編程采用項(xiàng)目制教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子“思考問(wèn)題－拆解問(wèn)題-解決問(wèn)題“的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
魔方格合作機(jī)構(gòu)>
廈門(mén)培訓(xùn)學(xué)校>廈門(mén)思明區(qū)湖濱西路美力程青少兒編程機(jī)構(gòu)
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廈門(mén)培訓(xùn)學(xué)校>廈門(mén)思明區(qū)湖濱西路美力程青少兒編程機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2021-06-24 11:30:00來(lái)源：魔方格
C++算法編程主要是講解更底層的計(jì)算機(jī)程序的執(zhí)行邏輯；培養(yǎng)對(duì)底層代碼的編寫(xiě)和調(diào)試能力，使用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)描述問(wèn)題的能力。通過(guò)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的優(yōu)化來(lái)構(gòu)建更的計(jì)算機(jī)程序；Python編程通過(guò)數(shù)學(xué)計(jì)算，有趣的小游戲，網(wǎng)站制作，數(shù)據(jù)爬蟲(chóng)，人工智能等項(xiàng)目，提升孩子們分析與解決問(wèn)題的能力，讓孩子走上人工智能時(shí)代的前沿。掌握編程語(yǔ)言中各種核心算法知識(shí)，為國(guó)內(nèi)，國(guó)外留學(xué)添磚加瓦。
編程采用項(xiàng)目制教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子“思考問(wèn)題－拆解問(wèn)題-解決問(wèn)題“的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
計(jì)算機(jī)從娃娃抓起，孩子通過(guò)簡(jiǎn)單創(chuàng)作小程序，培養(yǎng)數(shù)理思維能力、激發(fā)創(chuàng)造力。
融合多元化學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)孩子舉一反三的學(xué)習(xí)方法，成長(zhǎng)更自信。
| 課程階段 | C1 | C2 | C3 |
|---|---|---|---|
| 選修對(duì)象 | 小學(xué)五年級(jí)以上 | 有C++語(yǔ)言基礎(chǔ) | 有普及組算法基礎(chǔ) |
| 學(xué)習(xí)內(nèi)容 | 30個(gè)基礎(chǔ)語(yǔ)法了解編程思想 | 掌握奧信算法題型，獨(dú)立運(yùn)用算法思維解題 |
競(jìng)賽算法知識(shí) 刷題 |
| 能力提升 |
培養(yǎng)邏輯 思維能力 |
培養(yǎng)解決 問(wèn)題能力 |
代碼實(shí)戰(zhàn) 應(yīng)用能力 |
| 教學(xué)成果 |
300+知識(shí)點(diǎn) 100+算法及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) |
||
成員中有阿龍、阿力兩名少兒編程講師，擁有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。
區(qū)別線上1對(duì)1課程，線下小班課，師生互動(dòng)更多，老師能夠及時(shí)監(jiān)督學(xué)習(xí)+問(wèn)題答疑，學(xué)習(xí)效果更有保障。
兒童教育一直是關(guān)注的重點(diǎn)，在新時(shí)代誕生的他們，更是影響著未來(lái)世界的發(fā)展方向，所以，現(xiàn)在的家長(zhǎng)從小非常注重孩子啟蒙教育的培養(yǎng)。少兒編程作為科技教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)孩子的思維啟蒙和能力提升有著重要的影響。
廈門(mén)美力程C++少兒編程班教學(xué)怎樣？
美力程教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，主要培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)性邏輯與思維分析能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
你是不是也這樣混淆了編程與少兒編程的區(qū)別?
但對(duì)于進(jìn)入青春期之后，真正想在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域有所作為的孩子來(lái)說(shuō)，只靠少兒編程語(yǔ)言顯然不夠，還是要過(guò)渡到商業(yè)編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，通過(guò)參與一個(gè)個(gè)工程實(shí)例，學(xué)習(xí)真正的編程作品商業(yè)化運(yùn)行。
在少兒編程教學(xué)中，模塊化、積木化的學(xué)習(xí)方式可以幫助孩子理解代碼和指令的含義，但我們不能因?yàn)楹⒆觽兿矚g這樣游戲化的方式，就認(rèn)定長(zhǎng)期的編程教育也是如此。將編程劃入人生目標(biāo)的孩子們不僅需要知道指令和代碼的含義，也得學(xué)會(huì)如何用代碼來(lái)創(chuàng)造價(jià)值。
為什么要學(xué)會(huì)少兒編程
1.提高抗挫能力：編程中會(huì)出現(xiàn)各種錯(cuò)誤，需要孩子們仔細(xì)認(rèn)真的排查、找出問(wèn)題、解決問(wèn)題，不懼困難、成功的喜悅恰恰來(lái)自于問(wèn)題的解決
2.提高專(zhuān)注力：幫助孩子們建立學(xué)習(xí)編程興趣，孩子們做自己感興趣的事情時(shí)，綜合很投入、很專(zhuān)心、從而培養(yǎng)和提高孩子的注意力。
3.開(kāi)拓眼界掌控未來(lái)：芬蘭教育部長(zhǎng)說(shuō)：在未來(lái)，你的孩子懂編程、他就是未來(lái)視界的創(chuàng)作者;如果她不懂編程，她是知識(shí)的使用者。
4.鍛煉邏輯思維能力：邏輯思維能力是智力的核心，學(xué)編程幫助開(kāi)發(fā)孩子大腦潛力，有助于數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)校的教育有很好的促進(jìn)作用。
課程：廈門(mén)美力程C++少兒編程 學(xué)校： 廈門(mén)思明區(qū)湖濱西路美力程青少兒編程機(jī)構(gòu) 咨詢(xún)：
