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成都青羊區(qū)歐風(fēng)小語種培訓(xùn)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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成都韓語培訓(xùn)課程哪家不錯(cuò)?

發(fā)布時(shí)間:2021-10-28 15:28:37來源:魔方格


韓國語字母是15世紀(jì)由朝鮮世宗王創(chuàng)立的,總夠由21個(gè)元音和19個(gè)輔音等40個(gè)音組成,包括14個(gè)基本輔音和10個(gè)基本元音,元音與輔音類似漢語拼音的韻母和聲母。氣流在口腔的通道上不受到阻礙而發(fā)出的音就是元音,共有21個(gè)。

如何學(xué)好韓語?


  • 第一階段

    學(xué)發(fā)音。初學(xué)者要以培養(yǎng)興趣為主,所以這個(gè)階段要做的是學(xué)會常用的詞組,比如:家人、水果、時(shí)間、數(shù)字等基本表達(dá),并掌握基本的實(shí)用會話。通過一年的學(xué)習(xí),初學(xué)者可以掌握標(biāo)準(zhǔn)韓語的發(fā)音,并且可以進(jìn)入“半自學(xué)”的狀態(tài)。

  • 第二階段

    學(xué)語法。在掌握了發(fā)音的基礎(chǔ)上,就可以開始學(xué)習(xí)基本的語法,對常用的句型進(jìn)行反復(fù)的練習(xí),掌握能夠滿足基本要求的會話,并能夠開始進(jìn)行有目的的交流。

  • 第三階段

    實(shí)際應(yīng)用。這一階段可以說是學(xué)習(xí)韓語的高級階段,培養(yǎng)自己實(shí)景對話的能力,使韓語的實(shí)際應(yīng)用能力得到提高。

韓語發(fā)音怎么提升?


初學(xué)韓語的朋友們,都會覺得韓語發(fā)音是道坎兒。那上下左右的橫橫豎豎,加上那隨心所欲的音變“規(guī)律”,足以讓許多基礎(chǔ)差的小伙伴仰天長嘆。雖然看著復(fù)雜,但是韓語發(fā)音終究是個(gè)有數(shù)的東西,元音輔音總共就那么多,假以時(shí)日,一定會攻克發(fā)音這道難關(guān)。其中元音可以單獨(dú)使用,不過輔音就一定要跟元音組合才能使用。輔音既能放在元音前面,也能夠放在元音后面做韻尾,而且輔音在元音之前和元音之后的發(fā)音又有所不同。音節(jié)連在一起的時(shí)候可能會有音變。也就是說,只要我們學(xué)會了元音、輔音、韻尾和讀法和音變規(guī)律,韓語的發(fā)音就可以告一段落了。


歐風(fēng)小語種教學(xué)環(huán)境



歐風(fēng)小語種教學(xué)體系


  • 01

    面授進(jìn)階

    行內(nèi)韓語專業(yè)教師講授純正韓語教學(xué),通過圓桌小班面授,使學(xué)員充分掌握韓語語法知識,理解韓語語境,幫助學(xué)員逐步提升韓語聽說讀寫能力水平。

  • 02

    自習(xí)鞏固

    特設(shè)學(xué)員自習(xí)室,由專業(yè)教師助教坐班答疑,鞏固面授課堂所學(xué)知識,同時(shí)提供學(xué)生自行討論交流環(huán)境,幫助學(xué)員提高語言應(yīng)用能力。

  • 03

    文化拓展

    系統(tǒng)介紹韓國傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣,使學(xué)員在輕松的氛圍下理解韓國綜合背景憑借此課程全面理解韓國語言思維。

  • 04

    實(shí)戰(zhàn)樂學(xué)

    各階段都會在老師和留學(xué)生的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動交流,幫助學(xué)員充分認(rèn)識真實(shí)的韓國文化,進(jìn)而提升語言應(yīng)用能力,全面了解韓國的溝通方式。


歐風(fēng)小語種介紹


歐風(fēng)是朗閣教育旗下專業(yè)小語種培訓(xùn)基地,于2004年在上?;I建,致力于打造歐洲語系(法、德、西、意)語言培訓(xùn)服務(wù)。后期為滿足日韓小語種學(xué)生對語言培訓(xùn)的需求,新增日韓語相關(guān)產(chǎn)品線。  與此同時(shí),隨著小語種呈現(xiàn)出低齡化的趨勢,針對(4~10歲)推出了德、法、日、韓萌課堂課程及針對高考學(xué)生的小語種高考系列課程。目前在上海 南京 廣州 杭州 常州 成都 濟(jì)南 青島 蘇州 無錫 寧波 武漢 廈門 南昌 煙臺等15座一二線城市擁有30多所獨(dú)立校區(qū)。  
歐風(fēng)具備完整的全國教學(xué)服務(wù)體系。2019年歐風(fēng)已邁入嶄新的里程碑,開展國際化校區(qū),先后在德國、法國等地開設(shè)校區(qū),對教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行整體升級,推出歐風(fēng)”快+“計(jì)劃,從專業(yè)化,標(biāo)準(zhǔn)化、透明化的教學(xué)管理角度出發(fā),整體完善服務(wù)體系。憑借個(gè)性化定制,漸進(jìn)式等科學(xué)性的教學(xué)理念及教學(xué)模式,為學(xué)員提供專業(yè)的語言培訓(xùn)服務(wù),且成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國際肯定。


成都韓語培訓(xùn)課程哪家不錯(cuò)?成都?xì)W風(fēng)基礎(chǔ)韓語T2[基礎(chǔ)級]課程培訓(xùn)班適合有韓語T1基礎(chǔ)的學(xué)員報(bào)名學(xué)習(xí),鞏固T1階段所學(xué)知識,由歐風(fēng)韓語*3-5人小班授課,幫助學(xué)員在打好韓語初級階段語法的前提下,學(xué)習(xí)中級語法,通過學(xué)習(xí)達(dá)到T2水平。

一、適合基礎(chǔ)韓語T2[基礎(chǔ)級]課程的學(xué)員:

要求上過韓語T1課程并通過歐風(fēng)T1測試學(xué)員

詞匯量1500-2000,能夠進(jìn)行自我介紹,并能夠進(jìn)行簡單的交流

二、基礎(chǔ)韓語T2[基礎(chǔ)級]課程學(xué)習(xí)內(nèi)容:

①韓國語非敬語的表達(dá)

②間接引語

③副詞形

④不定階

⑤表示過去回想

⑥?/?/??的多種用法

⑦表達(dá)原因語法的總結(jié)

三、基礎(chǔ)韓語T2[基礎(chǔ)級]課程詳情:

課程人數(shù):3-5人小班授課

上課時(shí)間:09:00-14:00或14:00-19:00

類型:全日制班/周末班

授課方式:中教+外教、正課+輔課雙向教學(xué)

使用教材:《延世韓語T2》《歐風(fēng)內(nèi)部教材》

四、教學(xué)優(yōu)勢

1、課程體系,引進(jìn)歐標(biāo)原版教學(xué)

引用歐洲標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)語言為基準(zhǔn),構(gòu)建指引教學(xué)工作,準(zhǔn)確判斷語言基礎(chǔ)及課程

2、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、拓展,PLA三元教學(xué)法

教學(xué)重點(diǎn)不僅僅在語言輸入能力上,更在語言輸出的能力上

3、教學(xué)服務(wù)體系,監(jiān)督監(jiān)管教學(xué)服務(wù)

從學(xué)習(xí)規(guī)劃、階段測試、課后輔導(dǎo)、教學(xué)反饋、考前輔導(dǎo)等,教學(xué)服務(wù)體系都將全程監(jiān)督

老師、學(xué)生、家長,多方位教學(xué)管理在歐風(fēng),學(xué)員、老師課程顧問、督導(dǎo)、家長都會參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中來

4、拓展課系列,豐富多彩的拓展課

不定期舉行免費(fèi)沙龍課,免費(fèi)領(lǐng)略各地風(fēng)情,時(shí)刻置身于多個(gè)國度的魅力中

課程:成都青羊區(qū)韓語學(xué)習(xí)班 學(xué)校: 成都青羊區(qū)歐風(fēng)小語種培訓(xùn) 咨詢:

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