魔方格合作機構(gòu)>
廈門培訓(xùn)學(xué)校>廈門思明樂博樂博少兒編程機構(gòu)
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廈門培訓(xùn)學(xué)校>廈門思明樂博樂博少兒編程機構(gòu)
發(fā)布時間:2021-04-20 16:07:23來源：魔方格
樂博樂博在“3STC創(chuàng)新人才成長模型”的指導(dǎo)下，以“創(chuàng)造適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育”為價值追求，充分考慮學(xué)生的全面發(fā)展和個性化成長需求，構(gòu)建了“分層、分類、綜合的課程體系”，通過科學(xué)的測評工具診斷學(xué)生的當(dāng)前狀態(tài)，精準(zhǔn)推薦相應(yīng)的課程；不同類型課程，給學(xué)生提供較適合的幫助；階段性競賽和測評，讓學(xué)生清楚自己的學(xué)習(xí)進度，有助于學(xué)習(xí)成長。
在掌握某項技能的初級階段，注意力是關(guān)鍵。我們需要弄清楚我們要學(xué)什么，然后制定階段性目標(biāo)。目標(biāo)必須明確，時間節(jié)點必須確定，因為人們更容易實現(xiàn)看似容易衡量的小目標(biāo)。大量研究表明，有明確目標(biāo)的人比那些設(shè)定“努力工作”和“多讀書”等模糊目標(biāo)的人取得更好的效果。
伯澤爾特別強調(diào)，“簡單的重復(fù)練習(xí)是無效的練習(xí)”。在這個階段，我們需要通過一些有針對性的練習(xí)來提高技能水平。及時建立反饋機制是非常重要的。
秉承“玩中學(xué),，做中學(xué)”的教育理念,結(jié)合“PDCA”的教學(xué)模式,通過情境導(dǎo)入、探索休驗、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié),培養(yǎng)孩子對于機器人和編程的認(rèn)知。
所有老師全職任教;教學(xué)經(jīng)驗豐富,專業(yè)背景強,均有教育、心理學(xué)、理工科背錄,全心全意服務(wù)每位孩子和家長!
課程體系包括積木機器人、單片機機器人和仿人機器人，涵蓋4-16歲兒童的機器人教育。特別是幼兒課程采用卡片式程序輸入模式，讓孩子也能學(xué)會編程。
創(chuàng)設(shè)原創(chuàng)的“PDCA”教學(xué)方法，通過情境導(dǎo)入、探究體驗、反思學(xué)習(xí)和總結(jié)重構(gòu)四個環(huán)節(jié)，讓孩子們更好地獲取和建構(gòu)知識，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
要打破教育行業(yè)“陰盛陽衰”的局面，倡導(dǎo)“男性教育”，清一色男教師都要全日制授課，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，鼓勵孩子創(chuàng)造性思維。
作為新生代力量，兒童在社會中占據(jù)重要地位，是不可忽視的群體，更是祖國美好未來發(fā)展與建設(shè)的希望。為了能夠讓青少年獲得更加良好的發(fā)展基礎(chǔ)，除了學(xué)習(xí)和生活環(huán)境上提供優(yōu)質(zhì)的保障外，對孩子的身體素質(zhì)、智力開發(fā)和科學(xué)文化素質(zhì)等方面都是有著不可忽視的要求，而機器人教育則可以在這些方面給孩子帶來更好的提升。那么，廈門哪兒有機器人學(xué)習(xí)培訓(xùn)機構(gòu)？可以了解一下樂博樂博。
機器人教育憑借著較強的交互性功能和對激發(fā)孩子興趣培養(yǎng)全腦思維性等優(yōu)勢，受到了家長的一致好評，也贏得了孩子們的認(rèn)可與喜愛，從而市場上涌現(xiàn)出了很多不同的機器人品牌。那么，樂博樂博機器人怎么樣?下面我們通過介紹來了解一下。
首先，ROBOROBO隸屬于北京樂博樂博教育科技有限公司，是韓國教育機器人提供商。2008年從韓國引入ROBOROBO品牌，其創(chuàng)意機器人是由首爾大學(xué)的工學(xué)教授設(shè)計，被1200多所中小學(xué)以及幼兒園指定為科技器材，每年都有12萬名小朋友同期學(xué)習(xí)樂博樂博機器人編程課程。
樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年，是專注于3-18歲青少年機器人編程教育的集團化企業(yè)。成立多年以來，在國內(nèi)先后成立500多家學(xué)習(xí)中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得16萬學(xué)生家長的認(rèn)可與青睞，并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長。
2019年，樂博樂博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務(wù)流程和教學(xué)環(huán)境五大方面全面升級，迎來3.0版本課程體系的全面鋪展。我們也會一直秉承“成為基于計算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念，通過的科技教育服務(wù)，助力中國青少年成為未來時代的領(lǐng)軍者為使命，萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。
機器人編程課程怎么選？
兒童學(xué)習(xí)機器人編程剛開始可以選擇比較容易上手的語言，這樣可以很快培養(yǎng)小孩子對編程的興趣，也避免孩子覺得枯燥而失去興趣的情況出現(xiàn)。而且小孩子學(xué)習(xí)編程較好有一個載體，讓孩子可以看到編程的具體效果，學(xué)以致用，延續(xù)孩子對編程的興趣度。機器人課程就是鍛煉孩子的編程能力的很好載體。
與單純的編程不同，機器人編程是以機器人為載體，由學(xué)生自己搭建機器人，搭建完成機器人后必須通過編程才能讓機器人按照自己的指令行動，所以這就驅(qū)使學(xué)生自己主動去學(xué)習(xí)機器人編程。能夠切實看到編程的成果，自由操控機器人的動作有會讓孩子們感受到成就感，對編程自然而然就多了一份興趣。
課程：廈門7-10歲單片機機器人課程 學(xué)校： 廈門思明樂博樂博少兒編程機構(gòu) 咨詢：
