發(fā)布時(shí)間:2020-07-21 17:40:00來源:魔方格
少兒英語一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好?性價(jià)比怎么樣?是怎樣收費(fèi)的呢?師資條件怎么樣?相信這些問題都是大家在個(gè)孩子選擇培訓(xùn)學(xué)校時(shí)都會(huì)考慮到的問題,到底應(yīng)該選擇哪家呢?下面我們就一起來看看吧。
青少年是祖國(guó)的未來,所以說現(xiàn)在越來越多的家庭希望孩子將來去國(guó)外深造,那么出國(guó)的話,英語就必須好,所以說家長(zhǎng)從在孩子很小的時(shí)候就給孩子報(bào)英語輔導(dǎo)班,希望孩子的英語能夠說的流暢。那么既然選擇學(xué)好英語,建議一個(gè)味報(bào)應(yīng)以一對(duì)一培訓(xùn),因?yàn)橐粚?duì)一培訓(xùn)的話,可以讓孩子更好的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率更高。那么英語一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這么多,哪家較好呢,今天推薦大家來新航道。
新航道劍橋青少英語,是新航道國(guó)際教育集團(tuán)旗下高端青少英語教育品牌,致力于培養(yǎng)真正能使用英語的中國(guó)青少年,專注于6-16歲學(xué)生英語能力的培養(yǎng),為學(xué)生提供全方位的英語學(xué)習(xí)解決方案。新航道劍橋青少英語,采用劍橋系列為教材,以孩子興趣為出發(fā)點(diǎn),大量的互動(dòng)練習(xí),聽、說、讀、寫全面發(fā)展。
為什么要報(bào)少兒英語培訓(xùn)班
首先,兒童英語是針對(duì)3-12歲兒童的英語教育.但由于孩子們年齡較小,比較不成熟,心不在焉,他們很容易開小差。如果一個(gè)老師同時(shí)教很多年輕的學(xué)生,很有可能照顧不到每一個(gè)孩子,不可能面面俱到。
第二,外教一對(duì)一,更有針對(duì)性,有更多的機(jī)會(huì)開展實(shí)踐.無論是在大班、小班還是英語角,較大的問題是學(xué)生水平參差不齊。教師只能照顧大多數(shù)人,基礎(chǔ)薄弱或不敢說話的人只能被邊緣化。經(jīng)過很長(zhǎng)一段時(shí)間,口語也許沒有改善,反而更差了。
第三,當(dāng)孩子學(xué)習(xí)母語時(shí),語言環(huán)境對(duì)于兒童語言的發(fā)揮作用較大,是人們對(duì)兒童說的話,積極篩選,只聽他們理解的。因此,在兒童英語教學(xué)中,教師應(yīng)盡量使兒童理解講座的內(nèi)容。內(nèi)容應(yīng)適應(yīng)兒童的語言理解能力。
優(yōu)加青少英語(UBest English for K-12,簡(jiǎn)稱UBest English)專注于3-16歲青少英語教育及全球勝任力(Global Competence)的培養(yǎng),從全球視野、硬能力(英語能力與人文科技素養(yǎng))、軟實(shí)力(國(guó)際人才核心素養(yǎng)4C)和中國(guó)根基幾方面來構(gòu)建青少年全球勝任力培養(yǎng)體系。優(yōu)加青少英語的創(chuàng)建源于新航道創(chuàng)始人、中國(guó)英語教育與教學(xué)管理胡敏教授30余年對(duì)英語教育的探索及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
無論我們做任何事,都需要一個(gè)目標(biāo)作為支撐。它會(huì)引導(dǎo)和促使人逐漸去進(jìn)步。父母一定要讓孩子意識(shí)到目標(biāo)的重要性,這是成功的基礎(chǔ)。而另一方面,一定要防止目標(biāo)成為壓力,比如,你告訴孩子,一定要學(xué)雅思、托福,將來去國(guó)外留學(xué)。這樣孩子必然會(huì)感到遙遠(yuǎn)、壓力;而如果你跟他說,這禮拜掌握這些詞匯就可以了,那么效果明顯就不同了。
興趣會(huì)促進(jìn)強(qiáng)烈的求知欲,變被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)積極,全情投入。孩子為什么喜歡玩手機(jī)游戲而不愿意學(xué)習(xí),就是因?yàn)橛螒蚋芪说呐d趣。例如4D互動(dòng)式兒童啟蒙英語繪本,就是運(yùn)用AR(現(xiàn)實(shí)增強(qiáng))技術(shù),充分兼顧娛樂與教育,全面激發(fā)小朋友的的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子主動(dòng)去探索,完成英語學(xué)習(xí)的效果。
其實(shí)即使家長(zhǎng)也沒有什么英語基礎(chǔ),也沒關(guān)系,日常中打招呼、問好之類的簡(jiǎn)單英語都可以盡可能多地跟孩子互動(dòng),也或者多給孩子看些英語繪本,多看好萊塢的原聲動(dòng)畫片,讓孩子大膽放開了講,不要怕說錯(cuò)。孩子浸透在英語的世界里越深,也就學(xué)的更快。日積月累、潛移默化,就會(huì)養(yǎng)成孩子說英語的習(xí)慣。
教材采用劍橋大學(xué)出版社、麥克米倫教育的科學(xué)教材和讀本體系,測(cè)評(píng)引進(jìn)劍橋大學(xué)外語考試部全球青少英語測(cè)評(píng)體系—MSE。
為學(xué)生的國(guó)內(nèi)外各類英語考試分?jǐn)?shù)提供保障;為學(xué)生的國(guó)內(nèi)外各類活動(dòng)、測(cè)評(píng)提供證書;助力小升初、中高考、海外留學(xué)。
目前的英語課堂對(duì)孩子們進(jìn)行知識(shí)灌輸還無法做到面面俱到,對(duì)于孩子來說,難免有一些消化不了的東西。此時(shí)如若不給孩子進(jìn)行疏通消化,把不會(huì)的知識(shí)補(bǔ)起來,那么孩子不會(huì)的依舊還是不會(huì),對(duì)之后的學(xué)習(xí)也會(huì)造成影響。選擇一個(gè)好的并且適合孩子的英語培訓(xùn)班,能夠及時(shí)為孩子查缺補(bǔ)漏,增強(qiáng)孩子的知識(shí)掌握能力。
英語培訓(xùn)班的有一個(gè)好處就是可以鍛煉孩子的社交和表達(dá)能力,無論是線上還是線下。教學(xué)方式都是比較活潑,寓教于樂。在這種教學(xué)方式下,孩子們會(huì)放松自己的心態(tài),并且被鼓勵(lì)去使用英語進(jìn)行表達(dá),這就對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常有好處了。
少兒英語課程有趣的表達(dá)形式與學(xué)校教育中的枯燥課堂相比,無疑對(duì)孩子更具有吸引力。在課程班上,同學(xué)之間也可以形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,來比拼各自的英語能力。這種競(jìng)爭(zhēng),可以很好的把孩子的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)出來,同學(xué)之間相互促進(jìn)學(xué)習(xí)。
提升應(yīng)試水平無疑是大部分人參加少兒英語課程的理由,如果想要在各式各樣的應(yīng)試考試中取得優(yōu)異的成績(jī),那么就要有針對(duì)性地提升各方面的應(yīng)試能力。可以傳授學(xué)生們一些應(yīng)試的技巧,這對(duì)學(xué)生應(yīng)試有著很大的幫助的。
魏興
具有豐富的少兒英語授課經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)貯備。發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真負(fù)責(zé),教學(xué)方式多樣靈活,課堂氣氛活躍。
萬思怡
擅長(zhǎng)將枯燥的英語知識(shí)教學(xué)和練習(xí),變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的活動(dòng),讓孩子們“天馬行空”的想象,鍛煉他們獨(dú)立思考的能力。