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武漢洪福添美小碼王少兒編程培訓
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武漢小碼王少兒編程培訓班怎樣

發(fā)布時間:2023-06-01 14:58:24來源:魔方格

Scratch是一個全新的程序設計語言,學習這門課程可以去創(chuàng)造交互式故事情節(jié),動畫及游戲。引導孩子從被動的玩游戲,到主動的創(chuàng)造。這個階段通過引入計算機編程,可以有效的避免孩子沉迷游戲中,讓孩子自己去編寫程序,探索計算機的奧秘。

課堂環(huán)節(jié)
國立大學 溫故知新
回憶復習鞏固,鍛煉表達能力。
 
延世大學 技能學堂
學習本課技能,拓展課外知識。
 
頸慶熙大學 實踐學習
老師帶領完成,本課案例開發(fā)。
 
高麗大學 博古通今
了解歷史發(fā)展,把握科技未來。
 
 
 
 
少兒編程學習的好處
1 拓寬眼界
可參加少兒編程競賽,提高孩子創(chuàng)新思維,開發(fā)智力,玩中學、學中練,培養(yǎng)創(chuàng)新人力。
2學習知識
多學科融合,涵蓋物理、數(shù)學等,開發(fā)大腦邏輯,啟迪少兒智慧,結合孩子天性,更好的發(fā)揮自我。
3 綜合素質(zhì)
團隊合作以及動手能力的培養(yǎng),主動思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題,善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學奧秘。
Scratch少兒編程課程內(nèi)容
課程名稱 Scratch學科編程課程小碼班 Scratch學科編程課程飛碼班
S1 編寫程序來控制有趣的達奇機器人探索模塊化編程的操作技巧,感受軟件編程的趣味,構建持續(xù)學習動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 通過完成家庭親情互動類程序的設計,熟悉鼠標與鍵盤的操作,感受軟件編程的趣味,構建持續(xù)學習動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
S2 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程具包和基礎技能,熟悉Scratch作品素材設計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎技能,熟悉Scratch作品素材設計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。
S3 掌握軟件編程技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。 掌握軟件編程技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。
S4 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件程師的思維能力。 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。
小碼王機構環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
小碼王Scratch課程收獲
邏輯思維
教師互動授課
在學習的過程中,孩子的邏輯思維能得到充分的鍛煉。
解決問題
錯題追蹤復習
解決問題的能力是所有能力的基礎,是提高孩子綜合能力。
學習能力
學生當堂練習
對每一位學生制定詳細的全程學習計劃、學習目標。         
創(chuàng)新思維
不懂就問
提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作作品,在過程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。

近年來,兒童編程素質(zhì)教育的風潮不斷升溫。學習少兒編程的好處,不僅僅是讓孩子們學會了一種知識技能,更是提高了孩子們的邏輯能力和綜合思維能力。要不要讓兒童學到更多關于編程的知識?小碼王少兒編程值得來看看。

武漢小碼王少兒編程培訓班怎樣?

在兒童的能力成長階段,不同年齡段的兒童具有不同的能力成長需求,兒童的能力發(fā)展階段也是不相同的,因此,學校的編程培訓課程針對不同年齡階段的兒童,設置了對應的教學課程,讓兒童在簡單易懂的過程中學習,從而使編程課程既具有學習的挑戰(zhàn)性,又不至于因難度過高而喪失學習的積極性。

小碼王編程培訓的在課程中,有許多生動有趣的教學環(huán)節(jié),這種知識點的表現(xiàn)方式,一方面能夠引起孩子們的學習興趣和探索的欲望,另一方面,也能夠讓孩子們在一個輕松愉快的氛圍中進行學習,在整個課程知識教學中,編程知識的展現(xiàn)方式也會更加靈活,這有利于孩子們的吸收。

除了豐富的課程內(nèi)容以外,為了給學生們的課后學習提供便利,學校還為學生們提供了線上和線下兩種不同的教學方式,不僅在課程中為學生們講解編程知識,更是在課堂以外的地方,讓學生們學習編程知識。這種便利的教學方式為學生們構建了一個學習環(huán)境,幫助學生們學習編程知識。

小碼王編程培訓班的教師具有編程知識儲備,具有豐富的教學經(jīng)驗和教學熱情,能夠在課程中為學生們提供更編程知識,并能夠關注學生們的學習狀況和學習狀態(tài),及時調(diào)整教學方式,讓學生們在課程中獲得更好的學習體驗。

這里的編程學習課程,不但會給孩子們提供編程知識,還會通過實踐等機會,讓孩子們在學習的過程中,獲得思維能力、分析能力等綜合能力的提高,這種教學方式既能兼顧孩子的知識學習,又能幫助孩子們以后的學習和生活。

小碼王少兒編程多年來,我們一直致力于為兒童提供更加編程知識。如果您在給您的孩子有關于少兒編程方面的任何問題,請機構來感受教師指導,感受不同的編程學習氛圍。

學少兒編程有什么好處

1.強化孩子的邏輯思考能力

寫程序較重要的是把大問題不斷地分解為小問題,在這個過程中,孩子 要思考如何在整個程序中合理地安排代碼,才能使程序順利地處理輸入、演算、直到輸出,這將大大提高孩子的邏輯思維能力。

2.培養(yǎng)孩子的專心細心度

除錯是每一個程序編寫者都必須要知道的事,有時,僅僅在某一行的行尾少打一個等號,或少打一個分號,都會導致程序混亂,更不用說在進行邏輯分析時忽略了某些情況下的缺陷。

因此,在除錯的過程中,絕不能得過且過,要有效地糾正孩子的懶散行為,避免成為一個“差不多先生”。

3.提高孩子的耐力

家長一定遇到過這樣的情況,帶孩子吃飯時,孩子怎么也坐不住,就是要跑來跑去,吵吵鬧鬧。這時,有人會把手機拿出來當游戲用,孩子的注意力就會被立刻拉回來,開始安靜地坐在位子上玩手機。

少兒編程就是利用這個特點,讓孩子們在游戲中學習,但是在編程時他們不僅會玩游戲,還會懂得如何設計一個游戲。

4.提高孩子抽象思維能力

實際上,學習編程寫作,就像學習第二外語一樣。假如說學外語是為了和外國人交流,那么學編程就是學會和計算機交流。

有意思的是,與外國人接觸就算不會講英文,也可以比手畫腳。但電腦不行,這表明孩子在學習的過程中,更需要一種將抽象的能力抽象為具體的能力,讓不會思考的計算機也能理解和表達抽象的事物。

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