魔方格合作機(jī)構(gòu)>
珠海培訓(xùn)學(xué)校>廣東珠海達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)
魔方格合作機(jī)構(gòu)>
珠海培訓(xùn)學(xué)校>廣東珠海達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2022-03-10 10:41:10來(lái)源：魔方格
各行業(yè)數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘從業(yè)者。
在校數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)，統(tǒng)計(jì)等專業(yè)教師和學(xué)生。
經(jīng)濟(jì)，醫(yī)學(xué)，生物研究等院科研人員。
數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)挖掘興趣愛(ài)好者及轉(zhuǎn)行人士。
去移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)公司做核心開(kāi)發(fā)
以架構(gòu)級(jí)程序員的職位入職企業(yè)
獲得在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)創(chuàng)業(yè)的實(shí)力
國(guó)際技術(shù)廠商作為技術(shù)支持。
靳幸福
達(dá)內(nèi)集團(tuán)JavaEE技術(shù)，主講JavaWeb高級(jí)等大數(shù)據(jù)課程。
劉國(guó)斌
精通Java EE和應(yīng)用開(kāi)發(fā)，熟練使用Java、C、C++、多種軟件開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，授課邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、通俗易懂，善于調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。
| 階段 | 課程主題 | 課程內(nèi)容 | 課程目標(biāo) |
|---|---|---|---|
| 第一階段(Java基礎(chǔ)) | Java語(yǔ)言的高級(jí)特性 |
靜態(tài)導(dǎo)入、自動(dòng)封箱拆箱、可變參數(shù)、增強(qiáng)for、枚舉、類加載器、反射、內(nèi)省、泛型、注解、動(dòng)態(tài)代理
|
掌握J(rèn)ava語(yǔ)言的高級(jí)特性 |
| Java多線程 | 多線程加強(qiáng)、線程池、Thread Local | 掌握J(rèn)ava線程池技術(shù)，掌握線程的Join、notify、notifyAll等機(jī)制 | |
| XML |
Dom解析、Sax解析、Pull解析
Schema
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基于Xml的解析與維護(hù) | |
| Web | Html,Css,Js | 掌握簡(jiǎn)單的Html，Css，Js的編寫(xiě) | |
| 第二階段(Web階段，易買(mǎi)網(wǎng)項(xiàng)目貫穿) |
JAVAWEB前端技術(shù)
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項(xiàng)目介紹、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程Html、CSS、JS |
了解真實(shí)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程
掌握前端開(kāi)發(fā)基本技術(shù)
|
| JAVAWEB基礎(chǔ)技術(shù) |
Tomcat、HTTP協(xié)議、Servlet、Jsp、EL、JSTL、自定義標(biāo)簽
MVC、JAVAWEB三層架構(gòu)
軟件分層、耦合、解耦
AJAX
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掌握J(rèn)AVAWEB基礎(chǔ)知識(shí)
深入理解軟件分層思想
AJAX實(shí)現(xiàn)異步刷新
|
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| JAVAWEB高級(jí)技術(shù) |
Filter、Listener
文件上傳、下載
在線支付
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過(guò)濾器、監(jiān)聽(tīng)器及常見(jiàn)應(yīng)用場(chǎng)景
文件上傳、下載
在線支付功能實(shí)現(xiàn) aa
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| JAVAWEB框架加強(qiáng) |
面向切面編程
通過(guò)注解控制事務(wù)
java基礎(chǔ)加強(qiáng)、框架加強(qiáng)
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AVA高級(jí)特性
熟悉常見(jiàn)設(shè)計(jì)模式
通過(guò)模擬實(shí)現(xiàn)框架功能，為后續(xù)學(xué)習(xí)SSH打基礎(chǔ)
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第三階段(Struts,Hibernate,Spring,SSH項(xiàng)目貫穿)
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Struts2 |
分析Servlet缺點(diǎn)，進(jìn)行重構(gòu)Struts.xml配置文件
ValueStack
Ognl表達(dá)式
屬性驅(qū)動(dòng)、模型驅(qū)動(dòng)、攔截器、文件上傳、token機(jī)制等
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掌握Struts2在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)時(shí)用到的各種知識(shí)點(diǎn)，能夠應(yīng)用該框架熟練的開(kāi)發(fā)
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| Hibernate | ORM的概念、CRUD的完成、Hibernate常用的配置、API詳細(xì)的分析、對(duì)象的三種狀態(tài)、關(guān)聯(lián)關(guān)系、檢索、優(yōu)化、緩存機(jī)制 | 熟練掌握利用Hibernate框架完成項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，深入理解ORMapping的概念，深入理解緩存機(jī)制 | |
| Spring | IOC、DI、動(dòng)態(tài)代理模式、AOP、基于Spring的數(shù)據(jù)庫(kù)編程、Spring的聲明式事務(wù)處理，Struts2與Hibernate與Spring的整合 | 深入理解SpringIOC、DI在軟件架構(gòu)中的作用，深入理解SpringAOP的實(shí)現(xiàn)機(jī)制和應(yīng)用場(chǎng)景，Struts2的高級(jí)特性(對(duì)象工廠、靜態(tài)注入、插件機(jī)制、ThreadLocal針對(duì)ActionContext的封裝、Struts2的核心流程、結(jié)果集架構(gòu))、深入理 解SSH整合的原理 | |
| JQuery | JQuery常見(jiàn)選擇器的應(yīng)用 | 利用JQuery控制Web界面 | |
| JS高級(jí) | JS面向?qū)ο蟮奶卣?/th> | 對(duì)象、原型、閉包、JQuery內(nèi)部結(jié)構(gòu)解析等 | |
| Maven |
Maven的概念、使用、原理、
Module的概念、倉(cāng)庫(kù)
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能用Maven搭建項(xiàng)目環(huán)境
熟練使用Maven的依賴和繼承機(jī)制
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| SSH項(xiàng)目：國(guó)際物流 | 項(xiàng)目背景、系統(tǒng)USE CASE圖、系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖、系統(tǒng)框架圖、國(guó)際物流核心業(yè)務(wù)貨運(yùn)管理、購(gòu)銷合同業(yè)務(wù)、購(gòu)銷合同下貨物、出口報(bào)運(yùn)單、裝箱單、委托書(shū)、發(fā)票、財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)、海量數(shù)據(jù)導(dǎo)出、出口報(bào)運(yùn)、裝箱業(yè)務(wù)、Shiro安全框架、工作流Activiti5 |
掌握畫(huà)USECASE圖、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、系統(tǒng)框架圖。
面試能順暢講述國(guó)際物流核心業(yè)務(wù)，包括：購(gòu)銷合同、出口報(bào)運(yùn)、裝箱、委托、發(fā)票、財(cái)務(wù)。
了解大型數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)思路，及數(shù)據(jù)庫(kù)在設(shè)計(jì)上如何優(yōu)化。
熟練實(shí)現(xiàn)合同、貨物、附件兩級(jí)主從結(jié)構(gòu)。
熟練POI制式表單應(yīng)用。
熟練應(yīng)用Shiro安全框架。
熟練應(yīng)用工作流Activiti5實(shí)現(xiàn)貨運(yùn)管理流程控制。
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珠海達(dá)內(nèi)大數(shù)據(jù)培訓(xùn)班怎么樣?對(duì)于無(wú)基礎(chǔ)的朋友來(lái)說(shuō)，達(dá)內(nèi)大數(shù)據(jù)提供的線下培訓(xùn)服務(wù)非常適合，專注大數(shù)據(jù)培訓(xùn)多年，自學(xué)的弊端確實(shí)是挺多的，如果不能克服還是找一家靠譜的大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吧，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，4個(gè)月就可以轉(zhuǎn)大數(shù)據(jù)師，實(shí)現(xiàn)能力的增長(zhǎng)。
達(dá)內(nèi)教育開(kāi)設(shè)的大數(shù)據(jù)技術(shù)開(kāi)發(fā)高薪就業(yè)課程可以為您提供專業(yè)的大數(shù)據(jù)教學(xué)指導(dǎo)，幫助您掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)開(kāi)發(fā)相關(guān)知識(shí)和技能，讓您可以更和更順利實(shí)現(xiàn)高薪就業(yè)，有能力實(shí)現(xiàn)升職加薪，在達(dá)內(nèi)的大數(shù)據(jù)技術(shù)開(kāi)發(fā)高薪就業(yè)課程中，老師具備多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以幫助學(xué)員找到適合的學(xué)習(xí)方案，讓學(xué)員更提升大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)技術(shù)能力。
珠海達(dá)內(nèi)大數(shù)據(jù)培訓(xùn)班適應(yīng)人群
各行業(yè)數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘從業(yè)者。
在校數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)，統(tǒng)計(jì)等專業(yè)教師和學(xué)生。
經(jīng)濟(jì)，醫(yī)學(xué)，生物研究等院科研人員。
數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)挖掘興趣愛(ài)好者及轉(zhuǎn)行人士。
大數(shù)據(jù)的知識(shí)
大數(shù)據(jù)，指無(wú)法在一定時(shí)間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進(jìn)行捕捉、管理和處理的數(shù)據(jù)集合，是需要新處理模式才能具有更強(qiáng)的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長(zhǎng)率和多樣化的信息資產(chǎn)。大數(shù)據(jù)是眼下非常時(shí)髦的熱詞，同時(shí)也催生出了一些與大數(shù)據(jù)處理相關(guān)的職業(yè)，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的挖掘分析來(lái)影響企業(yè)的商業(yè)決策。隨著大數(shù)據(jù)在國(guó)內(nèi)的發(fā)展，大數(shù)據(jù)相關(guān)人才卻出現(xiàn)了供不應(yīng)求的狀況，大數(shù)據(jù)分析師更是被媒體稱為“未來(lái)具有發(fā)展?jié)摿Φ穆殬I(yè)”。
企業(yè)對(duì)大數(shù)據(jù)的需求
隨著時(shí)代的變遷，商業(yè)模式已經(jīng)發(fā)展過(guò)度到了數(shù)據(jù)時(shí)代，相較于以前營(yíng)銷為王的商業(yè)模式，大數(shù)據(jù)更能給現(xiàn)代企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，正所謂火車跑的快，全靠車頭帶，企業(yè)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)者，甚至是老板本人，能對(duì)大數(shù)據(jù)應(yīng)用有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，則更能把握企業(yè)發(fā)展前進(jìn)的方向與命脈。
在中國(guó)，許多的企業(yè)都是一人掌天下，老板往往把握著企業(yè)的命運(yùn)和未來(lái)，但在大數(shù)據(jù)時(shí)代里，企業(yè)將慢慢樹(shù)立以社會(huì)公眾為決策主體的觀念，決策的理念由狹隘的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層轉(zhuǎn)移到社會(huì)公眾上，通過(guò)媒體、社交網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)收集社會(huì)公眾的意見(jiàn)和觀念，形成內(nèi)外雙向的大數(shù)據(jù)挖掘和分析，以提高決策的廣泛性，合理性，正確性。
課程：廣東珠?；ヂ?lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)全日制班 學(xué)校： 廣東珠海達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn) 咨詢：
