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蘇州新光天地小碼王少兒編程培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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蘇州小碼王少兒編程課程教學(xué)如何

發(fā)布時(shí)間:2022-12-06 15:44:38來(lái)源:魔方格

小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),開(kāi)設(shè)了Python少兒編程課程,Python少兒編程課程分為不同的階段,致力于幫助孩子們打開(kāi)編程的世界,掌握好優(yōu)美的編程語(yǔ)言,幫助孩子們實(shí)現(xiàn)邏輯思維的成長(zhǎng),獲得思維能力和邏輯能力。

 
Python常見(jiàn)問(wèn)題解答
 
01
python編程如何入門(mén)?

Python是孩子們?nèi)腴T(mén)編程的好方法,這樣他們就不會(huì)感到學(xué)習(xí)的壓力。少兒編程可以使孩子的手和大腦活動(dòng)起來(lái),也可以鍛煉孩子的閱讀能力,同時(shí),讓孩子的語(yǔ)言組織能力會(huì)加強(qiáng),讓孩子可以有更好的語(yǔ)言表達(dá)方法。

 
02
python編程適合孩子學(xué)習(xí)嗎?

孩子學(xué)習(xí)python編程通常需要孩子對(duì)少兒編程有一定的了解,基于圖形化編程來(lái)幫助孩子學(xué)習(xí)python編程,基本上python編程對(duì)孩子學(xué)習(xí)的年齡沒(méi)有一個(gè)特定的要求,只要是孩子對(duì)編程有一點(diǎn)基礎(chǔ),就可以開(kāi)始試著學(xué)習(xí)python編程。

 
Python少兒編程課程設(shè)置
小碼王少兒編程

Python少兒編程課程

招生對(duì)象:想要學(xué)習(xí)Python少兒編程的學(xué)員
使用教材:小碼王Python程序開(kāi)發(fā)教材
教學(xué)師資:小碼王教師
教學(xué)目的:讓孩子們掌握程序語(yǔ)言
教學(xué)內(nèi)容:幫助孩子掌握Python語(yǔ)言的主要基本語(yǔ)法、掌握Python面向?qū)ο箝_(kāi)發(fā)的基本概念、掌握Python和Pygame進(jìn)行2D游戲開(kāi)發(fā)。
劍橋少兒英語(yǔ)你了解嗎
在小碼王學(xué)習(xí)收獲
  • 1

    策劃構(gòu)思,編程的世界是孩子自己構(gòu)建的舞臺(tái)。

  • 2

    邏輯分析,0和1,成為孩子邏輯思維的基礎(chǔ)。

  • 3

    問(wèn)題分析,培養(yǎng)孩子成為人工智能時(shí)代的創(chuàng)造者。

  • 4

    發(fā)散創(chuàng)新,模塊化的學(xué)習(xí)教會(huì)孩子歸納與總結(jié)。

  • 5

    總結(jié)歸納,從解決小小的bug到思考問(wèn)題的方法論。

機(jī)構(gòu)環(huán)境
  • +
  • +
  • +
  • 走廊特寫(xiě)+
小碼王機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
問(wèn)題
 

對(duì)學(xué)員進(jìn)行分類(lèi)教學(xué),注重上課學(xué)習(xí)效果。

 

培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)操能力,綜合能力發(fā)展。

 

鍛煉學(xué)員的邏輯思維能力和自我學(xué)習(xí)能力。

 
 
 

孩子學(xué)編程已經(jīng)是大勢(shì)所趨,越來(lái)越多的孩子都選擇學(xué)習(xí)編程,一方面拓寬視野,開(kāi)拓思維,另一方面可以鍛煉的孩子的思維能力,解決孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,現(xiàn)在就來(lái)一起了解一下小碼王少兒編程吧!這邊的課程真的很精彩!

蘇州小碼王少兒編程課程教學(xué)如何?

編程學(xué)習(xí)不能急功近利,想要讓孩子真正掌握編程知識(shí),學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵!小碼王少兒編程怎么樣?我們?yōu)閷W(xué)員提供了互動(dòng)式的編程教學(xué)課堂,按照孩子的年齡分級(jí)能夠?yàn)楹⒆哟罱▋?yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子在互動(dòng)和實(shí)操中,強(qiáng)化編程思維,解決編程學(xué)習(xí)問(wèn)題。

課程設(shè)置:目前的課程選擇了Scratch、Python、C++、APP Inventor幾項(xiàng)課程,根據(jù)孩子能夠接受的程度進(jìn)行課程的匯編,為學(xué)員提供精細(xì)化的指導(dǎo),幫助學(xué)員切實(shí)解決學(xué)習(xí)問(wèn)題,理清學(xué)習(xí)思路。

小碼王少兒編程教學(xué)模式:

我們采取PBL項(xiàng)目式教學(xué),能夠?yàn)閷W(xué)員提供互動(dòng)式的課堂,融合多種學(xué)科知識(shí),為學(xué)員提供個(gè)性化的教學(xué)和反饋,幫助學(xué)員強(qiáng)化學(xué)習(xí)思維,建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在老師的指導(dǎo)和幫助下,強(qiáng)化對(duì)于知識(shí)的理解。

我們的教學(xué)能夠?yàn)楹⒆犹峁┚沸“嘟虒W(xué),能夠讓學(xué)員把握合適的學(xué)習(xí)技巧,在老師的指導(dǎo)和幫助下,學(xué)員可以真正解決編程學(xué)習(xí)問(wèn)題,強(qiáng)化學(xué)習(xí)思維,并嘗試用編程解決問(wèn)題。

小碼王編程學(xué)校設(shè)置的項(xiàng)目和主題都是貼合孩子的接受程度和學(xué)習(xí)程度的,互動(dòng)式的教學(xué)能夠很好地滿(mǎn)足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求,幫助大家真正解決編程學(xué)習(xí)問(wèn)題,精細(xì)化的指導(dǎo)和培訓(xùn)能夠真正解決問(wèn)題 幫助學(xué)員把握合適的學(xué)習(xí)技巧。

互動(dòng)式的教學(xué)讓孩子能夠充分掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)性,在老師的幫助下,孩子能夠更好地把握編程思維,建立舉一反三的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子能夠開(kāi)拓思路,解決問(wèn)題。

小碼王少兒編程為學(xué)員提供了優(yōu)質(zhì)的編程教學(xué),能夠從孩子的角度設(shè)計(jì)課堂,讓教學(xué)內(nèi)容充實(shí)有趣,調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子能夠保持學(xué)習(xí)的熱情,現(xiàn)在就來(lái)一起了解一下我們的編程教學(xué)吧!更多課程細(xì)節(jié)敬請(qǐng)咨詢(xún)課程顧問(wèn)。

學(xué)生學(xué)少兒編程有什么好處?

1.批判性思維

作為教育者,我們都希望我們的學(xué)生成為批判性思考者。如果能在孩子小的時(shí)候就培養(yǎng)這種技能,在未來(lái)的許多年里他們都會(huì)受益。而學(xué)習(xí)少兒編程是較好的方法之一。當(dāng)孩子在處理編碼的時(shí)候,真的需要花時(shí)間和精力來(lái)看待它,并在不同的層面上理解它。

2.堅(jiān)持

堅(jiān)持是一項(xiàng)艱苦的工作,但它是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)技能。如果在階段就能掌握這個(gè)品質(zhì),那么在以后遇到障礙時(shí)都能夠繼續(xù)前進(jìn)。

3.解決問(wèn)題能力

編碼不僅鼓勵(lì)解決問(wèn)題,還幫助學(xué)生同時(shí)思考問(wèn)題。當(dāng)在編碼中陷入僵局時(shí),總會(huì)有辦法重新嘗試。這種“嘗試,再?lài)L試”的心態(tài)將幫助學(xué)生為未來(lái)的成功做好準(zhǔn)備。

4.愿意嘗試新事物

有時(shí)我們陷入困境,就是因?yàn)椴幌雵L試新事物。然而,學(xué)習(xí)新東西對(duì)我們所有人都有好處。生正好是好奇心理較旺盛的時(shí)候,更容易學(xué)習(xí)和接收新事物。

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