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深圳培訓(xùn)學(xué)校>深圳福田百花小碼王少兒編程培訓(xùn)
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深圳培訓(xùn)學(xué)校>深圳福田百花小碼王少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2021-11-22 16:49:54來(lái)源：魔方格
通過(guò)對(duì)APP Inventor的學(xué)習(xí)，讓孩子對(duì)編程的過(guò)程及基本的概念有所了解，并針對(duì)Android應(yīng)用特有的傳感器及Web訪問(wèn)做了系統(tǒng)的介紹，讓孩子對(duì)編程的認(rèn)識(shí)上升到理論的高度。
同時(shí)我們每一個(gè)程序的完成，都需要分析能力、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造力，在課程學(xué)習(xí)的過(guò)程中，潛移默化幫助孩子解決問(wèn)題，也能告訴孩子如何利用計(jì)算思維進(jìn)行思考并展現(xiàn)出自身的優(yōu)勢(shì)。
在我們完成每一個(gè)手機(jī)程序的同時(shí)，既幫助了孩子培養(yǎng)完整的邏輯思維意識(shí)，鍛煉了孩子的項(xiàng)目管理能力，讓他能夠完整形成閉環(huán)思維。編程能增強(qiáng)孩子的自信心，提高做事情的專(zhuān)注力。完成一個(gè)完整的程序的制作能夠有效提高孩子做事情的專(zhuān)注力，一個(gè)由自己一步一步建立而來(lái)的作品更是能夠增強(qiáng)孩子的自信心。
為手機(jī)寫(xiě)應(yīng)用本來(lái)就很有意思，而使用App Inventor則更增添了探索和發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。
它是構(gòu)思的模型，是有待進(jìn)一步完善的作品。
使用App Inventor，你就可以創(chuàng)建出更貼近自己需求的應(yīng)用。
App Inventor不只是一個(gè)原型開(kāi)發(fā)工具或界面設(shè)計(jì)器，它也可以用來(lái)創(chuàng)建各種完整的應(yīng)用。
編程語(yǔ)言只是工具，學(xué)編程較重要的是鍛煉邏輯思維和解決問(wèn)題的能力，這種學(xué)習(xí)能力能遷移到各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)上，從而全面提高孩子的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科成績(jī)。
擁有編程特長(zhǎng)，可以參加全國(guó)中小學(xué)生電腦制作大賽、信奧賽等比賽，對(duì)孩子的小升初、中考、高考有幫助，在信奧賽省賽、國(guó)賽中獲獎(jiǎng)，可獲高考降分優(yōu)惠或資格。
創(chuàng)造力是人工智能時(shí)代重要的素質(zhì)之一，而編程，是釋放孩子想象力和創(chuàng)造力的良好工具。孩子用編程語(yǔ)言完成程序和作品的過(guò)程，是從0到1、從無(wú)到有的過(guò)程。
小碼王少兒APP開(kāi)發(fā)課程有用，在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不光學(xué)習(xí)到了編程的知識(shí)，還增加了自信，交到了很多好朋友，變得比之前更加開(kāi)朗。少兒APP開(kāi)發(fā)課程簡(jiǎn)單易用的安卓編輯環(huán)境語(yǔ)言，采用分級(jí)的教學(xué)方式，在實(shí)踐過(guò)程中激發(fā)孩子對(duì)手機(jī)應(yīng)用編程的興趣，培養(yǎng)孩子的思維能力以及想象力，讓孩子掌握更多的技能。
深圳小碼王少兒App開(kāi)發(fā)課程介紹
課程簡(jiǎn)介
小碼王編程開(kāi)設(shè)的少兒APP手機(jī)開(kāi)發(fā)課程簡(jiǎn)單易用的安卓編輯環(huán)境語(yǔ)言，適合7-12歲年齡段的孩子學(xué)習(xí)。該課程完全在線開(kāi)發(fā)的Android編程環(huán)境，簡(jiǎn)單易用，效果真實(shí)可見(jiàn)，學(xué)與玩的完美融合。通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)編程綜合訓(xùn)練，讓孩子們具備初級(jí)軟件工程師的核心技能和編程思想。
另外少兒APP手機(jī)開(kāi)發(fā)課程采用分級(jí)的教學(xué)方式，在實(shí)踐的過(guò)程當(dāng)中激發(fā)孩子對(duì)手機(jī)應(yīng)用編程的興趣，培養(yǎng)孩子的思維能力及想象力，讓孩子掌握更多的編程技能。
課程內(nèi)容
1、APP Inventor編程環(huán)境和流程認(rèn)知，感受手機(jī)應(yīng)用編程的趣味性
2、掌握APP Inventor的核心基礎(chǔ)，熟悉手機(jī)應(yīng)用編程專(zhuān)有特點(diǎn);培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)
3、掌握APP Inventor的高級(jí)基礎(chǔ)，掌握算法、過(guò)程等編程核心技能;分析作品、組件設(shè)計(jì)和邏輯設(shè)計(jì)的訓(xùn)練;強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力
4、掌握APP Inventor的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)通信等高階編程技能;加強(qiáng)編程綜合訓(xùn)練;具備初級(jí)軟件工程師的核心技能和編程思想
課程優(yōu)勢(shì)
1、教師帶領(lǐng)孩子與任務(wù)連接，發(fā)展解決問(wèn)題的能力打破垂直學(xué)科局限，提高綜合學(xué)科能力
2、幫助孩子創(chuàng)作個(gè)性化作品，在過(guò)程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力
3、讓孩子學(xué)會(huì)自律，提高學(xué)習(xí)效率進(jìn)一步提高孩子的創(chuàng)造力
4、讓孩子們具備初級(jí)軟件工程師的核心技能和編程思想
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