發(fā)布時(shí)間:2022-10-18 08:07:11來源:魔方格
學(xué)發(fā)音。初學(xué)者要以培養(yǎng)興趣為主,所以這個(gè)階段要做的是學(xué)會(huì)常用的詞組,比如:家人、水果、時(shí)間、數(shù)字等基本表達(dá),并掌握基本的實(shí)用會(huì)話。通過一年的學(xué)習(xí),初學(xué)者可以掌握標(biāo)準(zhǔn)韓語的發(fā)音,并且可以進(jìn)入“半自學(xué)”的狀態(tài)。
學(xué)語法。在掌握了發(fā)音的基礎(chǔ)上,就可以開始學(xué)習(xí)基本的語法,對(duì)常用的句型進(jìn)行反復(fù)的練習(xí),掌握能夠滿足基本要求的會(huì)話,并能夠開始進(jìn)行有目的的交流。
實(shí)際應(yīng)用。這一階段可以說是學(xué)習(xí)韓語的高級(jí)階段,培養(yǎng)自己實(shí)景對(duì)話的能力,使韓語的實(shí)際應(yīng)用能力得到提高。
初學(xué)韓語的朋友們,都會(huì)覺得韓語發(fā)音是道坎兒。那上下左右的橫橫豎豎,加上那隨心所欲的音變“規(guī)律”,足以讓許多基礎(chǔ)差的小伙伴仰天長嘆。雖然看著復(fù)雜,但是韓語發(fā)音終究是個(gè)有數(shù)的東西,元音輔音總共就那么多,假以時(shí)日,一定會(huì)攻克發(fā)音這道難關(guān)。其中元音可以單獨(dú)使用,不過輔音就一定要跟元音組合才能使用。輔音既能放在元音前面,也能夠放在元音后面做韻尾,而且輔音在元音之前和元音之后的發(fā)音又有所不同。音節(jié)連在一起的時(shí)候可能會(huì)有音變。也就是說,只要我們學(xué)會(huì)了元音、輔音、韻尾和讀法和音變規(guī)律,韓語的發(fā)音就可以告一段落了。
行內(nèi)韓語專業(yè)教師講授純正韓語教學(xué),通過圓桌小班面授,使學(xué)員充分掌握韓語語法知識(shí),理解韓語語境,幫助學(xué)員逐步提升韓語聽說讀寫能力水平。
特設(shè)學(xué)員自習(xí)室,由專業(yè)教師助教坐班答疑,鞏固面授課堂所學(xué)知識(shí),同時(shí)提供學(xué)生自行討論交流環(huán)境,幫助學(xué)員提高語言應(yīng)用能力。
系統(tǒng)介紹韓國傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣,使學(xué)員在輕松的氛圍下理解韓國綜合背景憑借此課程全面理解韓國語言思維。
各階段都會(huì)在老師和留學(xué)生的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動(dòng)交流,幫助學(xué)員充分認(rèn)識(shí)真實(shí)的韓國文化,進(jìn)而提升語言應(yīng)用能力,全面了解韓國的溝通方式。
歐風(fēng)是朗閣教育旗下專業(yè)小語種培訓(xùn)基地,于2004年在上?;I建,致力于打造歐洲語系(法、德、西、意)語言培訓(xùn)服務(wù)。后期為滿足日韓小語種學(xué)生對(duì)語言培訓(xùn)的需求,新增日韓語相關(guān)產(chǎn)品線。 與此同時(shí),隨著小語種呈現(xiàn)出低齡化的趨勢(shì),針對(duì)(4~10歲)推出了德、法、日、韓萌課堂課程及針對(duì)高考學(xué)生的小語種高考系列課程。目前在上海 南京 廣州 杭州 常州 成都 濟(jì)南 青島 蘇州 無錫 寧波 武漢 廈門 南昌 煙臺(tái)等15座一二線城市擁有30多所獨(dú)立校區(qū)。
歐風(fēng)具備完整的全國教學(xué)服務(wù)體系。2019年歐風(fēng)已邁入嶄新的里程碑,開展國際化校區(qū),先后在德國、法國等地開設(shè)校區(qū),對(duì)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行整體升級(jí),推出歐風(fēng)”快+“計(jì)劃,從專業(yè)化,標(biāo)準(zhǔn)化、透明化的教學(xué)管理角度出發(fā),整體完善服務(wù)體系。憑借個(gè)性化定制,漸進(jìn)式等科學(xué)性的教學(xué)理念及教學(xué)模式,為學(xué)員提供專業(yè)的語言培訓(xùn)服務(wù),且成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國際肯定。
上海徐匯韓語培訓(xùn)班哪家強(qiáng)?小編建議去歐風(fēng)小語種,歐風(fēng)韓語課程針對(duì)的是基礎(chǔ)薄弱學(xué)員,采取小班教學(xué)的方式,對(duì)于具有一定基礎(chǔ)的學(xué)員,我們可以將其安排到相應(yīng)授課進(jìn)度的班級(jí),讓課程更有針對(duì)性,無需從頭學(xué)起。老師會(huì)根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況調(diào)整授課方案,進(jìn)一步提升您的韓語水平。
歐風(fēng)小語種教學(xué)特色
入學(xué)測(cè)試
進(jìn)行準(zhǔn)確衡量學(xué)員韓語語言水平,老師提供學(xué)習(xí)建議。
定制課程
課程顧問根據(jù)水平測(cè)試結(jié)果提供個(gè)性化留學(xué)規(guī)劃方案。
跟蹤反饋
采用多媒體互動(dòng)教學(xué)模式,顧問及時(shí)跟蹤反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度。
弱項(xiàng)突破
根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整,針對(duì)學(xué)習(xí)盲點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)突破。
韓語考試介紹
KLAT韓國語能力評(píng)價(jià)考試??荚嚱榻B:KLAT考試原來叫KLPT,幾年前也有不少人參加考試,但自從TOPIK考試成為主流考試后漸漸邊緣化,目前在韓國少數(shù)高校作為畢業(yè)考試使用。主要用來辨析考生實(shí)際的表達(dá)能力水平,為是否具備了完成特定業(yè)務(wù)的充分語言表達(dá)能力、具備了何種資格,提供衡量尺度。KLAT和TOPIK的得分與級(jí)別換算(200-245一級(jí);250-295二級(jí);300-345三級(jí);350-400四級(jí);400-445五級(jí);450-500六級(jí))。
歐風(fēng)小語種介紹
歐風(fēng)小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意語言培訓(xùn)服務(wù)。自創(chuàng)辦以來,歐風(fēng)小語種堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學(xué)員,并成為諸多企業(yè)長期語言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到肯定。
課程:上海徐匯區(qū)韓語學(xué)習(xí)班 學(xué)校: 上海徐匯區(qū)歐風(fēng)小語種培訓(xùn) 咨詢: