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鄭州培訓(xùn)學(xué)校>鄭州ACG藝術(shù)留學(xué)
發(fā)布時(shí)間:2024-03-28 15:25:07來(lái)源：魔方格
藝術(shù)設(shè)計(jì)(視覺傳達(dá))(Visual Communication Design)是為傳播特定事物通過可視形式的主動(dòng)行為。大部分或者部分依賴視覺，并且以標(biāo)識(shí)、排版、繪畫、平面設(shè)計(jì)、插畫、色彩及電子設(shè)備等二度空間的影像表現(xiàn)。| 評(píng)估測(cè)試 | 留學(xué)規(guī)劃 | 選校建議 | 背景提升 |
|---|---|---|---|
| 留學(xué)文書 | 遞交申請(qǐng) | 拿到offer | 簽證面試 |
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是指利用視覺符號(hào)來(lái)傳遞各種信息的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)師是信息的發(fā)送者，傳達(dá)對(duì)象是信息的接受者。簡(jiǎn)稱為視覺設(shè)計(jì)。
平面設(shè)計(jì)，是以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式，透過多種方式來(lái)創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字，借此作出用來(lái)傳達(dá)想法或訊息的視覺表現(xiàn)。
廣告設(shè)計(jì)是對(duì)圖象、文字、色彩、版面、圖形等表達(dá)廣告的元素，結(jié)合廣告媒體的使用特征，在計(jì)算機(jī)上通過相關(guān)設(shè)計(jì)軟件來(lái)為實(shí)現(xiàn)表達(dá)廣告目的和意圖，所進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)或過程。
書籍藝術(shù)專業(yè)，關(guān)注書籍文化創(chuàng)意、個(gè)體功能，同時(shí)研究領(lǐng)域內(nèi)不同學(xué)術(shù)討論聲音。探索與當(dāng)代實(shí)踐相關(guān)的主題，調(diào)研內(nèi)容、材料、技法，進(jìn)而幫助獲得書面、實(shí)踐作品。
平面設(shè)計(jì)相對(duì)更偏向純藝術(shù)領(lǐng)域，即fine art，注重的是圖形和顏色之間的搭配，側(cè)重點(diǎn)是美學(xué)。視覺傳達(dá)則更偏向交互設(shè)計(jì)，即communication design，注重的是交互體驗(yàn)和交互感受，側(cè)重點(diǎn)是功能性。
申請(qǐng)美國(guó)視覺傳達(dá)專業(yè)，不同的院校的要求也都不一樣。語(yǔ)言成績(jī)、GPA、個(gè)人陳述等材料都是需要提供的。這些成績(jī)當(dāng)然越高越好，但較低標(biāo)準(zhǔn)要根據(jù)學(xué)校的要求，要增加能達(dá)到學(xué)校的較低分?jǐn)?shù)線。申請(qǐng)的重中之重當(dāng)然還是作品集啦。
不論是制作平面設(shè)計(jì)或是視覺傳達(dá)的作品集，其內(nèi)容包括：制作原因、調(diào)研、發(fā)展過程、制作成果等等幾部分。要展示出自己Storytelling(說(shuō)故事的能力)、設(shè)計(jì)概念以及分析思考解決問題的能力。
美國(guó)視覺傳達(dá)專業(yè)院校推薦：美國(guó)紐約視覺藝術(shù)學(xué)院、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、馬里蘭藝術(shù)學(xué)院、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、加州藝術(shù)學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、加州大學(xué)洛杉磯分校、倫斯勒理工學(xué)院、帕森設(shè)計(jì)學(xué)院、南加州大學(xué)等。
現(xiàn)如今，社會(huì)上對(duì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)方面的人才需求量與日俱增。主要職業(yè)方向有：美術(shù)指導(dǎo)、創(chuàng)意總監(jiān)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)總監(jiān)、平面設(shè)計(jì)師、廣告設(shè)計(jì)師、插畫師、草圖師、動(dòng)畫師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、混合媒體設(shè)計(jì)師。
申請(qǐng)專業(yè)等級(jí)評(píng)估，針對(duì)性藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃。
原汁原味歐美藝術(shù)名校課堂體驗(yàn)，沉浸式工作室學(xué)習(xí)。
多元化藝術(shù)家導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，跨學(xué)科設(shè)計(jì)思維，激發(fā)創(chuàng)造潛能。
創(chuàng)意公開課、興趣主題活動(dòng)。在實(shí)踐中，提升創(chuàng)作動(dòng)手能力。
英、美、加、澳、歐洲名校錄取率95%以上。
ACG·MI 視覺設(shè)計(jì)工作室靈感共享。
鄭州美國(guó)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)留學(xué)選哪家?ACG國(guó)際藝術(shù)留學(xué)開展視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)類出國(guó)培訓(xùn)，由專業(yè)的老師講解視覺傳達(dá)出國(guó)規(guī)劃，全程海歸老師輔導(dǎo)，針對(duì)性教學(xué)，國(guó)際作品集講解，幫助學(xué)員能夠輕松出國(guó)留學(xué)。
ACG美國(guó)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)留學(xué)申請(qǐng)條件
1.GPA
大多數(shù)藝術(shù)院校
要求GPA3.0以上
2.作品集
一般要求提供3-5個(gè)項(xiàng)目;作品集是藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)的核心
3.語(yǔ)言要求
雅思6.0以上;托福80分以上;小語(yǔ)種有單獨(dú)語(yǔ)言要求
4.背景提升
海外游學(xué)、作品展、社會(huì)實(shí)踐等;彌補(bǔ)劣勢(shì)，爭(zhēng)取offer;發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金
5.留學(xué)文書
一般要求推薦信、個(gè)人陳述PS等，以學(xué)校具體要求為準(zhǔn)
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹
1.視覺傳達(dá)
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是指利用視覺符號(hào)來(lái)傳遞各種信息的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)師是信息的發(fā)送者，傳達(dá)對(duì)象是信息的接受者。簡(jiǎn)稱為視覺設(shè)計(jì)。
平面設(shè)計(jì)，是以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式，透過多種方式來(lái)創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字，借此作出用來(lái)傳達(dá)想法或訊息的視覺表現(xiàn)。
3.廣告設(shè)計(jì)
廣告設(shè)計(jì)是對(duì)圖象、文字、色彩、版面、圖形等表達(dá)廣告的元素，結(jié)合廣告媒體的使用特征，在計(jì)算機(jī)上通過相關(guān)設(shè)計(jì)軟件來(lái)為實(shí)現(xiàn)表達(dá)廣告目的和意圖，所進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)或過程。
4.書籍藝術(shù)
書籍藝術(shù)專業(yè)，關(guān)注書籍文化創(chuàng)意、個(gè)體功能，同時(shí)研究領(lǐng)域內(nèi)不同學(xué)術(shù)討論聲音。探索與當(dāng)代實(shí)踐相關(guān)的主題，調(diào)研內(nèi)容、材料、技法，進(jìn)而幫助獲得書面、實(shí)踐作品。
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)本身可以呈現(xiàn)為書籍設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、信息傳達(dá)設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、攝影甚至插圖設(shè)計(jì)等多種形式。視覺傳播設(shè)計(jì)是通過視覺媒體表達(dá)和傳達(dá)給觀眾的設(shè)計(jì)，反映了圖形設(shè)計(jì)的時(shí)代特點(diǎn)和豐富的內(nèi)涵，數(shù)字多媒體的出現(xiàn)不斷挑戰(zhàn)和豐富了傳統(tǒng)的視覺傳播方式，擴(kuò)大了當(dāng)代視覺傳播設(shè)計(jì)的延伸，視覺傳播從以往的平面、靜態(tài)形式，開始逐漸向動(dòng)態(tài)、綜合的方向轉(zhuǎn)變。從單一媒體到多媒體，從二維平面到三維和空間，從傳統(tǒng)的印刷設(shè)計(jì)產(chǎn)品到虛擬信息形象的傳播，廣告作為視覺傳播的重要形式，在數(shù)字多媒體技術(shù)的推廣下也取得了定性的飛躍。身體語(yǔ)言和姿勢(shì)，動(dòng)畫(數(shù)字或類比)、還有電影。通過電子郵件進(jìn)行的視覺傳達(dá)通常是文本地圖(ASCIIart)、情緒符號(hào)(emoticons)、或者附加的數(shù)字圖像可以成為視覺傳達(dá)的媒介。與平面設(shè)計(jì)相比，視覺傳達(dá)更傾向于交互設(shè)計(jì)，即communicationn design，注重交互體驗(yàn)和交互感受，注重功能性。
美國(guó)視覺傳達(dá)專業(yè)學(xué)位設(shè)置
美國(guó)主要有兩種視覺傳達(dá)專業(yè)：兩年和三年。
對(duì)于大多數(shù)學(xué)校來(lái)說(shuō)，如果申請(qǐng)人的專業(yè)背景與平面設(shè)計(jì)和課程設(shè)置大致相同，他們可以申請(qǐng)為期兩年的課程。
如果專業(yè)背景是其他與平面設(shè)計(jì)無(wú)關(guān)的人文學(xué)科，學(xué)校通常會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生申請(qǐng)為期三年的平面設(shè)計(jì)專業(yè)。學(xué)生入學(xué)后需要學(xué)習(xí)一年的基礎(chǔ)課程。
課程：鄭州美國(guó)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)留學(xué) 學(xué)校： 鄭州ACG藝術(shù)留學(xué) 咨詢：
