廣州樂(lè)博樂(lè)博少兒編程有哪些課程

樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司成立于2012年，是專注于青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來(lái)，憑借完善的課程體系、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得眾多學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與青睞，并且每年還在持續(xù)增長(zhǎng)。

廣州樂(lè)博樂(lè)博少兒編程有哪些課程?

Python課程

課程介紹

易學(xué)易用：Python語(yǔ)言語(yǔ)法簡(jiǎn)介，結(jié)構(gòu)清晰，功能強(qiáng)大，是較適合入門的編程語(yǔ)言。

趣味性強(qiáng)：將編程與游戲、動(dòng)畫、人工智能結(jié)合，讓編程變得生動(dòng)有趣，使編程變成孩子的興趣。

軟硬結(jié)合：借助創(chuàng)客硬件樹(shù)莓派強(qiáng)大的擴(kuò)展性，在樹(shù)莓派上接入傳感器、攝像頭、麥克風(fēng)等硬件，讓程序由“虛擬”變成“現(xiàn)實(shí)”，讓孩子的感受更直觀。

專業(yè)性強(qiáng)：小班授課，專業(yè)的授課老師，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及技巧，化繁為簡(jiǎn)，深入淺出，保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)力，提高學(xué)習(xí)效果。

單片機(jī)課程

課程介紹

單片機(jī)課程采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的通用單片機(jī)器材和Scratch圖形化界面編程軟件，通過(guò)單片機(jī)課程的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到有關(guān)電子、電氣、工程、力學(xué)以及傳感器理論。

學(xué)生在搭建過(guò)程需要用到螺絲刀以及各種小零件，可以很好的鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，提升學(xué)生的工程素養(yǎng)，使其在課程中可以逐步學(xué)習(xí)怎么制作機(jī)器人。

編程故事課程

課程介紹

編程故事課程旨在幫助學(xué)生完成實(shí)物編程和圖形化編程的升華，同時(shí)也讓學(xué)生對(duì)編程邏輯更容易理解。

使用RO-E機(jī)器人作為教學(xué)器材，集步進(jìn)馬達(dá)、LED、蜂鳴器、觸碰開(kāi)關(guān)、紅外線傳感器、顏色傳感器于體的智能教育機(jī)器人。RO-E設(shè)計(jì)成可愛(ài)的卡通形象，使小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中覺(jué)得更為親切。

RO-E通過(guò)顏色傳感器讀取程序卡片，進(jìn)行命令語(yǔ)的識(shí)別后，傳輸?shù)诫娔X端，電腦端會(huì)出現(xiàn)對(duì)應(yīng)的Scratch命令語(yǔ)模塊，進(jìn)而控制RO-E或Sprite執(zhí)行相應(yīng)動(dòng)作，可以實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫與機(jī)器人實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)。

通過(guò)顏色傳感器和顏色貼紙，可以進(jìn)行曲線或交叉路巡線。本課程作為實(shí)物編程和圖形化編程的過(guò)渡，能夠讓學(xué)生對(duì)編程的學(xué)習(xí)更加容易理解。

學(xué)習(xí)機(jī)器人編程為什么選擇樂(lè)博樂(lè)博?

1.實(shí)踐性

任何技術(shù)知識(shí)、操作技能的獲得都不可能脫離學(xué)生親身的技術(shù)活動(dòng)體驗(yàn)。實(shí)踐性是勞動(dòng)技術(shù)課程區(qū)別于其他知識(shí)類課程的較大特點(diǎn)。要求每個(gè)學(xué)習(xí)者都要通過(guò)技術(shù)實(shí)踐獲得直接經(jīng)驗(yàn)，提高運(yùn)用能力。

2.綜合性

融合科學(xué)、技術(shù)、人文于一體的綜合課程，它涉及生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等眾多領(lǐng)域，還融合了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、法律、倫理、環(huán)境等內(nèi)容。他需要學(xué)生綜合運(yùn)用多門學(xué)科的知識(shí)，通過(guò)技術(shù)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)內(nèi)化，提升綜合應(yīng)用的能力。

3.創(chuàng)造性

給學(xué)生提供較多自主探究、創(chuàng)新應(yīng)用、發(fā)明創(chuàng)造等空間的課程，有利于喚醒、挖掘、提升學(xué)生的創(chuàng)新潛能，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。

激發(fā)學(xué)生對(duì)科技的興趣，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛能;以基本知識(shí)、技能為基點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)技術(shù)的理解與應(yīng)用;重視問(wèn)題解決，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力;實(shí)施多元評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展;提升核心素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展，為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)和終身發(fā)展要求奠定基礎(chǔ);培養(yǎng)具有技術(shù)知識(shí)、創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力的一代新人。