南京單片機(jī)機(jī)器人培訓(xùn)哪家教的好？

發(fā)布時間:2021-07-11 09:41:16來源：魔方格

樂博樂博在“3STC創(chuàng)新人才成長模型”的指導(dǎo)下，以“創(chuàng)造適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育”為價值追求，充分考慮學(xué)生的全面發(fā)展和個性化成長需求，構(gòu)建了“分層、分類、綜合的課程體系”，通過科學(xué)的測評工具診斷學(xué)生的當(dāng)前狀態(tài)，精準(zhǔn)推薦相應(yīng)的課程；不同類型課程，給學(xué)生提供較適合的幫助；階段性競賽和測評，讓學(xué)生清楚自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，有助于學(xué)習(xí)成長。

課程簡介

本課程從基礎(chǔ)的Scratch動畫編程和單片機(jī)模塊開始講起，以此學(xué)習(xí)信號顯示部件（RGB LED）、動力部件（直流馬達(dá)、伺服馬達(dá)）、數(shù)字傳感器部件（接觸傳感器、紅外傳感器、超聲波等）、模擬傳感器部件（陀螺儀、溫度傳感器、光線傳感器等）等各種部件原理、應(yīng)用和編程，讓學(xué)員可以學(xué)會自己制作一個具備基礎(chǔ)智能的機(jī)器人。

采用國際標(biāo)準(zhǔn)化的通用單片機(jī)器材和Scratch圖形化界面編程軟件，它適合7-10歲的學(xué)生學(xué)習(xí)。通過單片機(jī)課程的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到有關(guān)電子、電氣、工程、力學(xué)以及傳感器理論。學(xué)生在搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件，可以很好的鍛煉學(xué)生的動手能力，提生的工程素養(yǎng)，使其在課程中可以逐步學(xué)習(xí)怎么制作機(jī)器人。

如何學(xué)習(xí)少兒編程

少兒編程學(xué)習(xí)方法

目標(biāo)

在掌握某項技能的初級階段，注意力是關(guān)鍵。我們需要弄清楚我們要學(xué)什么，然后制定階段性目標(biāo)。目標(biāo)必須明確，時間節(jié)點必須確定，因為人們更容易實現(xiàn)看似容易衡量的小目標(biāo)。大量研究表明，有明確目標(biāo)的人比那些設(shè)定“努力工作” 和“多讀書”等模糊目標(biāo)的人取得更好的效果。

提升

伯澤爾特別強(qiáng)調(diào)，“簡單的重復(fù)練習(xí)是無效的練習(xí)”。在這個階段，我們需要通過一些有針對性的練習(xí)來提高技能水平。及時建立反饋機(jī)制是非常重要的。

樂博團(tuán)隊趣味教學(xué)

教有理念

秉承“玩中學(xué),，做中學(xué)”的教育理念,結(jié)合 “PDCA”的教學(xué)模式,通過情境導(dǎo)入、探索休驗、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán) 節(jié),培養(yǎng)孩子對于機(jī)器人和編程的認(rèn)知。
精英團(tuán)隊

所有老師全職任教;教學(xué)經(jīng)驗豐富,專業(yè)背景強(qiáng),均有教育、心理學(xué)、理工科背錄,全心全意服務(wù)每位孩子和家長!

課程特色

1
的教學(xué)體系，教學(xué)質(zhì)量同步國際。
2
多次獲獎的教學(xué)成果，助力孩子未來發(fā)展。
3
自主動手的課堂模式，動手能力突飛猛進(jìn)。
4
專業(yè)化教師團(tuán)隊，提供恰到好處的引導(dǎo)。
5
使用真實的生活工具，教學(xué)成果技術(shù)含量高。

教學(xué) 展示

樂博樂博教學(xué)優(yōu)勢

完備系統(tǒng)的課程體系

課程體系包括積木機(jī)器人、單片機(jī)機(jī)器人和仿人機(jī)器人，涵蓋4-16歲兒童的機(jī)器人教育。特別是幼兒課程采用卡片式程序輸入模式，讓孩子也能學(xué)會編程。

PDCA教學(xué)法

創(chuàng)設(shè)原創(chuàng)的“PDCA”教學(xué)方法，通過情境導(dǎo)入、探究體驗、反思學(xué)習(xí)和總結(jié)重構(gòu)四個環(huán)節(jié)，讓孩子們更好地獲取和建構(gòu)知識，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

倡導(dǎo)“雄性教育”

要打破教育行業(yè)“陰盛陽衰”的局面，倡導(dǎo)“男性教育”，清一色男教師都要全日制授課，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，鼓勵孩子創(chuàng)造性思維。

孩子是祖國的未來，他們的綜合素質(zhì)不僅決定著他們的前途，也決定了祖國的未來。綜合素質(zhì)的培養(yǎng)要從兒童時期開始進(jìn)行，孩子應(yīng)該盡早接受專業(yè)、系統(tǒng)的培訓(xùn)。能夠?qū)和a(chǎn)生深刻影響的，對中國傳統(tǒng)式教育起著有益補(bǔ)充的一種學(xué)習(xí)方式就是體驗式的學(xué)習(xí)機(jī)器人教育培訓(xùn)。那么，南京單片機(jī)機(jī)器人培訓(xùn)哪家教的好？推薦樂博樂博。

單片機(jī)機(jī)器人介紹

本課程從基礎(chǔ)的單片機(jī)模塊講解開始，依次學(xué)習(xí)信號顯示部件(LED)、聲音部件(蜂鳴器)、動力部件(直流馬達(dá)、伺服馬達(dá))、傳感器部件(接觸傳感器、紅外傳感器、無線電傳感器等)等各種部件的原理、應(yīng)用和編程，讓學(xué)員可以學(xué)會自己制作一個具備基礎(chǔ)智能的單片機(jī)器人。

在單片機(jī)課程的收獲

學(xué)習(xí)理論

采用國際標(biāo)準(zhǔn)化的通用單片機(jī)器材和Scratch圖形化界面編程軟件，通過單片機(jī)課程的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到有關(guān)電子、電氣、工程、力學(xué)以及傳感器理論。

動手搭建

學(xué)生在搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件，可以很好的鍛煉學(xué)生的動手能力，提生的工程素養(yǎng)，使其在課程中可以逐步學(xué)習(xí)怎么制作機(jī)器人。

少兒編程與機(jī)器人編程的區(qū)別

1. 教學(xué)概念不同

機(jī)器人編程是通過組裝、構(gòu)建、編寫程序運(yùn)行機(jī)器人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)綜合能力的一種教育方式。

這可以理解為機(jī)器人編程教育是通過一些教育類的機(jī)器人來達(dá)到教學(xué)目的的。目前市場上的機(jī)器人課程一般包括Lego機(jī)器人和EV3課程。

那么，什么是少兒編程呢?其實現(xiàn)在所說的少兒編程主要是根據(jù)不同年齡的兒童，分階段、系統(tǒng)地教授編程語言。

少兒編程學(xué)習(xí)是從邏輯思維和抽象思維的培養(yǎng)開始，然后逐漸過渡到“編程思維”的教學(xué)和培養(yǎng)，再用算法設(shè)計來解決實際問題。

代表性的入門編程語言之一是Scratch，即使是基礎(chǔ)差的孩子也能很好地掌握它。