東莞童程童美Scratch少兒編程培訓(xùn)班

童程童美少兒編程課程形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的一站式編程教育平臺，雙師教學(xué)模式打造更適合中國孩子的編程課程。

東莞童程童美Scratch少兒編程培訓(xùn)班介紹

編程培養(yǎng)的基本技能設(shè)計(jì)思維設(shè)計(jì)思維是人們提出的對未來社會具有重要意義的一種思維方式。它是一種以解決問題為導(dǎo)向、創(chuàng)新的系統(tǒng)思維方法。這也是兒童編程在stem課程方向上的優(yōu)勢之一。我們的孩子將學(xué)習(xí)系統(tǒng)的思維方法，通過綜合資源分析和分解問題(需求)，解決問題。基本設(shè)計(jì)：在scratch的編程世界中，任何問題需求或任務(wù)都需要在上下文、角色和行為中考慮和分解。它們是這個編程工具提供的基本透視圖和思維框架。字符表達(dá)：在字符行為表達(dá)過程中，較基本的表達(dá)工具是外觀和聲音的控制(scratch提供了21種模擬)。一個角色的外在行為和表現(xiàn)只不過是這些方面。

交互邏輯：在由背景、角色和行為構(gòu)成的世界中，核心邏輯是通過它們的交互來完成的。除程序控制的軟件級交互外，scratch還為計(jì)算機(jī)外部設(shè)備(如鼠標(biāo)、鍵盤)和外部自動控制元件提供了豐富的指令操作能力，使兒童編程的問題解決方法擴(kuò)展到硬件級和自動生活中的控制水平。因此，兒童節(jié)目設(shè)計(jì)是一門資源豐富、場景可能性大的學(xué)科方向，它促使兒童對問題解決方法進(jìn)行深入、創(chuàng)造性的思考，鍛煉兒童的設(shè)計(jì)思維。隨著問題的復(fù)雜性，以及兒童問題解決方案的復(fù)雜性，以及控制設(shè)備在方案中的復(fù)雜性，兒童的設(shè)計(jì)思維能力在不斷提高。

為什么一定要在童程童美學(xué)習(xí)編程？

發(fā)現(xiàn)潛能發(fā)現(xiàn)人才發(fā)現(xiàn)未來之星嚴(yán)選專業(yè)負(fù)責(zé)好老師助力孩子學(xué)習(xí)少兒編程童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400多名講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師*持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書。

童程童美國際化賽事全覆蓋

一、"發(fā)現(xiàn)杯"青少年編程挑戰(zhàn)賽為激發(fā)中小學(xué)生的編程熱情，感受程序設(shè)計(jì)的魅力，發(fā)現(xiàn)潛能、發(fā)現(xiàn)人才、發(fā)現(xiàn)未來之星，2016年起，童程童美攜手中國下一代教育基金會、中國創(chuàng)造學(xué)會創(chuàng)造教育專業(yè)委員會舉辦“發(fā)現(xiàn)杯”中國青少年編程挑戰(zhàn)活動!

二、WRO青少年機(jī)器人挑戰(zhàn)賽世界青少年機(jī)器人奧林匹克競賽(WRO)是一項(xiàng)綜合教育與科技的國際性活動，達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)為WRO中國區(qū)組委會授權(quán)承辦單位，連續(xù)4年組織WRO達(dá)內(nèi)直選賽，并帶領(lǐng)學(xué)員沖進(jìn)國際，為國爭光。

三、Botball國際機(jī)器人大賽Botball國際機(jī)器人競賽是一項(xiàng)起源于美國麻省理工(MIT)的教育機(jī)器人活動。經(jīng)過20年的發(fā)展，此項(xiàng)競賽已經(jīng)成長為美國乃至國際上影響力較大的青少年教育機(jī)器人活動。Botball初高中賽項(xiàng)在全國中小學(xué)生電腦制作活動中設(shè)有單獨(dú)賽項(xiàng)，參與此賽項(xiàng)可享受高校自主招生降分政策。