廣州Scratch少兒編程培訓(xùn)班靠譜嗎

廣州Scratch少兒編程培訓(xùn)班靠譜嗎？童程童美在少兒編程教育培訓(xùn)領(lǐng)域知名度很高，是比較正規(guī)靠譜的。它由在美國(guó)上市、累計(jì)培養(yǎng)了70多萬(wàn)IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才的IT教育集團(tuán)——達(dá)內(nèi)傾力打造，專(zhuān)注于為中國(guó)3-18歲的青少兒提供編程教育及服務(wù)。

學(xué)少兒編程課程就來(lái)童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校。童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、少兒編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，采用了線上線下相結(jié)合的授課方式，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)

課程特色

課程設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)敏感期：3-6歲是兒童敏感期較集中的年齡段，這段時(shí)期教育對(duì)孩子未來(lái)成長(zhǎng)有極大幫助。

知識(shí)講解精彩演繹：講師精彩演繹每堂知識(shí)，帶孩子暢游知識(shí)海洋。

游戲互動(dòng)：通過(guò)游戲互動(dòng)的形式復(fù)習(xí)反思課堂知識(shí)，讓孩子鞏固知識(shí)。

課堂知識(shí)容量大：1.5小時(shí)時(shí)長(zhǎng)，課堂知識(shí)容量更大，讓孩子盡興而歸。

體系完整：從3歲到18歲課程，體系完整，接軌未來(lái)較新科技，培養(yǎng)未來(lái)人才。

開(kāi)發(fā)綜合素質(zhì)能力

傳統(tǒng)教育一般側(cè)重的是知識(shí)的灌輸，先把知識(shí)放進(jìn)腦袋里，再慢慢消化。而機(jī)器人教育強(qiáng)調(diào)的是獲取知識(shí)的過(guò)程，要自己來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，并且通過(guò)實(shí)踐去驗(yàn)證，從而獲取知識(shí)。

通過(guò)增加這樣一個(gè)探究實(shí)踐的過(guò)程，孩子們不僅能夠獲得較后的知識(shí)，還鍛煉了各項(xiàng)綜合能力。包括動(dòng)手能力，空間結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造力，想象力，邏輯思維，語(yǔ)言表達(dá)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，總得來(lái)說(shuō)還有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。

而這些能力的培養(yǎng)是貫穿每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的，比如作品的創(chuàng)意過(guò)程中，孩子要自己來(lái)設(shè)計(jì)模型，這就鍛煉了孩子的想象力，而把想法變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程有非?？简?yàn)孩子的動(dòng)手能力，立體思維，空間感。

機(jī)器人課程中的編程部分是鍛煉孩子邏輯思維很好的方式，也是學(xué)習(xí)代碼編程的很好入門(mén)方式等等。