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青島嶗山童程童美少兒編程培訓(xùn)
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青島少兒編程培訓(xùn)班哪家口碑好

發(fā)布時間:2022-09-30 15:21:51來源:魔方格

       童程童美是納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下的少兒品牌,凝聚美國上市公司16年編程教育經(jīng)驗(yàn),致力于打造中國青少兒編程專業(yè)化先鋒品牌。擁有業(yè)內(nèi)較系統(tǒng)完善的課程體系,專業(yè)的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)因材施教,針對不同年齡段的孩子研發(fā)較適合的課程,采用小班制教學(xué)和雙師授課模式,做到每一位參與研發(fā)的老師都是的講師,絕不脫離教學(xué)。作為全國化運(yùn)營品牌,目前學(xué)習(xí)中心已經(jīng)遍及北京、上海、廣州、天津、杭州等40多個省市,課程流動課堂走進(jìn)了全國120多所中小學(xué)公立校。


課程背景


  • 演講培訓(xùn)課堂內(nèi)容

    3-6歲是兒童敏感期:恰當(dāng)利用敏感期教育對孩子未來的成長會達(dá)到事半功倍的效果,通過游戲互動形式更好地學(xué)習(xí)課堂知識。
     
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  • 演講培訓(xùn)課程培養(yǎng)

    培養(yǎng)邏輯思維,鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力:每搭建一塊積木,孩子需要思考是否牢固,與小伙伴共同完成搭建,鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

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學(xué)Scratch編程常見問題


  • 1

    孩子學(xué)編程可以參加哪些比賽?

  • 2

    孩子學(xué)完了編程有什么好處?

  • 3

    如何在線學(xué)習(xí)少兒編程課程?

  • 4

    學(xué)了編程就要做計(jì)算機(jī)工程師嗎?

  • 5

    孩子學(xué)編程沒有基礎(chǔ)怎么辦?

  • 6

    孩子幾歲學(xué)編程合適?


為什么學(xué)習(xí)Scratch啟蒙編程


  • 為做準(zhǔn)備

    北大清華已經(jīng)布局,35所高校獲得了首批建設(shè)資格。101所大學(xué)新增相關(guān)的專業(yè),這個被大學(xué)眾星捧月的專業(yè)就是人工智能。

  • 培養(yǎng)孩子抽象思維能力

    編程思維其實(shí)就是發(fā)現(xiàn)問題,想辦法解決問題,從而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程,掌握編程思維方式能夠地將問題化繁為簡,這正是編程被廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)的原因。

  • 提高孩子做事專注力

    一個英文單詞的拼寫錯誤,將導(dǎo)致程序不能運(yùn)行,語句的顛倒,結(jié)果可能大相徑庭,一個完整的程序制作,能夠有效提高孩子做事情的專注力,從而提高孩子的自信心。

  • 學(xué)校課程體系

    童程童美少兒編程啟蒙選用樂高機(jī)器人,基于丹麥樂高公司和美國麻省理工學(xué)院合作研發(fā)的制定課程體系,學(xué)方法、雙師課堂優(yōu)勢、小組作業(yè)、安全環(huán)保的教具、趣味的比賽形式。


課程目標(biāo)


  • 語言表達(dá)能力的強(qiáng)化訓(xùn)練

    Scratch的主旨是想法程序分享,讓學(xué)生先用自然語言來表達(dá),強(qiáng)化語言表達(dá)能力。

  • 增加學(xué)生主動性和興趣

    當(dāng)完成自己炫酷的作品時,孩子將體驗(yàn)到滿足感、成就感,增加學(xué)習(xí)的興趣。

  • 思維能力的反復(fù)訓(xùn)練

    Scratch鍛煉他們完整且有創(chuàng)意的表達(dá)自己想法,成為一個邏輯清晰、思維有條理的人。

選擇童程童美的理由


  • 真實(shí)編程一致

    Scratch課程作為啟蒙編程,不僅能學(xué)到編程知識,還能學(xué)到編程思維。

  • 與硬件結(jié)合生動易學(xué)

    Scratch課程專為低年齡段孩子編程啟蒙設(shè)置。使用軟件與硬件結(jié)合方式教學(xué)。

  • 趣味編程相互銜接

    涵蓋小學(xué)到高中階段的編程內(nèi)容,并且順利銜接不同階段課程。

  • 分類教學(xué)

    課程內(nèi)容包含游戲類、動畫類、故事類、智能家居類等,讓學(xué)生體驗(yàn)思考的樂趣。

青島少兒編程培訓(xùn)班哪家口碑好?推薦童程童美少兒編程。童程童美創(chuàng)辦以來,幫助許多孩子在編程課中找到了快樂,因此在紛雜的外界聲音中可以明確地說,少兒編程對孩子來說并非是一種壓力,在編程游戲中體會的快樂,是孩子們在童年時期非常需要的。

一般來說,少兒編程是針對青少年兒童開展的課外培訓(xùn),是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程,培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。童程童美通過先易后難的學(xué)習(xí)模式,讓學(xué)員們逐步深入編程領(lǐng)域,以培養(yǎng)興趣和鍛煉思維為主,讓編程是技能更是一種趣味性活動。

在童程童美,學(xué)員們可以通過觀察、學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、創(chuàng)造的流程,制作出屬于自己的故事、動畫、音樂和游戲,讓原本對孩子來說如同天方夜譚一樣的事情變得像是搭積木一樣,只要按照步驟縝密地進(jìn)行,創(chuàng)造就像是搭積木一樣簡單。因此培養(yǎng)出許多擁有的動手能力的學(xué)員,給孩子們未來賦予新的可能性。

家長不禁好奇,就授課內(nèi)容來說,童程童美怎么樣?童程童美開設(shè)的課程有智能機(jī)器人編程課、人工智能編程課、信息學(xué)奧賽編程課。以孩子們非常喜歡的智能機(jī)器人編程課為例,課程是以Steam教育為載體,通過教授編程、機(jī)械、電子、物理等知識,培養(yǎng)學(xué)員們想象能力、創(chuàng)造能力、設(shè)計(jì)能力、動手能力、表達(dá)能力的。

在童程童美少兒編程培訓(xùn)班中,教學(xué)的目的是讓學(xué)員們在快樂的氛圍下提高自身的綜合能力,在學(xué)習(xí)過后獨(dú)立完成編程,實(shí)現(xiàn)腦海中的小小創(chuàng)意。以小班授課的形式滾動開班,從任務(wù)分析、設(shè)計(jì)方案、解決步驟、測試調(diào)優(yōu)到展示分享,都有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師從旁引導(dǎo)。

童程童美少兒編程培訓(xùn)班是以學(xué)員們的需求和意愿為主的,教師們清楚地明白少兒編程的作用,能夠幫助青少年打造迎接未來世界的能力和視野,幫助大家開拓思維,以更好的心態(tài)準(zhǔn)備好應(yīng)對未來的學(xué)習(xí)與生活。

什么是少兒編程?

1. 少兒編程學(xué)習(xí)主要是以游戲、情景動畫和積木的形式呈現(xiàn)。其目的是培養(yǎng)少兒的九種能力:觀察力、想象力、創(chuàng)造力、邏輯思維、解決問題能力、空間思維能力、判斷思維能力、序列與條件能力、調(diào)試操作能力。

2. 學(xué)習(xí)少兒編程并不是要讓孩子成為一名程序員,而是要讓孩子學(xué)習(xí)計(jì)算思維。編程思維是計(jì)算機(jī)科學(xué)中解決問題的一種思維方式。它可以幫助我們理清思維過程,忽略問題細(xì)節(jié),抽象地定義問題,通過收集數(shù)據(jù)來解決問題。

3.無論多么復(fù)雜的問題都可以分解成小問題,找到問題的關(guān)鍵和之間的聯(lián)系,從而找到解決問題的方法。在這個過程中思維邏輯是特別重要的,這就是少兒編程教給孩子較重要的能力。

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