ)的相關(guān)知識(shí),具備韓語(yǔ)考試的能力,還為之后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

 
 
 
韓語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
學(xué)發(fā)音
課程服務(wù)
初學(xué)者要以培養(yǎng)興趣為主,所以這個(gè)階段要做的是學(xué)會(huì)常用的詞組,比如:家人、水果、時(shí)間、數(shù)字等基本表達(dá),并掌握基本的實(shí)用會(huì)話。
學(xué)語(yǔ)法
附贈(zèng)服務(wù)
在掌握了發(fā)音的基礎(chǔ)上,就可以開始學(xué)習(xí)基本的語(yǔ)法,對(duì)常用的句型進(jìn)行反復(fù)的練習(xí),掌握能夠滿足基本要求的會(huì)話,并能夠開始進(jìn)行有目的的交流。
早讀晚練
報(bào)名提醒
每一位要掌握韓語(yǔ)的朋友應(yīng)根據(jù)自己的作息習(xí)慣和大腦的活動(dòng)規(guī)律制定出學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃表,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
機(jī)構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)優(yōu)勢(shì)
01
歐風(fēng)教材
 

歐風(fēng)使用的教材緊跟韓國(guó)教學(xué),課程內(nèi)容有趣且對(duì)應(yīng)每個(gè)級(jí)別。

02
雙師授課
 

中外教老師聯(lián)合授課,讓學(xué)員能在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)純正的發(fā)音技巧。

03
面授指導(dǎo)
 

中外教老師面授指導(dǎo),關(guān)注每一個(gè)學(xué)員學(xué)習(xí)情況,糾正發(fā)音提高成績(jī)。

04
考勤登記
 

每位學(xué)員都有登記考勤,學(xué)員有事可請(qǐng)假,可安排其它時(shí)間跟班補(bǔ)課。

05
資源共享
 

老師上課的課件資源,以及各種韓語(yǔ)教材資料,會(huì)分享給學(xué)員。

06
跟進(jìn)指導(dǎo)
 

老師跟進(jìn)指導(dǎo),幫助學(xué)員提高韓語(yǔ),解答各種學(xué)習(xí)困惑。          


南京韓語(yǔ)課程選哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?小編推薦歐風(fēng)小語(yǔ)種,歐風(fēng)韓語(yǔ)初級(jí)課程系統(tǒng)介紹韓國(guó)傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣,使學(xué)員在輕松的氛圍下理解韓國(guó)綜合背景,憑借此課程更加順利的理解韓國(guó)語(yǔ)言與文字。開始與發(fā)現(xiàn)階段,能夠熟練掌握發(fā)音,理解和運(yùn)用通俗的詞組,進(jìn)行簡(jiǎn)單的表述以滿足要求。學(xué)員能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹、表述基本自我需求和建議等。

歐風(fēng)小語(yǔ)種韓語(yǔ)初級(jí)課程介紹

開始與發(fā)現(xiàn)階段,能夠熟練掌握發(fā)音,理解和運(yùn)用通俗的詞組,進(jìn)行簡(jiǎn)單的表述以滿足要求。學(xué)員能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹、表述基本自我需求和建議等。并向某人提出與此人相關(guān)的問(wèn)題。并能在較緩慢的語(yǔ)速情況下,基本明白對(duì)方的基本意思。專業(yè)的韓語(yǔ)老師根據(jù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)進(jìn)階規(guī)律設(shè)置初級(jí)通關(guān)課程、中級(jí)通關(guān)課程、高級(jí)通關(guān)課程三階段,科學(xué)定制個(gè)性化課程,由淺入深的學(xué)習(xí)模式使學(xué)生逐步提升打下牢固的基礎(chǔ)。

歐風(fēng)小語(yǔ)種韓語(yǔ)中級(jí)課程介紹

韓語(yǔ)中級(jí)班為初級(jí)班的后續(xù)階段,能夠理解和表述生活常用詞組和用較為通順的語(yǔ)言表達(dá)自己的學(xué)習(xí)及工作經(jīng)歷,所在環(huán)境等。進(jìn)一步提升韓語(yǔ)語(yǔ)法和口語(yǔ),并能語(yǔ)外國(guó)人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。系統(tǒng)介紹韓國(guó)傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣,使學(xué)員在輕松的氛圍下理解韓國(guó)綜合背景,憑借此課程更加順利的理解韓國(guó)語(yǔ)言與文字。

選擇歐風(fēng),理由不止一個(gè)

試聽課程

課前設(shè)有試聽課程,各階段課程結(jié)束后,對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行階段測(cè)試,保障學(xué)質(zhì)量。按照學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細(xì)測(cè)評(píng)報(bào)告。

真題解析

對(duì)歷年真題解析,通過(guò)梯形教學(xué)模式幫助學(xué)員達(dá)到韓語(yǔ)考試的能力。檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)成果,點(diǎn)評(píng)分析考試得分技巧,查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。

科學(xué)機(jī)制

科學(xué)漸進(jìn)式體系,承諾簽約協(xié)議,達(dá)到所需等級(jí)。理解韓語(yǔ)語(yǔ)法,文章結(jié)構(gòu),掌握必要的閱讀技巧,流暢的完成寫作題目。

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