發(fā)布時間:2021-08-17 14:42:44來源:魔方格
課前設(shè)有免費試聽課程,各階段課程結(jié)束后,對所學(xué)知識進行階段測試,保障學(xué)質(zhì)量。按照學(xué)員測試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細測評報告。
對歷年真題解析,通過梯形教學(xué)模式幫助學(xué)員達到韓語考試的能力。檢驗階段學(xué)習(xí)成果,點評分析考試得分技巧,查找學(xué)習(xí)盲點。
專業(yè)研發(fā)團隊解讀原版教材并進行篩選及研發(fā),以保障學(xué)習(xí)效果。讓學(xué)員在充分理解日韓語知識的狀態(tài)下,逐步提升日韓聽說讀寫能力水平。讓學(xué)員體驗日韓本土純正的感覺,并完整領(lǐng)略日韓文化中語言魅力。
科學(xué)漸進式體系,承諾簽約協(xié)議,達到所需等級。理解韓語語法,文章結(jié)構(gòu),掌握必要的閱讀技巧,流暢的完成寫作題目,讓考生在能力等級考試中可以運用技巧提高解答速度與準(zhǔn)確率。
專業(yè)團隊研發(fā)的入學(xué)水平測試,課前試聽,量身定制專屬課程。針對學(xué)員進行階段測試強化及精講點評,進行重點課程研發(fā),納入系統(tǒng)化課程體系,讓學(xué)員獲得專業(yè)化系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。
日韓道摒棄了傳統(tǒng)的授課模式,全部采用圓桌小班授課,校區(qū)內(nèi)部極力還原日韓本土化的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)員在認識語言初期感受并了解其文化背景。老師與留學(xué)生進行貼近互動交流,消除距離感,避免了不敢說的尷尬現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)韓國語長達11年,取得韓國建國大學(xué)傳媒系雙學(xué)士學(xué)位,韓語等級考試6級,首爾出身,發(fā)音較為準(zhǔn)確。上課風(fēng)格多以聽說為主。
畢業(yè)于天津外國語大學(xué)韓國語專業(yè),釜山外國語大學(xué)國語國文和國際貿(mào)易雙學(xué)士學(xué)位。自2005年開始從事韓國語教學(xué)和韓國留學(xué)指導(dǎo)工作,教學(xué)經(jīng)驗豐富。
現(xiàn)任杭州歐風(fēng)韓語老師一職。多年留學(xué)于韓國,熟悉韓國文化,并將韓國文化融入教學(xué)當(dāng)中,課堂氣氛幽默輕松。
歐風(fēng)隸屬于知名教育機構(gòu)朗閣教育,是其傾力推出的專注于日韓教育及留學(xué)考試的培訓(xùn)品牌。歐風(fēng)旨在以日韓留學(xué)為目標(biāo),著力于提高中國學(xué)生在日韓留學(xué)考試的競爭力,專注于日韓留學(xué)考試培訓(xùn)的研究與教學(xué),更重視學(xué)生的語言溝通與應(yīng)用能力,包括日本語JLPT能力測試、韓國語TOPIK能力考試、口語 、口譯、文化等各類應(yīng)試及興趣課程。
寧波韓語培訓(xùn)機構(gòu)哪家教的好?歐風(fēng)提供針對日韓語言教育及留學(xué)考試培訓(xùn)(語言興趣課程、日本語JLPT能力測試、韓國語TOPIK能力考試、商務(wù)交流等),并針對高考生推出日語高考系列課程。同時,日韓道還可以為學(xué)員開具日、韓使館認證的語言學(xué)時證明,提供日、韓留學(xué)所需提供的學(xué)習(xí)證明。
純正韓語興趣課程
班級類型:全日班/周六班
班級人數(shù):6-10人/1對1;圓桌小班教學(xué)。
課時說明:每節(jié)課=45分鐘
課程內(nèi)容:專業(yè)的韓語老師根據(jù)語言學(xué)習(xí)進階規(guī)律設(shè)置初級通關(guān)課程、中級通關(guān)課程、高級通關(guān)課程三階段,科學(xué)定制個性化課程,由淺入深的學(xué)習(xí)模式使學(xué)生逐步提升打下牢固的基礎(chǔ)。
使用教材:《新標(biāo)準(zhǔn)韓國語》+自編材料
韓語學(xué)習(xí)小技巧:
1.?是圓唇音,發(fā)音時唇形是圓形,如果一直發(fā)這個音,會感覺嘴唇撅得很累;?是非圓唇音,發(fā)音時嘴唇放松。
2. ?發(fā)音時開口度較小;?發(fā)音時開口度較大,僅次于元音?。
注意:這兩個元音都是單元音,發(fā)音時口型不變。如果發(fā)出的音類似于“歐ou”,就說明口型發(fā)音時發(fā)生了變化,發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。
兩個音都是圓唇元音,發(fā)音時唇形為圓形。區(qū)別在于,?發(fā)音時開口度比?更小。
?是單元音,?是復(fù)元音,它們的區(qū)別是:
單元音?發(fā)音時口型不變,復(fù)元音?發(fā)音時口型會發(fā)生變化。
?是鼻音,發(fā)音時舌尖抵住上齒齦,氣流從鼻腔出去;
?是邊音,發(fā)音時,舌尖先和上齒齦接近,然后使氣流通過口腔,這時舌尖輕輕彈一下發(fā)出聲音;注意舌尖不卷,也不連續(xù)顫動 。
?為收音時,舌根要向上抵住軟腭。
?為收音時,舌尖要向上抵住上齒齦;
漢語里沒有“?“這個音,因此很多同學(xué)會把這個發(fā)音與“?、?”等發(fā)音混淆。我們要做的是多加練習(xí)。
課程:寧波海曙區(qū)小語種韓語培訓(xùn) 學(xué)校: 寧波海曙區(qū)歐風(fēng)小語種培訓(xùn) 咨詢: