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北京太陽宮童程童美少兒編程培訓
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北京高階人工智能少兒編程班去哪家?

發(fā)布時間:2022-03-17 09:54:51來源:魔方格

       童程童美開設的Python高階人工智能中小學課程,適合13-18歲的孩子。我們的學習內(nèi)容非常豐富,包括本節(jié)課帶領孩子們一起初識實體機器人編程,通過字符串、獲取鍵盤,輸入并完成實體機器人說話的功能等內(nèi)容,童程童美實行“嚴格選拔、強實力、定期培訓”的教師管理標準,有400多名金牌講師,每月“專業(yè)心理學+教育學”等跨學科知識培訓,堅持優(yōu)質(zhì)教育。學習少兒編程,選擇童程童美。


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為什么要學習人工智能編程


拓寬眼界

學習樂高機器人課程可參加國際機器人奧林匹克競賽,提高孩子創(chuàng)新思維,開發(fā)兒童智力,在玩中學,學中練,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

學習全面

樂高機器人課程基于樂高,面向各類機器人賽事,課程設計精細豐富,涵蓋物理、數(shù)學、機械等多學科知識,培養(yǎng)孩子綜合能力。

綜合素質(zhì)

學習樂高機器人提高孩子多方面能力,包含團隊合作以及動手能力的培養(yǎng),激發(fā)孩子主動思考,發(fā)現(xiàn)并積極解決生活中的問題。

課程介紹


學習語言:Python、JS、HTML、CSS等
適合年齡:13-18歲
課程服務:趣味與職業(yè)兼顧,讓孩子在快樂中學編程
機構優(yōu)勢:始創(chuàng)于2002年,17年編程教學經(jīng)驗
學習內(nèi)容:
1.機器人說話
本節(jié)課帶領孩子們一起初識實體機器人編程,通過字符串、獲取鍵盤,輸入并完成實體機器人說話的功能。
2.機器人智能計算器(一)
本節(jié)課旨在讓孩子掌握實體機器人編程,學習并使用變量、數(shù)據(jù)類型、運算符等為機器人智能計算提供計算功能。
3.機器人智能計算器(二)
復習機器人智能計算器(一)內(nèi)容,并學習利用字符串拼接、比較運算符、條件判斷語句實現(xiàn)機器人智能計算。


Python人工智能編程就業(yè)前景


就業(yè)前景

因為現(xiàn)在可以說,無論什么專業(yè)或?qū)I(yè)都離不開編程,真正的計算機人員需要學習編程;業(yè)余人員需要學習編程;教師需要學習編程等等??傊莆找恍┗镜木幊讨R已經(jīng)成為每個人必備的技能。這也很正常。想想看。這不是硬和軟的結合?家用電器、電燈和電腦都離不開編程。如果我們想說一些不同的東西,我們可能對每個領域的編程有不同的要求??梢哉f,學習編程的未來一定是明朗的。
童程童美研發(fā)的少兒編程課程,符合孩子的認知的規(guī)律和特點,采用寓教于樂的方式,重點培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力以及綜合性解決問題的能力。



童程童美課程優(yōu)勢


  • 60座

    熱門城市覆蓋范圍廣。

  • 200個

    線下直營校區(qū)可就近選擇。

  • 70000+

    學員共同選擇童程童美。

  • 17年

    豐富的編程教學經(jīng)驗。


編程不僅僅是用來學知識了,更重要的是,編程可以培養(yǎng)學生的邏輯思維。電腦程式是一套結構嚴謹?shù)乃伎挤绞?,孩子們用編程制作游?,比如:用積木砌小屋,這個過程中需要掌握每個組件的連接,一步一步解難,整個簡單的編程過程考驗的是:學生是否擁有系統(tǒng)性的邏輯思維及解難能力。在編程的大環(huán)境下,小伙伴們?yōu)榱酥谱鞲腥さ挠螒?,有關心得上的互相交流,或自行搜尋相關資源參考,提升自學能力相當顯著。北京高階人工智能少兒編程班去哪家?

為什么選擇在童程童美學習編程?

美國公司出品

童程童美由成立16年、累計培養(yǎng)了50萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才、在美國上市的IT教育集團達內(nèi)傾力打造。

教師設計課程

童程童美系列課程均由達內(nèi)創(chuàng)始人、CEO、軟件設計師韓少云帶領達內(nèi)教學總監(jiān)設計開發(fā)完成。

線下線上教學

線下線上一體的編程教育平臺,線下校區(qū)遍布40多個城市,目前已有100余家,線上學習平臺覆蓋全國。

趣味職業(yè)融合

通過趣味的編程教育我們將致力于發(fā)現(xiàn)在編程領域有天賦的天才,并為他們進一步提供打開世界上更好機會的職業(yè)編程教育。

為什么要學習少兒編程?

編程是互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等高新技術的基礎和核心,而當下,正是計算機編程普及的風口浪尖,誰能搶先一步抓住這個風口,就會在未來的計算機時代占有主動地位。不僅如此,學習編程還對孩子的成長有重要意義。芬蘭教育部長說:“在未來,如果你的孩子懂編程,他就是未來世界的創(chuàng)造者;如果他不懂,他只是使用者。”我們不希望未來所有的孩子都成為程序員,但是希望每個孩子都有改變世界的能力。在可見的未來,“編程”將如今天的數(shù)學、英語一樣,成為每個受過教育的人都必須具備的基本素質(zhì),是未來人工智能時代的基礎。

課程:北京朝陽區(qū)太陽宮高階人工智能少兒編程班 學校: 北京太陽宮童程童美少兒編程培訓 咨詢:

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