廈門Python少兒人工智能編程培訓(xùn)試聽課

廈門Python少兒人工智能編程培訓(xùn)推薦童程童美教育!Python人工智能編程，是以時(shí)下流行編程語言Python為主，依托多年科技素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)的一套系統(tǒng)的少兒科技素質(zhì)教育體系，培養(yǎng)孩子的編程思維和綜合能力。童程童美Python人工智能編程課程融入數(shù)學(xué)、語文、英語、物理等知識(shí)，提高學(xué)員編程思維、數(shù)學(xué)思維、抽象思維、邏輯思維、批判思維、工程思維、專注能力、表達(dá)能力、嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣、解決問題能力、設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新能力。

廈門童程童美Python少兒人工智能編程培訓(xùn)

碼上回顧

通過編程的方式讓孩子回顧以往知識(shí)，編程過程中可以不斷觀察每個(gè)孩子的編程情況，及各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

查缺補(bǔ)漏

根據(jù)群策群力環(huán)節(jié)的結(jié)果，針對(duì)大多數(shù)孩子存在的共性問題，再次進(jìn)行強(qiáng)化說明。

碼上講

這個(gè)環(huán)節(jié)中會(huì)有計(jì)算機(jī)英語、項(xiàng)目目標(biāo)展示、知識(shí)點(diǎn)講解及碼到成功等環(huán)節(jié)來剖析主要內(nèi)容。

親自出碼

孩子完成編程知識(shí)總結(jié)，用于檢驗(yàn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，對(duì)每個(gè)孩子的編程實(shí)現(xiàn)過程及結(jié)果進(jìn)行一對(duì)一分析。

群策群力

以小組的形式對(duì)給出的編程題目進(jìn)行討論或編程，鍛煉語言表達(dá)、團(tuán)隊(duì)合作等能力。

一碼當(dāng)先

把家長(zhǎng)納入學(xué)習(xí)編程過程中，對(duì)孩子的編程情況進(jìn)行反饋，解決孩子自制力不強(qiáng)的情況，同時(shí)加強(qiáng)互動(dòng)與交流。

三看

家長(zhǎng)通過報(bào)告、測(cè)評(píng)和項(xiàng)目展示來了解孩子對(duì)編程知識(shí)的吸收情況與效果。

一戰(zhàn)

指的是項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，以一個(gè)真實(shí)的項(xiàng)目來將知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用,使孩子的編程思維完整落實(shí)。

童程童美Python人工智能在線編程課優(yōu)勢(shì)

1專業(yè)內(nèi)容

專業(yè)的課程內(nèi)容：童程童美Python人工智能編程網(wǎng)課涵蓋了人工智能的基本概念、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等內(nèi)容，通過實(shí)際案例和項(xiàng)目實(shí)踐，幫助孩子理解和應(yīng)用人工智能的原理。

2互動(dòng)教學(xué)

互動(dòng)式教學(xué)：通過在線平臺(tái)和工具，童程童美Python人工智能編程網(wǎng)課提供了互動(dòng)式的教學(xué)環(huán)境，讓孩子可以與老師和其他學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，增加學(xué)習(xí)的趣味性和參與感。

3實(shí)踐項(xiàng)目

實(shí)踐項(xiàng)目：課程中會(huì)有一些實(shí)踐項(xiàng)目，讓孩子動(dòng)手實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。

課程收獲有哪些

理解智能化

打開孩子的眼界和思路，理解智能化，讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化，用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。

創(chuàng)新創(chuàng)造

編程過程不是一成不變的，在方方面面都能讓孩子獨(dú)立思考，并且引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造，讓小朋友在這個(gè)時(shí)代擁有競(jìng)爭(zhēng)力。

解決問題

代碼需要不斷的調(diào)試,程序會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)Bug，孩子在解決問題的過程中不斷的成長(zhǎng),沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。

嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣

編程是精密語言，一個(gè)分號(hào)缺失導(dǎo)致程序不能運(yùn)行，兩條語句順序會(huì)使結(jié)果大相徑庭，編程可去除“馬虎”基因，將嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣植入內(nèi)心。

邏輯思維

軟件學(xué)科中并非自然生成，完全出自人大腦抽象、設(shè)計(jì)和歸納，編程活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)人數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。