北京學(xué)Scratch編程哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)力強(qiáng)？

北京學(xué)Scratch編程哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)力強(qiáng)?小編推薦北京童程童美培訓(xùn)學(xué)校，童程童美是美國(guó)納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下少兒編程教育品牌，依托集團(tuán)公司17年的編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)注兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒考試認(rèn)證、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

北京童程童美Scratch編程大綱

S1 :通過(guò)完成家庭親情互動(dòng)類(lèi)程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤(pán)的操作;感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊。

S2 :熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。

S3 : 掌握軟件編程核心技能:變量、三種運(yùn)算符、 條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。

S4 :掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。

北京童程童美Scratch課程介紹

Scratch課程不需要英語(yǔ)和電腦操作基礎(chǔ)就可以學(xué)，能讓孩子入門(mén)編程，課程主要會(huì)分為四個(gè)階段來(lái)培養(yǎng)提升孩子的編程知識(shí)技能，首先先會(huì)通過(guò)家庭親情互動(dòng)類(lèi)的程序設(shè)計(jì)來(lái)熟悉鍵盤(pán)和鼠標(biāo)的操作，讓孩子了解編程。

到第二階段就會(huì)讓孩子接觸Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境，掌握Scratch的工具包和技能。第三階段就會(huì)讓孩子掌握軟件編程的核心技能，培養(yǎng)孩子的閱讀程序流程圖的能力，鍛煉思維邏輯能力。第四階段會(huì)讓學(xué)生進(jìn)一步提升自 己的軟件工程師的思維能力。

學(xué)習(xí)scratch對(duì)孩子學(xué)習(xí)有何幫助?

學(xué)習(xí)Scratch可以培養(yǎng)邏輯思維能力

在大年齡段孩子學(xué)習(xí)Scratch編程時(shí)，會(huì)涉及許多數(shù)學(xué)知識(shí)孩子需要結(jié)合學(xué)校內(nèi)學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決編程問(wèn)題。因此在不斷探索的過(guò)程中，孩子們的數(shù)學(xué)知識(shí)也會(huì)越累越豐富，孩子創(chuàng)造的能力也會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)。

學(xué)習(xí)Scratch可以提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

在Scratch課堂上，我們鼓勵(lì)孩子自己創(chuàng)作作品。在創(chuàng)作的過(guò)程中不僅習(xí)得了Science(科學(xué))，Technology(技術(shù))，Engineering(工程).Arts(藝術(shù)),Maths(數(shù)學(xué))等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)而且也獲得了成就感和滿(mǎn)足感。

學(xué)習(xí)Scratch可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力

Scratch軟件的優(yōu)勢(shì)是易學(xué)且功能強(qiáng)大有助于孩子們發(fā)揮自己的想象力,他們學(xué)習(xí)積極性想象力和創(chuàng)造力會(huì)得到極大的鍛煉孩子們可以用Scratch中已有的素材，發(fā)揮自己的想象力制作游戲動(dòng)畫(huà)，還可以自己設(shè)計(jì)素材。