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深圳羅湖童程童美少兒編程培訓(xùn)
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深圳羅湖童程童美少兒編程培訓(xùn)費(fèi)貴不貴

發(fā)布時(shí)間:2022-08-18 11:30:56來源:魔方格

       童程童美開設(shè)的Python高階人工智能中小學(xué)課程,適合13-18歲的孩子。我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富,包括本節(jié)課帶領(lǐng)孩子們一起初識(shí)實(shí)體機(jī)器人編程,通過字符串、獲取鍵盤,輸入并完成實(shí)體機(jī)器人說話的功能等內(nèi)容,童程童美實(shí)行“嚴(yán)格選拔、強(qiáng)實(shí)力、定期培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),有400多名金牌講師,每月“專業(yè)心理學(xué)+教育學(xué)”等跨學(xué)科知識(shí)培訓(xùn),堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)教育。學(xué)習(xí)少兒編程,選擇童程童美。


孩子學(xué)編程 您也許還關(guān)心以下問題


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為什么要學(xué)習(xí)人工智能編程


拓寬眼界

學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人課程可參加國(guó)際機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽,提高孩子創(chuàng)新思維,開發(fā)兒童智力,在玩中學(xué),學(xué)中練,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

學(xué)習(xí)全面

樂高機(jī)器人課程基于樂高,面向各類機(jī)器人賽事,課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富,涵蓋物理、數(shù)學(xué)、機(jī)械等多學(xué)科知識(shí),培養(yǎng)孩子綜合能力。

綜合素質(zhì)

學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人提高孩子多方面能力,包含團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力的培養(yǎng),激發(fā)孩子主動(dòng)思考,發(fā)現(xiàn)并積極解決生活中的問題。

課程介紹


學(xué)習(xí)語言:Python、JS、HTML、CSS等
適合年齡:13-18歲
課程服務(wù):趣味與職業(yè)兼顧,讓孩子在快樂中學(xué)編程
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):始創(chuàng)于2002年,17年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1.機(jī)器人說話
本節(jié)課帶領(lǐng)孩子們一起初識(shí)實(shí)體機(jī)器人編程,通過字符串、獲取鍵盤,輸入并完成實(shí)體機(jī)器人說話的功能。
2.機(jī)器人智能計(jì)算器(一)
本節(jié)課旨在讓孩子掌握實(shí)體機(jī)器人編程,學(xué)習(xí)并使用變量、數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符等為機(jī)器人智能計(jì)算提供計(jì)算功能。
3.機(jī)器人智能計(jì)算器(二)
復(fù)習(xí)機(jī)器人智能計(jì)算器(一)內(nèi)容,并學(xué)習(xí)利用字符串拼接、比較運(yùn)算符、條件判斷語句實(shí)現(xiàn)機(jī)器人智能計(jì)算。


Python人工智能編程就業(yè)前景


就業(yè)前景

因?yàn)楝F(xiàn)在可以說,無論什么專業(yè)或?qū)I(yè)都離不開編程,真正的計(jì)算機(jī)人員需要學(xué)習(xí)編程;業(yè)余人員需要學(xué)習(xí)編程;教師需要學(xué)習(xí)編程等等。總之,掌握一些基本的編程知識(shí)已經(jīng)成為每個(gè)人必備的技能。這也很正常。想想看。這不是硬和軟的結(jié)合?家用電器、電燈和電腦都離不開編程。如果我們想說一些不同的東西,我們可能對(duì)每個(gè)領(lǐng)域的編程有不同的要求。可以說,學(xué)習(xí)編程的未來一定是明朗的。
童程童美研發(fā)的少兒編程課程,符合孩子的認(rèn)知的規(guī)律和特點(diǎn),采用寓教于樂的方式,重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力以及綜合性解決問題的能力。



童程童美課程優(yōu)勢(shì)


  • 60座

    熱門城市覆蓋范圍廣。

  • 200個(gè)

    線下直營(yíng)校區(qū)可就近選擇。

  • 70000+

    學(xué)員共同選擇童程童美。

  • 17年

    豐富的編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。


童程童美為青少年提供編程服務(wù),針對(duì)學(xué)生不同年齡段開設(shè)不同課程,課程設(shè)置種類多樣,想學(xué)習(xí)編程知識(shí)的青少年都可以報(bào)名,編程的學(xué)習(xí)可以開發(fā)學(xué)生潛能,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維和學(xué)習(xí)能力,有一定的動(dòng)手能力和實(shí)操技能,學(xué)好編程對(duì)于認(rèn)識(shí)世界有幫助。

深圳童程童美少兒編程培訓(xùn)費(fèi)貴不貴?

在對(duì)童程童美有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解之后,接下來一起來看各位家長(zhǎng)們比較關(guān)注的課程學(xué)費(fèi)的相關(guān)內(nèi)容,下面是小編結(jié)合市場(chǎng)現(xiàn)狀整理出來的一些數(shù)據(jù),可以參考一下:

從課程學(xué)費(fèi)上來說,童程童美少兒編程學(xué)費(fèi)并沒有那么貴,大概一節(jié)課在200-400之間,當(dāng)然具體的課程學(xué)費(fèi)情況還是要根據(jù)具體的編程課和課時(shí)來決定的。其實(shí)這個(gè)課程學(xué)費(fèi)是跟市面上大部分的課程價(jià)格是在一個(gè)區(qū)間內(nèi)的,因此家長(zhǎng)們完全不要有大機(jī)構(gòu)課程就貴的固有理念。

童程童美少兒編程學(xué)費(fèi)多少錢?因?yàn)橐话慵议L(zhǎng)在給孩子報(bào)名編程課的時(shí)候,都是報(bào)名一整個(gè)課程階段的,童程童美階段課程也不到一萬元,相對(duì)來說確實(shí)是比較實(shí)惠的。

結(jié)合童程童美收費(fèi)價(jià)目表和課程教學(xué)的質(zhì)量,我們不難得知,從課程性價(jià)比上來說,它是非常高和值得選擇的!當(dāng)然在給給孩子挑選編程輔導(dǎo)班的時(shí)候,價(jià)格只是一個(gè)方面的因素,是需要綜合多個(gè)方面的內(nèi)容來進(jìn)行選擇的,而且課程也要適合孩子才可以。

課程設(shè)置具有很強(qiáng)實(shí)用性,機(jī)構(gòu)在不斷教學(xué)中,研發(fā)新課程,用來滿足不同學(xué)員需要,在貼合實(shí)際的教學(xué)中開設(shè)課程,給學(xué)生帶來真實(shí)體驗(yàn)感,讓學(xué)生了解編程和認(rèn)識(shí)編程,通過認(rèn)識(shí)編程激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,采用理論和實(shí)際相結(jié)合的模式為學(xué)生開展教學(xué)。

課程內(nèi)容分為不同模塊,每個(gè)模塊學(xué)習(xí)都不一樣,童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校有創(chuàng)意啟蒙課程和人工智能編程和智能機(jī)器人編程和信息學(xué)奧賽編程等不同板塊,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣選擇不同的編程目標(biāo),在授課中強(qiáng)調(diào)以學(xué)生學(xué)習(xí)興趣出發(fā),主打體驗(yàn)式趣味學(xué)編程的模式。

在學(xué)習(xí)編程中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,通過編程學(xué)習(xí)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,在實(shí)踐操作中鍛煉學(xué)生邏輯思維能力和動(dòng)手實(shí)踐能力,通過編程學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)語言和技能,在授課中學(xué)生對(duì)編程知識(shí)有濃厚興趣可以參加編程機(jī)器人大賽和信息學(xué)奧賽比賽。

機(jī)構(gòu)師資力量強(qiáng)大,有一定的教學(xué)目標(biāo),童程童美教育在對(duì)待學(xué)生學(xué)習(xí)方面有獨(dú)到見解,善于根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況為他定制復(fù)習(xí)計(jì)劃,在理論教學(xué)中給學(xué)生灌輸編程知識(shí),通過一定的實(shí)操練習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生的編程能力,在學(xué)習(xí)編程中認(rèn)識(shí)編程的魅力。

開設(shè)的課程有人工智能編程課程,主要是面對(duì)這個(gè)年齡段學(xué)生開設(shè)的,課程有少兒?jiǎn)⒚烧n程和少兒編程趣味課程,在授課中采用教學(xué)模式,通過游戲環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,搭配多媒體教學(xué),讓學(xué)生直觀了解到編程由來,通過觀看多媒體教學(xué),形成自己的認(rèn)知體系。

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