發(fā)布時間:2022-11-03 11:16:34來源:魔方格
小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),開設(shè)了Python少兒編程課程,Python少兒編程課程分為不同的階段,致力于幫助孩子們打開編程的世界,掌握好優(yōu)美的編程語言,幫助孩子們實現(xiàn)邏輯思維的成長,獲得思維能力和邏輯能力。
Python是孩子們?nèi)腴T編程的好方法,這樣他們就不會感到學(xué)習(xí)的壓力。少兒編程可以使孩子的手和大腦活動起來,也可以鍛煉孩子的閱讀能力,同時,讓孩子的語言組織能力會加強(qiáng),讓孩子可以有更好的語言表達(dá)方法。
孩子學(xué)習(xí)python編程通常需要孩子對少兒編程有一定的了解,基于圖形化編程來幫助孩子學(xué)習(xí)python編程,基本上python編程對孩子學(xué)習(xí)的年齡沒有一個特定的要求,只要是孩子對編程有一點(diǎn)基礎(chǔ),就可以開始試著學(xué)習(xí)python編程。
對學(xué)員進(jìn)行分類教學(xué),注重上課學(xué)習(xí)效果。
培養(yǎng)學(xué)員的實操能力,綜合能力發(fā)展。
鍛煉學(xué)員的邏輯思維能力和自我學(xué)習(xí)能力。
上海徐匯小碼王Python少兒編程課怎么樣?上海小碼王少兒編程自從開設(shè)線上課程以來,很多學(xué)生在這里學(xué)習(xí)編程,學(xué)習(xí)到了很多的東西,培養(yǎng)了小朋友的興趣愛好,也讓小朋友感受到了編程的魅力,對編程產(chǎn)生了濃厚的興趣,也為之后的編程學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)校的老師大多經(jīng)驗豐富,在授課的過程中能夠采用趣味教學(xué)的方式,將各種游戲的因素融入到課程當(dāng)中,吸引每一個小朋友的注意力,讓小朋友感受到編程是很有趣的,從而豐富小朋友的生活。
在沒有學(xué)習(xí)編程之前,很多小朋友疫情在家的時候都是沉迷電子游戲的,這讓家長也感到很是焦慮,不知道應(yīng)該怎么去豐富孩子的日常生活,讓孩子也能夠保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,很多家長選擇讓孩子學(xué)習(xí)編程,效果還是很不錯的。
小碼王Scratch編程培訓(xùn)課程的授課老師在課堂上也會經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行互動,了解學(xué)生對編程知識的掌握情況,從而給學(xué)員做出針對性的指導(dǎo)和培訓(xùn),在線上課程,很多學(xué)生都學(xué)習(xí)到了編程知識,感受到編程是很有趣味的一件事。
當(dāng)然學(xué)校不僅有線上課程,作為一家全國性的連鎖編程機(jī)構(gòu),這里還有線下課程,老師面對面進(jìn)行教學(xué),學(xué)習(xí)中的很多問題,老師都能夠給予及時的解決,能夠和小朋友一起學(xué)習(xí)編程的日子,對于小朋友來說是很有意義的一件事情。
少兒編程課程能讓孩子學(xué)到什么?
1.機(jī)器人教育融合多知識,讓學(xué)習(xí)更有興趣。
機(jī)器人是一種綜合知識的實踐產(chǎn)物,在機(jī)器人教育課程中,可以接觸到物理、機(jī)械、數(shù)學(xué)等多知識,無形中可以讓孩子輕松學(xué)到這些知識,提習(xí)興趣,增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)能力。
2.主動思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力
孩子學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人課程的過程中,會思考如何使其穩(wěn)固,編程的過程中,遇到障礙怎么辦;如果有線狀物體不慎進(jìn)入齒輪,使機(jī)器人不能正常運(yùn)行,又需要怎么解決?這時需要孩子全方面思考的能力,通過不斷實踐及學(xué)習(xí),孩子會不斷主動思考問題,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,讓孩子的思維更敏捷,培養(yǎng)邏輯能力與動手能力。
3.團(tuán)隊合作與表達(dá)能力
學(xué)習(xí)樂高的搭建,一個人要在規(guī)定的時間內(nèi)完成很難,孩子們要想取得勝利,就必須學(xué)會團(tuán)隊的合作,尤其在比賽中,團(tuán)隊合作作為比賽的一項重要考核。孩子們想要在規(guī)定時間的完成任務(wù)取得勝利,必須建立一支的團(tuán)隊,相互配合,相互協(xié)作。團(tuán)隊之間的溝通非常重要,大家必須一起協(xié)商、比較誰的方案好,或者綜合兩人的想法。這無論是現(xiàn)在或?qū)韺⒆佣己苤匾?,學(xué)會與人溝通,團(tuán)隊合作。
4.探索、理解和學(xué)習(xí)的能力。
樂高搭建對孩子都是充滿挑戰(zhàn)的,每一次搭建課程的要求一般都比較難,特別是涉及到編程,孩子們對編程難以掌握,要完成規(guī)定的復(fù)雜指令,必須要求孩子們具有挑戰(zhàn)的心理,敢于面對困難,并勇于克服。
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