魔方格
發(fā)布時間:2021-04-21 10:02:15來源：魔方格
多樣性創(chuàng)意課程和趣味化的編程語言是激發(fā)孩子想象力創(chuàng)造力的源泉。
學習編程讓孩子在理解分析問題和完成程序的過程中鍛煉邏輯思維。
信息學奧賽課程是C++語言，與國際接軌賽事比賽成績?nèi)澜缯J可。
由麻省理工學院（MIT） 設計開發(fā)的少兒編程工具。
完全在線開發(fā)的Android編程環(huán)境簡單易用寓教于樂。
人工智能時代的寵兒，大數(shù)據(jù)與機器學習的必備語言。
永不過時的經(jīng)典計算機編程語言,競賽的有力籌碼。
| 班級名稱 | S1 | S2 | S3 | S4 |
| 小碼班 | 編寫程序來控制有趣的達奇機器人，探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構建持續(xù)學習動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計，培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 | 掌握軟件編程核心技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。 | 掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學生具備初級軟件工程師的思維能力。 |
| 飛碼班 | 通過完成家庭親情互動類程序的設計,熟悉鼠標與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構建持續(xù)學習動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 | 熟悉SCrath軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎技能i熟悉Srath作品素材設計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 | 掌握軟件編程核心技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析, 強化訓練邏輯思維能力。 | 掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學生具備初級軟件工程師的思維能力。 |
邏輯思維是把握規(guī)律的強大武器，是理性認識的終極方法。
解決問題能力是所有能力基礎，提高孩子綜合能力必要途徑。
讓孩子學會自律，提高學習效率，進步提高孩子的創(chuàng)造力。
提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作個性化作品，過程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。
scratch編程制作是能夠讓孩子親力親為實際操作的，讓孩子在制作的情況下不用敲打電腦鍵盤，能夠根據(jù)電腦鼠標來拖拽控制模塊開展編程，那樣可以制作出動畫游戲，能夠制作出一些動感相冊，可以讓孩子尋找眾多的快樂，如今學習編程的孩子愈來愈多，它的應用性挺大，讓孩子之后會有更強的發(fā)展趨勢。
scratch編程課程介紹
小碼王目前擁有200多人的課程研發(fā)團隊，基于核心團隊多年科技教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗，融合少兒認知規(guī)律、語言本身實用性和經(jīng)典性、競賽出口功利性等多層考慮，小碼王自主研發(fā)了涵蓋Scratch、App Inventor、Python、C++等項目在內(nèi)的少兒編程課程體系，幫助青少年逐步完成編程思維培養(yǎng)。而這一課程體系，也成為了如今少兒編程行業(yè)的標準課程體系，被諸多少兒編程機構沿用。
使用教材： 《我愛“趣樂碼”之Scratch入門》 《Arduino API Reference》
教學師資： 通過嚴苛的內(nèi)部質(zhì)量體系認證的計算機專業(yè)教師
其實少兒編程比你想象中的簡單，而且有趣?？梢宰尯⒆釉趯W習的過程中，體會到創(chuàng)作的樂趣。scratch是目前少兒編程普遍采用的教學、以及創(chuàng)作軟件。設計之初，就是適合青少年的智力、思維水平，它沒有那么復雜。國內(nèi)的少兒編程主要是采用scratch開始學起，后面隨著孩子的年齡的增長以及知識的豐富，再去接觸深層次的Python啊，C++啊，包括一些競賽課程。
小碼王的編程培訓優(yōu)勢
一、覆蓋全年齡階段的體系化整套方案
二、教育顧問指導課研
三、細致的班主任、講師教學服務
四、浸入式的學習體驗
在孩子剛接觸少兒編程的時候，可以去小碼王聽下試聽課，一定要先看孩子有沒有興趣去學，只有孩子愿意去學才是真正的學進去了，孩子學習編程可以從圖形化趣味編程scratch編程開始學習，讓孩子循環(huán)漸進逐步了解編程世界。面向未來的科技世界，讓孩子多一份選擇，就是我們讓孩子學習編程的意義
課程：寧波廣博國貿(mào)中心小碼王Scratch少兒編程課 學校： 寧波廣博國貿(mào)中心小碼王少兒編程培訓 咨詢：
