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合肥匯金大廈小碼王少兒編程培訓(xùn)
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合肥Scratch少兒編程課哪家口碑好

發(fā)布時間:2023-03-30 10:07:29來源:魔方格

Scratch是一個全新的程序設(shè)計語言,學(xué)習(xí)這門課程可以去創(chuàng)造交互式故事情節(jié),動畫及游戲。引導(dǎo)孩子從被動的玩游戲,到主動的創(chuàng)造。這個階段通過引入計算機編程,可以有效的避免孩子沉迷游戲中,讓孩子自己去編寫程序,探索計算機的奧秘。

課堂環(huán)節(jié)
國立大學(xué) 溫故知新
回憶復(fù)習(xí)鞏固,鍛煉表達(dá)能力。
 
延世大學(xué) 技能學(xué)堂
學(xué)習(xí)本課技能,拓展課外知識。
 
頸慶熙大學(xué) 實踐學(xué)習(xí)
老師帶領(lǐng)完成,本課案例開發(fā)。
 
高麗大學(xué) 博古通今
了解歷史發(fā)展,把握科技未來。
 
 
 
 
少兒編程學(xué)習(xí)的好處
1 拓寬眼界
可參加少兒編程競賽,提高孩子創(chuàng)新思維,開發(fā)智力,玩中學(xué)、學(xué)中練,培養(yǎng)創(chuàng)新人力。
2學(xué)習(xí)知識
多學(xué)科融合,涵蓋物理、數(shù)學(xué)等,開發(fā)大腦邏輯,啟迪少兒智慧,結(jié)合孩子天性,更好的發(fā)揮自我。
3 綜合素質(zhì)
團隊合作以及動手能力的培養(yǎng),主動思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題,善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。
Scratch少兒編程課程內(nèi)容
課程名稱 Scratch學(xué)科編程課程小碼班 Scratch學(xué)科編程課程飛碼班
S1 編寫程序來控制有趣的達(dá)奇機器人探索模塊化編程的操作技巧,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 通過完成家庭親情互動類程序的設(shè)計,熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
S2 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。
S3 掌握軟件編程技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓(xùn)練邏輯思維能力。 掌握軟件編程技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓(xùn)練邏輯思維能力。
S4 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件程師的思維能力。 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。
小碼王機構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
小碼王Scratch課程收獲
邏輯思維
教師互動授課
在學(xué)習(xí)的過程中,孩子的邏輯思維能得到充分的鍛煉。
解決問題
錯題追蹤復(fù)習(xí)
解決問題的能力是所有能力的基礎(chǔ),是提高孩子綜合能力。
學(xué)習(xí)能力
學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)
對每一位學(xué)生制定詳細(xì)的全程學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)。         
創(chuàng)新思維
不懂就問
提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作作品,在過程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。

合肥Scratch少兒編程課哪家口碑好?推薦小碼王少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)。小碼王少兒編程為學(xué)員提供了精細(xì)化的教學(xué)方案,通過設(shè)置主題式的教學(xué)計劃,為同學(xué)們帶來精細(xì)化的編程教學(xué),通過互動式的課程教學(xué)方案設(shè)計和浸入式的培訓(xùn)和反饋,為學(xué)員帶來了系統(tǒng)性的指導(dǎo),幫助大家真正解決編程學(xué)習(xí)問題。

在編程教學(xué)上,我們將為學(xué)員帶來生動有趣的教學(xué),本身我們的課程就是有豐富的主題的,會根據(jù)孩子的年齡階段和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),設(shè)計相應(yīng)的教學(xué)計劃,能夠幫助大家真正理清學(xué)習(xí)思路,做好知識的積累。

通過互動式的教學(xué)和培訓(xùn),我們將為學(xué)員帶來系統(tǒng)性的編程教學(xué)策略,老師將會把生活中孩子們熟悉的事物和編程學(xué)習(xí)結(jié)合起來,讓同學(xué)們能夠真正從編程學(xué)習(xí)中有所收獲,互動式的教學(xué)和反饋能夠切實解決大家遇到的學(xué)習(xí)問題。

小碼王編程教育在教學(xué)上能夠贏得諸多的認(rèn)可,和其自身的教學(xué)優(yōu)勢、教學(xué)服務(wù)是分不開的,我們的教學(xué)建立在對于學(xué)員需求的充分了解之上,能夠為學(xué)員帶來系統(tǒng)性的指導(dǎo),幫助同學(xué)們強化編程思維,鍛煉學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。

在整個編程學(xué)習(xí)的過程中,我們設(shè)置了項目式的教學(xué)方案,能夠讓孩子們在編程學(xué)習(xí)的過程真正將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用。編程的教學(xué)過程中,學(xué)員能夠真正有所收獲,在教學(xué)的過程中實現(xiàn)落實。

我們堅持從學(xué)員的角度出發(fā)設(shè)計教學(xué)方案,充滿趣味性和知識性的編程課堂能夠充分調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)興趣,也能夠讓孩子們真正將所學(xué)的知識與實際生活聯(lián)系起來,積極運用,舉一反三,真正幫助大家實現(xiàn)思維能力的進(jìn)階!

小碼王scratch入門編程課程內(nèi)容

感知課(6課時)

以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣,讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

理解課(52課時)

配合生活中常見科學(xué)現(xiàn)象,結(jié)合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動中輕松、具象的學(xué)習(xí)與理解。

實踐課(62課時)

鞏固所學(xué)知識,通過案例實訓(xùn)及時發(fā)現(xiàn)、糾正錯誤理解和認(rèn)知,建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。

創(chuàng)作課(6課時)

以誘導(dǎo)性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富的想象力。

學(xué)少兒編程的好處

1、提高孩子的邏輯思維能力。編程時較基本的思路就是將大問題變成小問題,在孩子放入代碼的過程中,就已經(jīng)讓孩子的邏輯思維能力提升了。

2、培養(yǎng)孩子的專注力。小孩子注意力集中的時間是很短的,但是兒童編程的課程卻可以讓孩子感到興趣無窮,因為沒一步都充滿了好奇,就像探險一樣。孩子是不忍心放棄掉這么好玩的課程的。

3、提升孩子的細(xì)心度。編程是需要一個個填入代碼的,如果一個代碼的順序填錯,或代碼編號填錯的話,就會讓整個的編程功虧一簣。這樣的失敗經(jīng)歷會讓孩子馬虎的習(xí)慣得到改正。

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