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蘇州新光天地小碼王少兒編程培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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蘇州scratch少兒編程班學(xué)費(fèi)多少

發(fā)布時(shí)間:2023-03-10 09:18:59來(lái)源:魔方格

Scratch是一個(gè)全新的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)這門(mén)課程可以去創(chuàng)造交互式故事情節(jié),動(dòng)畫(huà)及游戲。引導(dǎo)孩子從被動(dòng)的玩游戲,到主動(dòng)的創(chuàng)造。這個(gè)階段通過(guò)引入計(jì)算機(jī)編程,可以有效的避免孩子沉迷游戲中,讓孩子自己去編寫(xiě)程序,探索計(jì)算機(jī)的奧秘。

課堂環(huán)節(jié)
國(guó)立大學(xué) 溫故知新
回憶復(fù)習(xí)鞏固,鍛煉表達(dá)能力。
 
延世大學(xué) 技能學(xué)堂
學(xué)習(xí)本課技能,拓展課外知識(shí)。
 
頸慶熙大學(xué) 實(shí)踐學(xué)習(xí)
老師帶領(lǐng)完成,本課案例開(kāi)發(fā)。
 
高麗大學(xué) 博古通今
了解歷史發(fā)展,把握科技未來(lái)。
 
 
 
 
少兒編程學(xué)習(xí)的好處
1 拓寬眼界
可參加少兒編程競(jìng)賽,提高孩子創(chuàng)新思維,開(kāi)發(fā)智力,玩中學(xué)、學(xué)中練,培養(yǎng)創(chuàng)新人力。
2學(xué)習(xí)知識(shí)
多學(xué)科融合,涵蓋物理、數(shù)學(xué)等,開(kāi)發(fā)大腦邏輯,啟迪少兒智慧,結(jié)合孩子天性,更好的發(fā)揮自我。
3 綜合素質(zhì)
團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力的培養(yǎng),主動(dòng)思考與發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。
Scratch少兒編程課程內(nèi)容
課程名稱 Scratch學(xué)科編程課程小碼班 Scratch學(xué)科編程課程飛碼班
S1 編寫(xiě)程序來(lái)控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人探索模塊化編程的操作技巧,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 通過(guò)完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤(pán)的操作,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
S2 熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
S3 掌握軟件編程技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 掌握軟件編程技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
S4 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件程師的思維能力。 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。
小碼王機(jī)構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
小碼王Scratch課程收獲
邏輯思維
教師互動(dòng)授課
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,孩子的邏輯思維能得到充分的鍛煉。
解決問(wèn)題
錯(cuò)題追蹤復(fù)習(xí)
解決問(wèn)題的能力是所有能力的基礎(chǔ),是提高孩子綜合能力。
學(xué)習(xí)能力
學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)
對(duì)每一位學(xué)生制定詳細(xì)的全程學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)。         
創(chuàng)新思維
不懂就問(wèn)
提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作作品,在過(guò)程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。

Scratch少兒編程課程入門(mén)簡(jiǎn)單,無(wú)需英語(yǔ)和電腦操作基礎(chǔ),幫助孩子完成入門(mén),并在趣味劇情和創(chuàng)作中獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。當(dāng)學(xué)生在Scratch中進(jìn)行創(chuàng)作時(shí),他們需要?jiǎng)?chuàng)意、想法來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)和測(cè)試,看是否有效,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正。

蘇州scratch少兒編程班學(xué)費(fèi)多少?

線下的編程課在150-200元單次課的價(jià)格,線上的話收費(fèi)在100元一次課左右,根據(jù)課程的難度和級(jí)別會(huì)有不同,高的級(jí)別可能達(dá)到200元左右。如果選擇線下的,一年花費(fèi)的錢(qián)至少要準(zhǔn)備一萬(wàn)。具體費(fèi)用請(qǐng)聯(lián)系校區(qū)客服進(jìn)行咨詢。

小碼王編程Scratch課程教學(xué)內(nèi)容比較豐富,整體風(fēng)格比較偏向卡通,非常符合孩子的認(rèn)知能力以及學(xué)習(xí)的特點(diǎn),通過(guò)Scratch創(chuàng)作音樂(lè)、動(dòng)畫(huà)片、小游戲等,充分激發(fā)孩子對(duì)編程的興趣以及創(chuàng)造力??梢砸贿吘幊桃贿呇菔拘Ч?,比較直觀,小朋友更容易獲得成就感。

Scratch編程思維的培養(yǎng),家長(zhǎng)怎樣才能為孩子們創(chuàng)造一個(gè)螺旋式創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?

1.展示案例,激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。

一張白紙、一張空白的畫(huà)布常常讓人望而生畏。一套例子可以激發(fā)孩子們的想象力。

當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)Scratch課程時(shí),你可以通過(guò)課程中教師的視頻例子,或者在Scratch社區(qū)中尋找好的作品(例如,通過(guò)展示這些的作品,激發(fā)孩子的興趣和熱情)。

2.鼓勵(lì)孩子大膽創(chuàng)作

幫助孩子們找到好主意的好方法之一就是鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)作。

大多數(shù)家庭都有樂(lè)高玩具。我建議家長(zhǎng)可以這樣做好是四五個(gè)人一起參與,隨意找一堆樂(lè)高積木,每個(gè)人輪流在積木上添加木塊,兩三輪之后,大家可以根據(jù)一起搭建的積木進(jìn)行想象,然后不斷重復(fù)這一過(guò)程。幾輪之后,孩子就會(huì)明白他想做什么了。

3.為孩子提供原材料

為孩子們提供各種涂鴉、建筑和練習(xí)的材料。一位家長(zhǎng)曾經(jīng)告訴我,他的孩子用“尼龍襪、報(bào)紙和鳥(niǎo)食”自己做了布娃娃。用樂(lè)高玩具和冰淇淋棒來(lái)制作娃娃的骨架,用毛氈和紡織品來(lái)做皮膚,用鋼筆和馬克筆來(lái)畫(huà)畫(huà),用膠水和膠帶把骨頭和皮膚粘在一起。

4.尋找可以與孩子產(chǎn)生共鳴的創(chuàng)作

不同的孩子有不同的興趣。有些人喜歡用樂(lè)高積木建房子和城堡。有些人喜歡用Scratch制作游戲和動(dòng)畫(huà);寫(xiě)詩(shī)或短篇小說(shuō)同樣是創(chuàng)作。我們需要找到能引起孩子們共鳴的寫(xiě)作方式。

讓孩子嘗試使用各種工具進(jìn)行創(chuàng)作,找到自己有共鳴、感興趣的工具,就能夠讓孩子對(duì)創(chuàng)作的過(guò)程有更深刻的理解。

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