發(fā)布時(shí)間:2022-11-17 15:34:15來(lái)源:魔方格
樂(lè)博樂(lè)博編程故事課程主要是讓孩子學(xué)會(huì)利用電腦編輯指令指揮機(jī)器人執(zhí)行命令,實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)與機(jī)器人實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng),完成實(shí)物編程和圖形化編程的升華,讓孩子對(duì)編程邏輯更容易理解。
主題引入
科普知識(shí)
拓展練習(xí)
操作方法
任務(wù)分析
動(dòng)手嘗試
秉承"玩中學(xué),做中學(xué)”的教育理念,結(jié)合"PDCA"的教學(xué)模式,通過(guò)情境導(dǎo)入、探索體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié),培養(yǎng)孩子對(duì)于機(jī)器人和編程的認(rèn)知,讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)!
武漢樂(lè)博少兒編程故事培訓(xùn)班:RO-E是英文“Robot-Education”的縮略語(yǔ),蘊(yùn)含用于編程的機(jī)器人的意思。輕松學(xué)習(xí)模塊編程的“RO-E CODING”、在PC中輕松學(xué)習(xí)模塊編程的教育機(jī)器人、用卡片編程實(shí)現(xiàn)模塊編程(Scratch)、提高孩子們興趣的動(dòng)畫(huà)的構(gòu)成、通過(guò)模塊編程共同學(xué)習(xí)機(jī)器人控制。
武漢樂(lè)博少兒編程故事培訓(xùn)內(nèi)容
卡片編程
RO-E卡片識(shí)別、命令語(yǔ)判斷、通用ROGIC(PC)傳送、被識(shí)別的命令語(yǔ)榆出到畫(huà)面上、執(zhí)行命令語(yǔ)動(dòng)作(SPRITE OR機(jī)器人)
模塊編程
制使用模塊編程的RO-E和動(dòng)畫(huà),通過(guò)實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)(支持有線、無(wú)線通信)可以讓機(jī)器人與SPRITE聯(lián)系到一起>其他公司的情況:機(jī)器人動(dòng)作時(shí),SPRITE(動(dòng)畫(huà))同時(shí)不支持使用。
深化學(xué)習(xí)
領(lǐng)悟故事并獨(dú)立思考進(jìn)行編程。
樂(lè)博少兒編程核心優(yōu)勢(shì)
容易理解
通過(guò)顏色傳感器和顏色貼紙,可以進(jìn)行曲線或交叉路巡線。本課程作為實(shí)物編程和圖形化編程的過(guò)渡,能夠讓學(xué)生對(duì)編程的學(xué)習(xí)更加容易理解。
實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)
RO-E通過(guò)顏色傳感器讀取程序卡片,進(jìn)行命令語(yǔ)識(shí)別后,傳輸?shù)诫娔X端,電腦端會(huì)出現(xiàn)對(duì)應(yīng)的Scratch命令語(yǔ)模塊,進(jìn)而控制RO-E或Sprite執(zhí)行相應(yīng)動(dòng)作,可以實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)與機(jī)器人實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)。
內(nèi)容親切
使用RO-E機(jī)器人作為教學(xué)器材,集步進(jìn)馬達(dá)、LED、 蜂鳴器、觸碰開(kāi)關(guān)、紅外線傳感器、顏色傳感器于體的智能教育機(jī)器人。RO-E設(shè)計(jì)成可愛(ài)的卡通形象,使小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中覺(jué)得更為親切。
課程:武漢樂(lè)博樂(lè)博少兒編程故事培訓(xùn) 學(xué)校: 武漢東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)樂(lè)博樂(lè)博少兒編程機(jī)構(gòu) 咨詢: