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01
嚴(yán)選外教資源
從全球范圍,嚴(yán)格篩選歐美外教,由全球教育工作者實(shí)施教學(xué)過(guò)程。
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02
自然拼讀
超過(guò)80%的英文詞匯通過(guò)Phonics幫助孩子提升詞匯識(shí)讀能力和學(xué)習(xí)效率。
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03
MAPS教學(xué)流程
根據(jù)兒童心理特點(diǎn),設(shè)置教學(xué)過(guò)程,讓學(xué)習(xí)過(guò)程更有趣,激發(fā)孩子動(dòng)力。
發(fā)布時(shí)間:2021-06-02 16:40:31來(lái)源:魔方格
從全球范圍,嚴(yán)格篩選歐美外教,由全球教育工作者實(shí)施教學(xué)過(guò)程。
超過(guò)80%的英文詞匯通過(guò)Phonics幫助孩子提升詞匯識(shí)讀能力和學(xué)習(xí)效率。
根據(jù)兒童心理特點(diǎn),設(shè)置教學(xué)過(guò)程,讓學(xué)習(xí)過(guò)程更有趣,激發(fā)孩子動(dòng)力。
適用于: 5歲~15歲,母語(yǔ)為非英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一套學(xué)三方法、幫助孩子搭建語(yǔ)言框架、掌握基礎(chǔ)語(yǔ)言能力,能夠進(jìn)行日常交流和表達(dá)。
適用于: 5歲~ 15歲,課程內(nèi)容豐富且螺旋式上升,以外國(guó)語(yǔ)特色學(xué)校培養(yǎng)方式為標(biāo)準(zhǔn),不出國(guó)也能擁有純正地道口語(yǔ)。
適用于:5歲~12歲,母語(yǔ)為英語(yǔ)國(guó)家的孩子學(xué)英語(yǔ)的一套發(fā)音方法、幫助孩子擺脫死記硬背記單詞、掌握基本的發(fā)音規(guī)則,字母和組合發(fā)音,應(yīng)用于句子閱讀和繪本閱讀。
適用于:5歲~15歲,強(qiáng)調(diào)語(yǔ)音、詞匯、閱讀以及有邏輯的表達(dá)、注重語(yǔ)言知識(shí)及語(yǔ)言能力的同步培養(yǎng)、啟發(fā)獨(dú)立思考、自由探索,開拓國(guó)際化視野。
歐美外教小班口語(yǔ)不限次練、上千青少主題C語(yǔ)自由練、中學(xué)階段:中考聽說(shuō)特訓(xùn)。
咨詢及規(guī)劃
督促及輔導(dǎo)
啟蒙及發(fā)音教學(xué)
英語(yǔ)思維及文化
深度輔導(dǎo)及心理關(guān)懷
教學(xué)法指導(dǎo)
第一輪:簡(jiǎn)歷篩選 第二輪:面試 第三輪:40分鐘試講 第四輪:教學(xué)培訓(xùn) 第五輪:二次試講考核。
標(biāo)準(zhǔn)化課件 流程化培訓(xùn)和考核、全程錄像監(jiān)控,公開透明、每周教學(xué)研討會(huì),匯聚智慧 LikeABC專屬管理團(tuán)隊(duì)。
學(xué)員評(píng)價(jià)看的見,真金白銀打賞排名,提升對(duì)教學(xué)監(jiān)控力、拉黑、重修功能納入教師考核、全程錄像,建立教學(xué)巡查機(jī)制、預(yù)防在先,淘汰在后,提升優(yōu) 質(zhì)教師留存率。
通過(guò)教師主頁(yè)查看教師真實(shí)身份和狀態(tài)、通過(guò)主頁(yè)和教師互動(dòng)交流、教師通過(guò)主頁(yè)發(fā)布個(gè)人介紹音 頻,可以聽音頻選老師。
加拿大
英國(guó)
江門如何選擇少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?隨著英語(yǔ)越來(lái)越重要,現(xiàn)在少兒英語(yǔ)培訓(xùn)費(fèi)用也占一個(gè)家庭總支出的比重越來(lái)越大,主要是因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)們對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)十分的重視,因此體現(xiàn)在少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的花費(fèi)上是毫不吝嗇,首先,要弄明白影響少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班價(jià)格的因素,再選擇適合自己孩子的培訓(xùn)班就相對(duì)簡(jiǎn)單多了,例如,在選機(jī)構(gòu)的時(shí)候,選擇一些品牌比較好,并且品牌比較知名的,主要考查的方面有:機(jī)構(gòu)規(guī)模、師資、地理位置、交通、價(jià)格等因素。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)孩子的好處
1.有利于孩子大腦發(fā)育
實(shí)踐證明,讓孩子在語(yǔ)言發(fā)展過(guò)程中接觸英語(yǔ),同時(shí)使用英漢兩種語(yǔ)言表達(dá)自己的意思,對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展大有好處。
每個(gè)健康的孩子出生時(shí)就有1億個(gè)腦細(xì)胞,每個(gè)腦細(xì)胞形成2萬(wàn)個(gè)連結(jié)點(diǎn)。但這些腦細(xì)胞能否形成連接,主要取決于孩子生活的環(huán)境是否豐富。能提供足夠感官刺激的環(huán)境可以激發(fā)潛能,而在單調(diào)的環(huán)境中,大腦逐漸退化。
2.讓孩子的思維更靈活
研究表明,雙語(yǔ)孩子更加靈活,具有多角度看待事物的能力。語(yǔ)言是一種工具,用來(lái)“搭建”一座橋梁,幫助孩子連接世界。
3.對(duì)孩子各方面都有積極影響
在學(xué)前時(shí)期,孩子們有著驚人的學(xué)習(xí)潛力。讓學(xué)前時(shí)期的孩子接觸外語(yǔ),有助于促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育。語(yǔ)言是一種積極的智力活動(dòng),對(duì)孩子進(jìn)行雙語(yǔ)教育有助于邏輯思維的發(fā)展。有兩種語(yǔ)言的孩子比學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言孩子的思維更靈活。
4.總結(jié)
語(yǔ)言既是思維的工具,又是交際的工具。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是在真實(shí)或模擬的社會(huì)情境中進(jìn)行的,在一定程度上可以促進(jìn)孩子的社會(huì)性發(fā)展??梢姡⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)不僅能促進(jìn)孩子思維發(fā)展,還能提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。
課程:江門立刻說(shuō)青少兒英語(yǔ)培訓(xùn) 學(xué)校: 咨詢: