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合肥匯金大廈小碼王少兒編程培訓(xùn)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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合肥Scratch少兒編程課需要多少錢

發(fā)布時(shí)間:2023-03-07 16:50:13來源:魔方格

Scratch是一個(gè)全新的程序設(shè)計(jì)語言,學(xué)習(xí)這門課程可以去創(chuàng)造交互式故事情節(jié),動(dòng)畫及游戲。引導(dǎo)孩子從被動(dòng)的玩游戲,到主動(dòng)的創(chuàng)造。這個(gè)階段通過引入計(jì)算機(jī)編程,可以有效的避免孩子沉迷游戲中,讓孩子自己去編寫程序,探索計(jì)算機(jī)的奧秘。

課堂環(huán)節(jié)
國立大學(xué) 溫故知新
回憶復(fù)習(xí)鞏固,鍛煉表達(dá)能力。
 
延世大學(xué) 技能學(xué)堂
學(xué)習(xí)本課技能,拓展課外知識(shí)。
 
頸慶熙大學(xué) 實(shí)踐學(xué)習(xí)
老師帶領(lǐng)完成,本課案例開發(fā)。
 
高麗大學(xué) 博古通今
了解歷史發(fā)展,把握科技未來。
 
 
 
 
少兒編程學(xué)習(xí)的好處
1 拓寬眼界
可參加少兒編程競賽,提高孩子創(chuàng)新思維,開發(fā)智力,玩中學(xué)、學(xué)中練,培養(yǎng)創(chuàng)新人力。
2學(xué)習(xí)知識(shí)
多學(xué)科融合,涵蓋物理、數(shù)學(xué)等,開發(fā)大腦邏輯,啟迪少兒智慧,結(jié)合孩子天性,更好的發(fā)揮自我。
3 綜合素質(zhì)
團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力的培養(yǎng),主動(dòng)思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題,善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。
Scratch少兒編程課程內(nèi)容
課程名稱 Scratch學(xué)科編程課程小碼班 Scratch學(xué)科編程課程飛碼班
S1 編寫程序來控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人探索模塊化編程的操作技巧,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 通過完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
S2 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
S3 掌握軟件編程技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 掌握軟件編程技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
S4 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件程師的思維能力。 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。
小碼王機(jī)構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
小碼王Scratch課程收獲
邏輯思維
教師互動(dòng)授課
在學(xué)習(xí)的過程中,孩子的邏輯思維能得到充分的鍛煉。
解決問題
錯(cuò)題追蹤復(fù)習(xí)
解決問題的能力是所有能力的基礎(chǔ),是提高孩子綜合能力。
學(xué)習(xí)能力
學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)
對(duì)每一位學(xué)生制定詳細(xì)的全程學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)。         
創(chuàng)新思維
不懂就問
提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作作品,在過程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。

近年來隨著國家對(duì)于編程教育的重視,家長逐漸認(rèn)識(shí)到孩子學(xué)習(xí)編程的重要性,少兒編程培訓(xùn)班也逐漸走進(jìn)家長的視野,很多家長想要孩子提早學(xué)習(xí)編程知識(shí),培養(yǎng)孩子的編程興趣,促進(jìn)孩子綜合能力的提升。很多家長想了解小碼王在線編程價(jià)格收費(fèi)情況,接下來跟隨小編的腳步一起來了解一下吧!

合肥Scratch少兒編程課需要多少錢?

據(jù)小編了解,機(jī)構(gòu)不同的編程教學(xué)課程以及不同的編程學(xué)習(xí)課時(shí),收費(fèi)會(huì)有所差別,一般來說,課程總收費(fèi)在9000元-20000元之間,平均下來一節(jié)課在200元-300元不等,具體收費(fèi)情況通過學(xué)員的不同選擇會(huì)有所差別,但是相較于其他的少兒編程培訓(xùn)課程還是比較劃算的。

小碼王少兒編程采用互動(dòng)性課堂設(shè)置,針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)需要主要開設(shè)了scratch編程課程、Python編程課程、C++編程課程等,同時(shí)設(shè)置精細(xì)化教學(xué),劃分為不同的等級(jí),適合不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)員學(xué)習(xí),讓孩子在學(xué)習(xí)的過程很中能夠有所收獲,有所成長,培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和創(chuàng)造力。

機(jī)構(gòu)采用線上和線下多種教學(xué)模式,教學(xué)渠道雙覆蓋,線上課程一般為100-300元/課時(shí);線下課程一般為200-400元/課時(shí),孩子們想要報(bào)名具體的編程學(xué)習(xí)課程可以先向老師咨詢或者試聽免費(fèi)課程再做打算,少花冤枉錢就能夠購買到合適的少兒編程課程,同時(shí)還會(huì)不定期推出優(yōu)惠活動(dòng),想了解更多詳情,看可以撥打電話詢問老師。

小碼王在線編程好不好?致力于打造互動(dòng)趣味課堂,。真人老師在線教學(xué),打破時(shí)間和空間的限制,讓學(xué)員能夠隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí),同時(shí)線上課程老師精心準(zhǔn)備課件內(nèi)容,濃縮知識(shí)重點(diǎn),課件內(nèi)容豐富,富有趣味性,結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),將游戲與編程結(jié)合起來,注重培養(yǎng)學(xué)員的編程學(xué)習(xí)興趣。

同時(shí)配備擁有多年編程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的老師,具有深厚的編程知識(shí)背景,采用科學(xué)的教學(xué)方法,為孩子提供專業(yè)的少兒編程培訓(xùn)課程,提供專業(yè)的編程學(xué)習(xí)問題答疑,同時(shí)根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況,為學(xué)員提供個(gè)性化定制課程,滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需要。

小碼王少兒編程總體的課程收費(fèi)還是比較合理的,擁有完善的課程體系,貼心周到的服務(wù)以及雄厚的師資力量,為學(xué)員提供專業(yè)的教學(xué)輔導(dǎo),幫助學(xué)員提供一站式編程培訓(xùn)課程。

學(xué)習(xí)scratch的好處:

促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性

在Scratch的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)上,孩子們也可以展示自己的作品,欣賞來自世界各地孩子們的精彩作品,與來自世界各地的孩子一起完成一個(gè)項(xiàng)目。

社區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境可以為兒童提供一個(gè)競爭和合作的學(xué)習(xí)氛圍,有利于激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),這樣孩子們?cè)赟cratch中會(huì)更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

Scratch的網(wǎng)站上有在線的Scratch博物館,交互式地圖,以及上傳世界各地兒童作品的功能。孩子們可以互相鼓勵(lì),做出更多的作品,Scratch甚至允許國際合作,來自不同國家的孩子一起設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目。

培養(yǎng)孩子廣泛的興趣

Scratch和各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)都具有很強(qiáng)的共生性。在Scratch課堂上,孩子們不僅會(huì)學(xué)習(xí)如何寫程序,還會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)和很多其他領(lǐng)域,接觸這些知識(shí)可以拓寬孩子的知識(shí)面,培養(yǎng)廣泛的興趣。

例如,在制作一個(gè)電子琴時(shí),就是要用Scratch編寫一個(gè)能夠演奏音樂的電子琴,學(xué)生可以用他們自己的程序隨著樂譜演奏美妙的音樂。在這個(gè)過程中,孩子不僅更加熟悉了如何用Scratch編寫程序,而且在演奏自己編寫的程序的過程中,也體會(huì)到了音樂的美,培養(yǎng)了孩子對(duì)音樂的興趣。

讓孩子快樂學(xué)習(xí)

在Scratch學(xué)習(xí)的過程中,孩子們可以在老師的提示和幫助下設(shè)計(jì)小游戲。在設(shè)計(jì)了這些有趣和生動(dòng)的游戲后,孩子們可以用這些游戲玩得很開心。在這個(gè)過程中,孩子們可以體會(huì)到自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作所帶來的快樂,認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一件讓他們感到快樂的事情。

例如,在一個(gè)迷宮游戲中,學(xué)生較終可以設(shè)計(jì)一個(gè)由鍵盤控制角色的迷宮游戲。設(shè)計(jì)完成后,孩子們可以使用鍵盤來操縱游戲中的人物,使人物從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)。這不僅能加深孩子對(duì)所設(shè)計(jì)的程序的理解,而且能使孩子在快樂中學(xué)習(xí)。

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