發(fā)布時(shí)間:2021-06-15 11:43:37來源:魔方格
根據(jù)申請(qǐng)人現(xiàn)階段實(shí)際情況,通過美世留學(xué)的申請(qǐng)服務(wù)體系為申請(qǐng)人初步制定學(xué)術(shù)計(jì)劃、興趣愛好挖掘、課外活動(dòng)指導(dǎo)等全方位私人定制評(píng)估,全面了解申請(qǐng)人的訴求,制定專屬申請(qǐng)專案。
根據(jù)申請(qǐng)人的計(jì)劃申請(qǐng)方向,合理安排雅思、托福、GRE、GMAT等語言線上/線下真實(shí)???,引用美世獨(dú)立研發(fā)學(xué)習(xí)定位體系,為申請(qǐng)人精準(zhǔn)定位語言提升方案及計(jì)劃。
利用美世留學(xué)數(shù)以萬計(jì)的較新錄取案例,結(jié)合申請(qǐng)人所學(xué)專業(yè)和具體要求,匹配全球院校時(shí)實(shí)招生規(guī)則,科學(xué)合理的為申請(qǐng)人精準(zhǔn)匹配出多個(gè)院校申請(qǐng)方案及目標(biāo)專業(yè)。
利用假期或1-3個(gè)月時(shí)間,參加國內(nèi)外學(xué)科研究項(xiàng)目、500強(qiáng)企業(yè)實(shí)習(xí)、名校暑期課程、暑期夏令營活動(dòng),彌補(bǔ)申請(qǐng)人的背景缺失,獲取藤校教授及導(dǎo)師推薦信,培養(yǎng)申請(qǐng)人獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)能力,提升核心競爭力。
一篇優(yōu)質(zhì)文書需要充分挖掘出申請(qǐng)人的真實(shí)亮點(diǎn)以及獨(dú)特思維方式,在較短時(shí)間內(nèi)打動(dòng)目標(biāo)院校招生官,美世留學(xué)聘請(qǐng)外籍文書團(tuán)隊(duì)協(xié)助申請(qǐng)人對(duì)文書進(jìn)行潤色辭藻、設(shè)計(jì)文書思路。
多位國內(nèi)申請(qǐng)顧問及海外面試輔導(dǎo)官,全程跟進(jìn)申請(qǐng)人的遞交進(jìn)度,協(xié)助申請(qǐng)人完成面試輔導(dǎo)及預(yù)約海外院校招生官,幫申請(qǐng)人在招生官面前展示較的自己。
在申請(qǐng)人拿到院校錄取后,協(xié)助申請(qǐng)人妥善辦理機(jī)票和接機(jī)住宿等事宜,為申請(qǐng)人詳細(xì)講解海外生活學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng),幫助申請(qǐng)人盡快適應(yīng)海外生活,以及留學(xué)期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
申請(qǐng)人的職業(yè)規(guī)劃方向從前期申請(qǐng)方案制定到完成海外院校就讀,美世留學(xué)將為申請(qǐng)人持續(xù)提供就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃,利用合作資源,為您推薦合適的國內(nèi)外高端工作及實(shí)習(xí)。
美國是以英語為主要交流學(xué)語言的國家,對(duì)于中國學(xué)生而言,要想在美國還好學(xué)習(xí)和生活,正常的溝通就是首要條件。值得注意的是,這里提到的英語能力并不是英國考試成績,而是指孩子的英語口語表達(dá),畢竟你在和別人溝通的時(shí)候是用說的,而不是寫的。
到美國留學(xué),尤其是對(duì)于低齡學(xué)生而言,在沒有父母管束的情況下很容易會(huì)過度放縱,養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣,畢竟美國是一個(gè)向往自由的國家。這里提到的自我管理能力包含很多方面,如自我學(xué)習(xí)的管理,自我行為的管理,自我習(xí)慣的管理等。
對(duì)于中國學(xué)生來說,填鴨式的應(yīng)試教育很容易會(huì)讓學(xué)生喪失獨(dú)立思考的能力,所以,孩子一旦決定留學(xué)美高,家長一定要努力呵護(hù)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力。缺乏獨(dú)立思考能力的學(xué)生在進(jìn)入美國的排名靠前的中學(xué)后會(huì)比較難受。
只要生活在這個(gè)社會(huì),社交就是不可避免的需要掌握的一種能力,即使是低齡學(xué)生,在美國校園里,在寄宿家庭都是需要與國際學(xué)生或當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行溝通交流的。尤其出國留學(xué),面對(duì)語言差異、文化差異等問題,溝通的重要性就更加的凸顯出來,因?yàn)椴粶贤銓⒚媾R不理解其他人、其他人不理解你,從而產(chǎn)生隔閡與矛盾等。所以具備一定的社會(huì)交際能力與社會(huì)融入能力,孩子在美國學(xué)習(xí)和生活才能更順利。
生活能力也是學(xué)生必須掌握的一個(gè)基本能力,尤其對(duì)于那些沒有父母陪讀的低齡學(xué)生而言,脫離父母的懷抱,要想學(xué)會(huì)如何在異國生活,掌握生活技能,提升生活能力,毋庸置疑是十分必要的。無論是住在寄宿學(xué)校還是美國的住家,具備一定的生活能力,例如,如何洗衣、整理自己的內(nèi)務(wù)等,都是你可以繼續(xù)在美學(xué)習(xí)下去的保障。
全覆蓋、全融合、綜合提升、學(xué)能、學(xué)識(shí)、學(xué)科、考能、考點(diǎn)、技巧
大數(shù)據(jù)支持的動(dòng)態(tài)“教”與“學(xué)”Big Data 發(fā)展試教學(xué)
獨(dú)立的學(xué)術(shù)開發(fā)與監(jiān)管機(jī)制,監(jiān)管教師學(xué)術(shù)質(zhì)量,監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度教務(wù)+學(xué)務(wù)管理。
5年以上學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn),千人以上學(xué)生案例,解決方案。
學(xué)習(xí)過程管理,學(xué)習(xí)成果達(dá)標(biāo)完善學(xué)術(shù)發(fā)展體系。
語言測試、精準(zhǔn)定位,拒絕盲目刷題,獨(dú)立研發(fā)學(xué)習(xí)定位系統(tǒng)。
國內(nèi)第一批做美國留學(xué)的從業(yè)人員,新浪網(wǎng)全國金牌留學(xué)總監(jiān),全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF);曾就職于中國教育部留學(xué)服務(wù)中心任美國部副總監(jiān);期間曾被派往廣東擔(dān)任分公司總監(jiān)多年。 2002年踏入美國留學(xué)行業(yè),曾就職于中國教育部留學(xué)服務(wù)中心擔(dān)任美國部副總監(jiān);期間曾被派往廣東擔(dān)任分公司總監(jiān)多年。
2008年碩士畢業(yè)后就職大學(xué)外事部門,從此與留學(xué)工作結(jié)緣。但是厭倦高校的體制管理和工作效率,盼望自己是專長于某些領(lǐng)域而受到尊重,于是帶著這種自我完善和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的向往,舍棄了穩(wěn)定的高校進(jìn)入留學(xué)機(jī)構(gòu)工作。擅長高端本科申請(qǐng)規(guī)劃、專業(yè)背景提升、研究生職業(yè)規(guī)劃、選校定位、申請(qǐng)截點(diǎn)和簽證政策思路把控。
西安美國留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)哪家專業(yè)一些?推薦美世留學(xué)。美世出國留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是國內(nèi)的為高凈值菁英家庭提供一站式國際教育服務(wù)的全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)機(jī)構(gòu),創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)源自中國教育部留學(xué)服務(wù)中心,幫助上萬學(xué)員成功申請(qǐng)世界名校以及國內(nèi)國際學(xué)校offer。美世教育專注于服務(wù)中國高凈值家庭,業(yè)務(wù)覆蓋了從國際幼兒園到碩博階段的全程國際教育規(guī)劃及服務(wù)。
學(xué)校介紹
美世留學(xué)成立于2002年8月,是美世教育集團(tuán)旗下一家專業(yè)從事高端留學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu),由中美兩國的國際教育精英共同創(chuàng)建,總部位于北京,并在美國東海岸及西海岸設(shè)立海外辦公室,主要業(yè)務(wù)包括考試輔導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、活動(dòng)規(guī)劃、考試規(guī)劃、留學(xué)申請(qǐng)以及境外學(xué)業(yè)監(jiān)管。
美國名校遠(yuǎn)程科研項(xiàng)目
項(xiàng)目時(shí)間:7、23-8、31
項(xiàng)目地點(diǎn):遠(yuǎn)程
招生群體:大學(xué)生
相關(guān)專業(yè):經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、城市規(guī)劃、能源、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展、計(jì)算機(jī)等專業(yè)方向。
項(xiàng)目介紹:
美國學(xué)術(shù)背景提升系列之美國名校遠(yuǎn)程科研項(xiàng)目旨在為大學(xué)生提供一個(gè)不出國門便獲得美國學(xué)術(shù)科研鍛煉的機(jī)會(huì)。學(xué)生根據(jù)自己的研究興趣和專業(yè)背景,在美國高校教授和博士生的遠(yuǎn)程指導(dǎo)下,實(shí)現(xiàn)科研實(shí)踐,學(xué)術(shù)研究能力,培養(yǎng)適應(yīng)未來全球化學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展的國際型人才。
美國名校遠(yuǎn)程科研項(xiàng)目結(jié)合美國高校在智慧科技和城市發(fā)展領(lǐng)域的研究專長和優(yōu)質(zhì)師資,為學(xué)生提供美國優(yōu)質(zhì)教育資源支撐的課題制學(xué)術(shù)鍛煉機(jī)會(huì)。城市是人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展的重要載體,未來智慧城市的構(gòu)建涉及方方面面。在課題中將整合科技、政策、經(jīng)濟(jì)、規(guī)劃、能源、環(huán)境等多個(gè)領(lǐng)域的研究問題,讓不同學(xué)科背景的學(xué)生能夠發(fā)揮各自專長,在導(dǎo)師指導(dǎo)下破解智慧城市發(fā)展中的一個(gè)個(gè)難題。
課程:西安美國留學(xué)課程輔導(dǎo)班 學(xué)校: 西安碑林區(qū)美世教育留學(xué)機(jī)構(gòu) 咨詢: