上海靜安機(jī)器人編程機(jī)構(gòu)哪家比較專業(yè)？

發(fā)布時(shí)間:2021-04-22 16:38:35來源：魔方格

通過機(jī)器人學(xué)習(xí)從制作到控制的過程，是一個(gè)綜合教育過程。按照自己的想象，設(shè) 計(jì)組裝機(jī)器人，給機(jī)器人編排適當(dāng)?shù)某绦?，通過這種教育能更好的進(jìn)行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題能力等綜合能力。機(jī)器人是學(xué)習(xí)創(chuàng)造和編程的課程。

3-5歲編碼機(jī)器人課程內(nèi)容

課程內(nèi)容

班制：6-8人

課時(shí)：90分鐘

開課時(shí)間：隨到所學(xué)

班型：周六日/晚上

授課對(duì)象：3-4歲兒童。

課程特色：1.容易上手、可觸摸的程序。2.深受孩子喜愛的卡通編碼形象。

UARO課程有什么好處

激發(fā)想象力和創(chuàng)造力

使用特殊的螺栓和螺母，讓機(jī)器人結(jié)構(gòu)更加牢固，同時(shí)促進(jìn)孩子手部肌肉群的協(xié)調(diào) 發(fā)展。根據(jù)自己的想法，設(shè)計(jì)不同造型的機(jī)器人。
聽話并且聰明

運(yùn)用無線遙控器以及各種有趣的傳感器，可以讓機(jī)器人聽孩子的指揮，或者 “聰明的”自主感應(yīng)物體的存在，從而提高孩子的學(xué)習(xí)樂趣。
提升邏輯思維

通過獲得專利的編碼版，不用電腦，就可以設(shè)定機(jī)器人的程序。配套使用的編碼積木，更形象的呈現(xiàn)程序的邏輯，讓孩子愛不釋手。

課程階段以及內(nèi)容

UARO一期

幼兒園中班上學(xué)期。初步了解什么是機(jī)器人，初步掌握螺絲刀的使用方法，通過使用螺絲刀對(duì)螺絲、螺母的固定，大顆粒積木的組裝促進(jìn)學(xué)生手部肌肉群的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。教學(xué)生認(rèn)識(shí)各主要器件的名稱、功能，培養(yǎng)學(xué) 生認(rèn)知能力。通過課堂中與老師和其他小朋友間的交流，鍛煉學(xué)生的溝通能力。學(xué)習(xí) 過程中培養(yǎng)學(xué)生從小就要養(yǎng)成分類排序、獨(dú)立自主的行為習(xí)慣。

UARO二期

幼兒園中班下學(xué)期。本學(xué)期調(diào)整增加了各種傳感器，機(jī)器人的操作更為復(fù)雜，鍛煉學(xué)生手腦協(xié)調(diào)能力。將機(jī)器人與人類身體進(jìn)行對(duì)比，讓學(xué)生理解信號(hào)輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系，使之有效的對(duì)機(jī)器人課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過海綿、眼睛貼紙、創(chuàng)意搭建等方式，培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，從而提升創(chuàng)造力。通過調(diào)整匹配機(jī)器人CPU自帶程序，提前感受程序的必要性。

UARO三期

幼兒園大班上學(xué)期。通過編碼板和編碼積木的編程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生直觀的感受程序，使學(xué)生了解機(jī)器人教育的關(guān)鍵就是程序，感受動(dòng)態(tài)智能機(jī)器人的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的編程意識(shí)。通過編碼積木上各種可愛卡通形象，使學(xué)生可以通過視覺、觸覺、聽覺三個(gè)方面感知程序，建立與程序指令一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，讓學(xué)生在學(xué) 習(xí)中產(chǎn)生對(duì)程序的興趣。

UARO四期

幼兒園大班下學(xué)期。增強(qiáng)搭建與編程難度，使學(xué)生相應(yīng)動(dòng)手能力與編程能力有更進(jìn)一步的提升。教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生形成探究問題的習(xí)慣，提高學(xué)生探究問題的能力，使其能夠運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決實(shí)際問題，學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。通過移動(dòng)端APP給機(jī)器人設(shè)計(jì)程序，極大的提高了機(jī)器人的可操作性。

樂博樂博教學(xué)環(huán)境

課程服務(wù)

趣味情景化教學(xué)

每節(jié)課通過視頻展示一個(gè)故事，引出任務(wù)、激發(fā)興趣、領(lǐng)悟道理。

設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)敏感期

課程設(shè)計(jì)與成長(zhǎng)敏感期相匹配，從而達(dá)到事半功倍的教育效果。

零距離人工智能

與人工智能機(jī)器人零距離對(duì)話，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

精彩的科學(xué)課堂

豐富的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，探索奇妙的百科知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。

標(biāo)準(zhǔn)的授課流程

每節(jié)課都采用標(biāo)準(zhǔn)的授課流程、5c教學(xué)方法。

教育的解決方案

從3到18歲課程，體系完整，接軌未來較新科技，培養(yǎng)未來人才。

學(xué)習(xí)智能機(jī)器人對(duì)孩子未來的影響依然不可小覷：它為孩子的科技入門打下基礎(chǔ)、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的主動(dòng)性，讓孩子更能適應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展!那么，上海靜安機(jī)器人少兒編程機(jī)構(gòu)哪家比較專業(yè)？

樂博樂博機(jī)器人課程體系

UARO機(jī)器人

針對(duì)3歲以上的兒童開設(shè)，通過編碼的方式讓孩子了解機(jī)器人，從而培養(yǎng)孩子邏輯思維和動(dòng)手能力。通過機(jī)器人學(xué)習(xí)從制作到控制的過程，是一個(gè)綜合教育過程。

積木機(jī)器人

主要向兒童講解機(jī)器人基本部件和機(jī)器人基本功能介紹。讓學(xué)員掌握機(jī)器人相關(guān)知識(shí)和搭建方法，通過設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序，激發(fā)對(duì)機(jī)器人興趣。

單片機(jī)器人

從較基礎(chǔ)單片機(jī)模塊講解開始，依次學(xué)習(xí)信號(hào)顯示部件、聲音部件、傳感器部件等各種部件原理、應(yīng)用和編程，讓學(xué)員可以學(xué)會(huì)自己制作基礎(chǔ)智能單片機(jī)器人。

PYTHON

通過游戲的方式學(xué)習(xí)PYTHON語言編程，由易到難得完成各種編程任務(wù);在興趣的引導(dǎo)下，打下良好的編程基礎(chǔ)，培養(yǎng)敏捷的邏輯思維，掌握實(shí)用的編程技能。

學(xué)習(xí)機(jī)器人有什么好處

孩子在成長(zhǎng)過程中對(duì)眼前的世界有著強(qiáng)烈的好奇心以及探索欲，是一個(gè)認(rèn)知的階段，通過對(duì)機(jī)器人的學(xué)習(xí)：

(1)可以充分調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的主動(dòng)性，積極性，使孩子真正的成為活動(dòng)的主體，更能激發(fā)出孩子的創(chuàng)作欲望和創(chuàng)新能力;

(2)提供孩子良好的自我發(fā)展空間，培養(yǎng)孩子解決問題和克服困難的能力;

(3)在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會(huì)與他人合作，互相協(xié)商，取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)友愛;

(4)培養(yǎng)孩子的興趣，擴(kuò)大孩子的接觸面，從而提升孩子的綜合能力，為未來或是走科技特長(zhǎng)生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);

學(xué)習(xí)機(jī)器人課程能夠讓孩子更好地發(fā)揮個(gè)性，因?yàn)闄C(jī)器人課堂上孩子會(huì)按照老師的要求去拼裝機(jī)器人模型，這樣盡情發(fā)揮自己的想象力，時(shí)間久了個(gè)性就形成了，這樣的小孩長(zhǎng)大以后是非常有出息的。并且搭建機(jī)器人是很多孩子十分感興趣的事情，他們會(huì)自己愿意去做的，不需要家長(zhǎng)和老師操心，學(xué)習(xí)效率也是非常高的，綜合能力得到非常好的提升，成為一個(gè)全面型的人才。

課程：上海靜安樂博UARO編碼機(jī)器人培訓(xùn) 學(xué)校： 上海靜安區(qū)靈石路樂博樂博少兒編程機(jī)構(gòu) 咨詢：