鄭州少兒編程線上培訓(xùn)哪家好

鄭州少兒編程線上培訓(xùn)哪家好?童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

課程內(nèi)容

通過(guò)動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)，以游戲的方式，從感知、分析、描述、分解、構(gòu)建、總結(jié)等幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序。培養(yǎng)孩子基本的編程思維，以及用邏輯思維分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;提升孩子的專(zhuān)注力以及創(chuàng)造力;激發(fā)孩子對(duì)編程語(yǔ)言的興趣，大部分孩子學(xué)完本階段課程后邏輯思維能力和表達(dá)能力有顯著提升。

課程體系

感知課：

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興題是好的老師”感知課將通過(guò)游戲的形式使學(xué)生初步體驗(yàn)程序開(kāi)發(fā)的樂(lè)趣，讓學(xué)生大限度獲得成就感和滿足些，以此培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)幫助學(xué)生熟您Scratch開(kāi)發(fā)環(huán)增及常見(jiàn)指令積未塊，為日后的學(xué)習(xí)打下。

理解課：

細(xì)數(shù)學(xué)習(xí)Scratch每一個(gè)指令積木塊，配合生活中常見(jiàn)的白然、物理、化學(xué)現(xiàn)象，將抽象并乏味的程序邏輯與之結(jié)合，幫助孩子在趣味活動(dòng)中更輕松且具象的學(xué)習(xí)與理解。通過(guò)每節(jié)理解課可使孩子逐步達(dá)到初級(jí)程序員的基本素質(zhì)要求，同時(shí)又拓展了生活常識(shí)。

實(shí)踐課：

鞏園理解課所學(xué)的知識(shí)，通過(guò)案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤的理解和認(rèn)知，建立起學(xué)以致用的思維和渠道，真正將所學(xué)技能用于實(shí)際解決程序問(wèn)題，并且明確下一階段課程繼續(xù)學(xué)習(xí)的方向與方法。

少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好壞是學(xué)習(xí)效果的增加，在長(zhǎng)沙的相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，童程童美大家比較認(rèn)可。專(zhuān)注于3-18歲少兒和青少年的編程教育培訓(xùn)，擁有多年的編程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，課程均有團(tuán)隊(duì)研發(fā)，符合國(guó)內(nèi)少年兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，由淺入深，層次分明，自成體系，內(nèi)容完善。針對(duì)不同年齡段的學(xué)員開(kāi)設(shè)不同梯度的課程，同時(shí)備有0元試聽(tīng)體驗(yàn)課，學(xué)員試聽(tīng)滿意后再做選擇，避免出現(xiàn)報(bào)名后不適應(yīng)的情況。