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廣州荔灣財(cái)富大廈小碼王少兒編程培訓(xùn)
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廣州小碼王scratch入門編程課程內(nèi)容

發(fā)布時(shí)間:2023-03-10 10:55:35來(lái)源:魔方格

Scratch是一個(gè)全新的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)這門課程可以去創(chuàng)造交互式故事情節(jié),動(dòng)畫(huà)及游戲。引導(dǎo)孩子從被動(dòng)的玩游戲,到主動(dòng)的創(chuàng)造。這個(gè)階段通過(guò)引入計(jì)算機(jī)編程,可以有效的避免孩子沉迷游戲中,讓孩子自己去編寫(xiě)程序,探索計(jì)算機(jī)的奧秘。

課堂環(huán)節(jié)
國(guó)立大學(xué) 溫故知新
回憶復(fù)習(xí)鞏固,鍛煉表達(dá)能力。
 
延世大學(xué) 技能學(xué)堂
學(xué)習(xí)本課技能,拓展課外知識(shí)。
 
頸慶熙大學(xué) 實(shí)踐學(xué)習(xí)
老師帶領(lǐng)完成,本課案例開(kāi)發(fā)。
 
高麗大學(xué) 博古通今
了解歷史發(fā)展,把握科技未來(lái)。
 
 
 
 
少兒編程學(xué)習(xí)的好處
1 拓寬眼界
可參加少兒編程競(jìng)賽,提高孩子創(chuàng)新思維,開(kāi)發(fā)智力,玩中學(xué)、學(xué)中練,培養(yǎng)創(chuàng)新人力。
2學(xué)習(xí)知識(shí)
多學(xué)科融合,涵蓋物理、數(shù)學(xué)等,開(kāi)發(fā)大腦邏輯,啟迪少兒智慧,結(jié)合孩子天性,更好的發(fā)揮自我。
3 綜合素質(zhì)
團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力的培養(yǎng),主動(dòng)思考與發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。
Scratch少兒編程課程內(nèi)容
課程名稱 Scratch學(xué)科編程課程小碼班 Scratch學(xué)科編程課程飛碼班
S1 編寫(xiě)程序來(lái)控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人探索模塊化編程的操作技巧,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 通過(guò)完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤(pán)的操作,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
S2 熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
S3 掌握軟件編程技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 掌握軟件編程技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
S4 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件程師的思維能力。 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。
小碼王機(jī)構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
小碼王Scratch課程收獲
邏輯思維
教師互動(dòng)授課
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,孩子的邏輯思維能得到充分的鍛煉。
解決問(wèn)題
錯(cuò)題追蹤復(fù)習(xí)
解決問(wèn)題的能力是所有能力的基礎(chǔ),是提高孩子綜合能力。
學(xué)習(xí)能力
學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)
對(duì)每一位學(xué)生制定詳細(xì)的全程學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)。         
創(chuàng)新思維
不懂就問(wèn)
提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作作品,在過(guò)程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。

小碼王scratch少兒編程培訓(xùn)課程,用好的態(tài)度和教學(xué)服務(wù),幫助孩子理解智能世界,駕馭未來(lái)世界。老師面對(duì)面教學(xué),小班授課,課程有scratch趣味編程,Python人工智能編程,C++信息學(xué)奧賽編程以及APP手機(jī)開(kāi)發(fā)課程,富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

廣州小碼王scratch入門編程課程內(nèi)容

感知課(6課時(shí))

以游戲形式體驗(yàn)程序開(kāi)發(fā)樂(lè)趣,讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

理解課(52課時(shí))

配合生活中常見(jiàn)科學(xué)現(xiàn)象,結(jié)合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動(dòng)中輕松、具象的學(xué)習(xí)與理解。

實(shí)踐課(62課時(shí))

鞏固所學(xué)知識(shí),通過(guò)案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正錯(cuò)誤理解和認(rèn)知,建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。

創(chuàng)作課(6課時(shí))

以誘導(dǎo)性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富的想象力。

Scratch編程有哪些優(yōu)點(diǎn)?

1、Scratch編程入門很簡(jiǎn)單,與原始的編程基礎(chǔ)無(wú)關(guān),適合中小學(xué)生次學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言時(shí)使用,特別是對(duì)于沒(méi)有編程基礎(chǔ)或編程基礎(chǔ)較差的孩子。Scratch用來(lái)進(jìn)行編程啟蒙真的十分適合。

2、Scratch編程內(nèi)容豐富,形式多樣,對(duì)于對(duì)繪畫(huà)感興趣的孩子,提供角色繪制和設(shè)計(jì)功能。通過(guò)游戲化編程,培養(yǎng)孩子對(duì)編程的興趣。只有培養(yǎng)好編程興趣,孩子才可以在后續(xù)編程階段走得更好。

3、Scratch編程鍛煉孩子的邏輯思維能力,通過(guò)Scratch的使用,孩子在動(dòng)畫(huà)和游戲設(shè)計(jì)的過(guò)程中逐漸形成邏輯分析、獨(dú)立思考和創(chuàng)新思考的方法,學(xué)會(huì)提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。

4、與其他編程軟件相比,Scratch更加直觀,孩子可以輕易看到自己的勞動(dòng)成果。

Scratch編程學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,可根據(jù)孩子的接受程度來(lái)增加難度。初期孩子需要具備以下條件才能學(xué)習(xí)scratch編程:

1.良好的理解能力

良好的理解能力可以幫助孩子消化老師講的內(nèi)容,使知識(shí)點(diǎn)清晰明了。zui好能夠運(yùn)用到scratch編程使用中,不僅可以加深知識(shí),還可以鍛煉孩子們動(dòng)手動(dòng)腦的能力,提高他們的智力。

2.掌握基本的計(jì)算機(jī)操作

基本的計(jì)算機(jī)操作幫助孩子們理解老師說(shuō)的話。當(dāng)老師提到鼠標(biāo)、電腦欄logo時(shí),孩子就能反應(yīng)迅速,跟上課堂的節(jié)奏,減少學(xué)習(xí)壓力。

3.足夠的耐心

Scratch編程的學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷嘗試和接受錯(cuò)誤的過(guò)程,孩子會(huì)遇到各種挫折,家長(zhǎng)必須鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

只有足夠的耐心,才能從錯(cuò)誤中成長(zhǎng),獲得更多的編程知識(shí),迅速掌握編程技能。

課程:廣州荔灣Scratch少兒編程課 學(xué)校: 廣州荔灣財(cái)富大廈小碼王少兒編程培訓(xùn) 咨詢:

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