魔方格
發(fā)布時間:2020-07-20 16:19:49來源：魔方格
學習英語的方法有很多種，大家可以根據適合自己的方法來學習英語。今天你要說的就是看電影學英語，這個方法，我想大家應該都有試過，那么如何利用這個方法去學英語呢，畢竟那么多英文電影，是不是隨便看哪部都有效果呢，今天小編就來給大家好好的講解一下這套方法如何運用。
一、利用碎片化時間，有意識地關注電影里面的一些表達，并嘗試自己配音!電影里面充斥著英語語言的一些習慣用法和外國人獨有的思維方式，只有多聽，多配音才能適應它。每天至少跟讀模仿電影精華句子1遍，配音N遍，可以選擇當天重復，也可以選擇第二天再重復練習。一旦模仿熟練了，對英語發(fā)音的提高是非常有意義的，而且也積累了較常用的交流句子。其實說英語并不需要說得多復雜，而是看是否能通過簡單的句子，流利準確的表達意思。
二、選擇符合自己英語水平的影片!既然要通過看電影提高英語，那么也得遵循相應的學習方式，不應該給自己太大的壓力或任務，而是要從電影中獲取學英語的樂趣和信心。初學者可以選擇有趣的、百看不厭的動畫片，內容親切美好，容易理解，比如此次的《冰雪奇緣》!有一定基礎的學習者和閱讀廣泛的同學可以嘗試經典名著的英文電影，比如《簡愛》《羅密歐和朱麗葉》等等!螺旋式，從簡到難的選擇，可以使自己不知不覺中，感知自己的進步，從而更大的激發(fā)自己的興趣!
三、電影字幕如何選擇呢?一般來說，不帶字幕看一部不熟悉的英文電影會很有挑戰(zhàn)性。因此，首次觀影時，可以根據情況打開英文字幕或者中英文字幕。第二次觀影，或者通過閱讀已經了解過故事梗概的學習者，可以嘗試關閉字幕，或者只留下英文，檢測自己能理解多少電影的內容，熟悉多少常用表達法!隨后，根據自己的情況反復觀摩!
四、如何把握自己看電影學英語的周期呢?一般來說，一部電影的建議學習時間為兩周，如果太快則可能無法有效學習吸收。按照此方式一部一部攻克十部左右電影，則基本上可以達到聽力口語和發(fā)音質的飛越，基本上可以不看字幕直接看懂英文電影，并且輕松聽懂英語對白，同時自己的發(fā)音也會改善很大，口語表達能力也將提高。一旦積累了足夠的口語句子，也就敢于開口了。
五、利用思維導圖，熟悉影片內容，引發(fā)深層思考，理解影片背后的意義!在觀影周期里，可以不斷的豐富自己的思維導圖。思維導圖的建立有利于學習者對其所思考的問題進行全方位和系統(tǒng)的描述與分析，非常有助于觀影者對影片進行深刻的和富有創(chuàng)造性的思考!
優(yōu)加青少英語（UBest English for K-12，簡稱UBest English）專注于3-16歲青少英語教育及全球勝任力(Global Competence)的培養(yǎng)，從全球視野、硬能力（英語能力與人文科技素養(yǎng)）、軟實力（國際人才核心素養(yǎng)4C）和中國根基幾方面來構建青少年全球勝任力培養(yǎng)體系。優(yōu)加青少英語的創(chuàng)建源于新航道創(chuàng)始人、中國英語教育與教學管理胡敏教授30余年對英語教育的探索及經驗總結。
無論我們做任何事，都需要一個目標作為支撐。它會引導和促使人逐漸去進步。父母一定要讓孩子意識到目標的重要性，這是成功的基礎。而另一方面，一定要防止目標成為壓力，比如，你告訴孩子，一定要學雅思、托福，將來去國外留學。這樣孩子必然會感到遙遠、壓力;而如果你跟他說，這禮拜掌握這些詞匯就可以了，那么效果明顯就不同了。
興趣會促進強烈的求知欲，變被動學習轉為主動積極，全情投入。孩子為什么喜歡玩手機游戲而不愿意學習，就是因為游戲更能吸引人的興趣。例如4D互動式兒童啟蒙英語繪本，就是運用AR(現實增強)技術，充分兼顧娛樂與教育，全面激發(fā)小朋友的的學習興趣，讓孩子主動去探索，完成英語學習的效果。
其實即使家長也沒有什么英語基礎，也沒關系，日常中打招呼、問好之類的簡單英語都可以盡可能多地跟孩子互動，也或者多給孩子看些英語繪本，多看好萊塢的原聲動畫片，讓孩子大膽放開了講，不要怕說錯。孩子浸透在英語的世界里越深，也就學的更快。日積月累、潛移默化，就會養(yǎng)成孩子說英語的習慣。
教材采用劍橋大學出版社、麥克米倫教育的科學教材和讀本體系，測評引進劍橋大學外語考試部全球青少英語測評體系—MSE。
為學生的國內外各類英語考試分數提供保障；為學生的國內外各類活動、測評提供證書；助力小升初、中高考、海外留學。
目前的英語課堂對孩子們進行知識灌輸還無法做到面面俱到，對于孩子來說，難免有一些消化不了的東西。此時如若不給孩子進行疏通消化，把不會的知識補起來，那么孩子不會的依舊還是不會，對之后的學習也會造成影響。選擇一個好的并且適合孩子的英語培訓班，能夠及時為孩子查缺補漏，增強孩子的知識掌握能力。
英語培訓班的有一個好處就是可以鍛煉孩子的社交和表達能力，無論是線上還是線下。教學方式都是比較活潑，寓教于樂。在這種教學方式下，孩子們會放松自己的心態(tài)，并且被鼓勵去使用英語進行表達，這就對孩子的成長非常有好處了。
少兒英語課程有趣的表達形式與學校教育中的枯燥課堂相比，無疑對孩子更具有吸引力。在課程班上，同學之間也可以形成良性的競爭環(huán)境，來比拼各自的英語能力。這種競爭，可以很好的把孩子的學習興趣激發(fā)出來，同學之間相互促進學習。
提升應試水平無疑是大部分人參加少兒英語課程的理由，如果想要在各式各樣的應試考試中取得優(yōu)異的成績，那么就要有針對性地提升各方面的應試能力?？梢詡魇趯W生們一些應試的技巧，這對學生應試有著很大的幫助的。
魏興
具有豐富的少兒英語授課經驗和專業(yè)知識貯備。發(fā)音標準，認真負責，教學方式多樣靈活，課堂氣氛活躍。
萬思怡
擅長將枯燥的英語知識教學和練習，變成一個個生動有趣的活動，讓孩子們“天馬行空”的想象，鍛煉他們獨立思考的能力。
