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鄭州金水區(qū)積木機(jī)器人少兒編程課哪家好?

發(fā)布時(shí)間:2021-05-20 15:44:30來(lái)源:魔方格


參加少兒編程培訓(xùn)對(duì)于孩子們是有很多的益處的,不僅能夠?qū)W習(xí)到編程的知識(shí),還可以對(duì)于自己各方面能力的提升有很大的幫助,它的創(chuàng)新式的主題游戲,能夠非常的掌握學(xué)習(xí)的方法,從而讓大家在非常輕松的氛圍中,去學(xué)習(xí),的掌握編程的能力。

參加少兒編程培訓(xùn)有哪些益處


  • 01

    少兒編程培訓(xùn)是編程教育機(jī)構(gòu),為少兒學(xué)生提供的一種新型的學(xué)習(xí)內(nèi)容,它能夠強(qiáng)化孩子們的編程應(yīng)用的能力,可以讓孩子們成為少兒編程培訓(xùn)行業(yè)的學(xué)生,并能夠在這個(gè)領(lǐng)域繼續(xù)的努力學(xué)習(xí)下去,從而探索到更多的編程奧秘。

  • 02

    參加少兒編程培訓(xùn),能夠讓那些對(duì)于語(yǔ)言的感知能力比較強(qiáng),以及反應(yīng)能力很快的孩子,接觸到第二種語(yǔ)言,這樣就可以在他們的語(yǔ)言敏感期學(xué)習(xí)到編程的知識(shí),從而在學(xué)習(xí)的時(shí)候,起到事半功倍的效果,收效是非常好的,因此大家一定要讓合適年齡段的孩子來(lái)參加少兒編程培訓(xùn),不要錯(cuò)過(guò)較佳時(shí)機(jī)。

  • 03

    孩子們參加少兒編程培訓(xùn),可以把編程當(dāng)做了解世界的工具,它可以慢慢的引導(dǎo)學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的去突破學(xué)習(xí)的難關(guān),然后在循序漸進(jìn)的形成編程的思維,從而實(shí)現(xiàn)獨(dú)立的編寫代碼的能力,另外,編程課程的設(shè)計(jì)也是非常有特色的,它通過(guò)游戲化的互動(dòng)式教學(xué),讓學(xué)生和老師交流起來(lái)得到了零距離,這樣就從根本上降低了孩子對(duì)于編程的陌生感。


樂(lè)博樂(lè)博積木機(jī)器人課程教學(xué)目標(biāo)


提升層次

啟蒙課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo): 通過(guò)對(duì)機(jī)器人課程的學(xué)習(xí),讓孩子了解機(jī)器人智能的簡(jiǎn)單原理,認(rèn)識(shí)機(jī)器人各部分裝置,明白控制機(jī)器人的關(guān)鍵在于程序的輸入。 能力目標(biāo): 通過(guò)自主創(chuàng)意搭建和按步驟有序搭建,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意力和動(dòng)手能力,促進(jìn)手部小肌肉群的發(fā)展。 情感目標(biāo): 通過(guò)機(jī)器人的組裝與程序的輸入,讓孩子感受到科技的魅力與機(jī)器人的神奇,從而對(duì)機(jī)器人產(chǎn)生濃厚的興趣.

定制授課

拓展課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo): 學(xué)習(xí)新的傳感器,了解各種智能機(jī)器人的傳感器使用方法。 了解各種分解指令卡的作用及使用方法。 能力目標(biāo): 通過(guò)自主措建機(jī)器人和分解指令卡的學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意力和動(dòng)手能力,初步培養(yǎng)孩子的邏輯思考能力。 情感目標(biāo): 在老師的幫助下,自主設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的小程序,讓機(jī)器人按照自己的想法做簡(jiǎn)單的動(dòng)作,體會(huì)編程的思維方式和戰(zhàn)勝困難的成就感。

指導(dǎo)教學(xué)

進(jìn)階課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo): 了解生活之中各種利用程序控制的機(jī)械裝置。 了解這些機(jī)械裝置的大致結(jié)構(gòu)和程序控制。 能力目標(biāo): 通過(guò)分析與討論生活中常見的不同機(jī)械裝置的結(jié)構(gòu)和功能,培養(yǎng)孩子的想象力、觀察力,重點(diǎn)培養(yǎng)分析能力和邏輯思維能力. 情感目標(biāo): 和老師一起交流與討論,共同設(shè)計(jì)、組裝、編程與運(yùn)行機(jī)器人,破除機(jī)器人的神秘感。了解機(jī)器人其實(shí)無(wú)處不在。在完成機(jī)器人作品的同時(shí), 獲得成就感。


樂(lè)博樂(lè)博課程體系


樂(lè)博樂(lè)博課程體系3.0發(fā)布,不斷完善課程體系。近年來(lái),公司不斷憑借科學(xué)專業(yè)的教學(xué)方法、完善的課程體系以及出色的教學(xué)成果樹立自身品牌聲譽(yù)。在培訓(xùn)內(nèi)容研發(fā)方面,公司新增適合 4-6 歲低齡兒童學(xué)習(xí)UARO 課程、小學(xué)低年級(jí) Scratch 圖形化編程課程、以及小學(xué)高年級(jí)到初中的 Python 編程課程等,構(gòu)建開放和通用的編程軟件平臺(tái),為更多的適齡青少年提供編程相關(guān)課程和更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在產(chǎn)品升級(jí)方面,公司專注于將原有產(chǎn)品升級(jí)為開源硬件,使其可以與更多的平臺(tái)和軟件系統(tǒng)相連接,幫助建立更為完善和多元化的課程產(chǎn)品體系。 

樂(lè)博樂(lè)博教學(xué)流程



樂(lè)博樂(lè)博企業(yè)介紹


樂(lè)博樂(lè)博至今已榮獲教育獎(jiǎng)項(xiàng)多次,其中“騰訊網(wǎng)2017年年度影響力教育品牌”、“2017年度新華網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)+科技創(chuàng)新教育品牌”、“2018年度智慧學(xué)習(xí)機(jī)器人聯(lián)盟”、“2018年度教育部教育裝備研究與發(fā)展中心成員單位”以及“2018年度知名素質(zhì)教育品牌”等,在業(yè)內(nèi)受到廣泛認(rèn)可,并于2018年成為首批RAIC測(cè)評(píng)科普活動(dòng)實(shí)踐基地,2019年,樂(lè)博樂(lè)博發(fā)布全套系產(chǎn)品3.0版本。 樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人編程教育集團(tuán)擁有強(qiáng)大的軟硬件供應(yīng)后盾。2016年4月,樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育成為盛通股份的全資子公司。ROBOROBO機(jī)器人遠(yuǎn)銷美國(guó)、英國(guó)、瑞士、德國(guó)、新加坡等十多個(gè)國(guó)家。


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學(xué)習(xí)機(jī)器人編程有什么好處?

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中有著強(qiáng)烈的好奇心以及探索欲,通過(guò)對(duì)機(jī)器人的學(xué)習(xí):可以充分調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的主動(dòng)性,積極性,激發(fā)出孩子的創(chuàng)作欲望和創(chuàng)新能力;培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題和克服困難的能力;學(xué)會(huì)與他,人合作,互相協(xié)商,取長(zhǎng)補(bǔ)短;提升孩子的綜合能力,為未來(lái)或是走科技特長(zhǎng)生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);告別枯燥乏味的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子主動(dòng)熱愛學(xué)習(xí)。

學(xué)編程男孩女孩有什么不同

一般來(lái)說(shuō),男孩的邏輯思維能力高于女孩,這使得學(xué)習(xí)更容易。然而,男孩缺乏細(xì)心和耐心,容易犯錯(cuò)誤。雖然女孩的技能不如男孩,但她們比男孩更細(xì)心、耐心和堅(jiān)強(qiáng)。

事實(shí)上,無(wú)論是男孩還是女孩,編程思維都可以幫助孩子形成良好的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),更好的去連接所學(xué)的內(nèi)容,從而更容易記住知識(shí)點(diǎn),加深和鞏固學(xué)習(xí)印象,幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)和自主學(xué)習(xí)能力。

編程同數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課程的差異

一般的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課程,更多的停留在鍛煉計(jì)算能力,對(duì)培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問(wèn)題的能力比較有限。而編程能教會(huì)孩子清晰、抽象地將現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行分解,并用計(jì)算機(jī)代碼的方式將對(duì)應(yīng)的解決方案寫出來(lái)。“分析問(wèn)題+解決問(wèn)題”是21世紀(jì)學(xué)生的核心能力,與閱讀、寫作、算術(shù)等技能同等重要。編程不止包含數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練!

課程:鄭州金水區(qū)南陽(yáng)路樂(lè)博4-8歲兒童積木機(jī)器人編程 學(xué)校: 鄭州金水區(qū)南陽(yáng)路樂(lè)博樂(lè)博少兒編程機(jī)構(gòu) 咨詢:

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