魔方格合作機(jī)構(gòu)>
渝北區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>重慶兩路童程童美少兒編程培訓(xùn)
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渝北區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>重慶兩路童程童美少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2020-10-10 10:08:44來(lái)源：魔方格
Wedo智能機(jī)器人課程作為STEAM教育的重要載體，通過(guò)教授學(xué)生相關(guān)編程、機(jī)械、電子、物理等知識(shí)，提高孩子們的創(chuàng)造力、想象力、設(shè)計(jì)能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力。每節(jié)課不僅有成果，同時(shí)更加注重學(xué)習(xí)過(guò)程，從任務(wù)分析、設(shè)計(jì)方案、解決步驟、測(cè)試調(diào)優(yōu)到展示分享，學(xué)生在整個(gè)過(guò)程中會(huì)學(xué)習(xí)到如何解決一個(gè)未知問(wèn)題的能力。Wedo智能機(jī)器人課程教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
專門(mén)針對(duì)低年齡段兒童研發(fā)的趣味機(jī)器人課程，采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，讓孩子親自動(dòng)手設(shè)計(jì)與搭建樂(lè)高機(jī)器人，為其編寫(xiě)簡(jiǎn)單程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及孩子的創(chuàng)造力。
多學(xué)科融合，涵蓋物理、數(shù)學(xué)等。開(kāi)發(fā)大腦邏輯，啟迪少兒智慧，結(jié)合孩子天性，更好的發(fā)揮自我。
可參加機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽，提高孩子創(chuàng)新思維，開(kāi)發(fā)兒童智力，玩中學(xué)、學(xué)中練，培養(yǎng)創(chuàng)新人力。
團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力的培養(yǎng)，主動(dòng)思考與發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。
學(xué)習(xí)少兒編程可以提升孩子整理信息、融會(huì)貫通的能力，程序是計(jì)算機(jī)指令的組合，就像在小學(xué)時(shí)，我們查字典學(xué)習(xí)漢字、成語(yǔ)，然后學(xué)習(xí)如何使用習(xí)得的漢字、成語(yǔ)造句，然后寫(xiě)文章。程序中的基本指令是漢字，編寫(xiě)可重用的方法或?qū)ο缶拖褚粋€(gè)習(xí)語(yǔ)，為了完成這個(gè)項(xiàng)目，我們必須掌握并應(yīng)用它們，以確認(rèn)在程序的執(zhí)行中沒(méi)有意外的錯(cuò)誤，提升孩子國(guó)際性的溝通能力和競(jìng)爭(zhēng)力，現(xiàn)在哪個(gè)行業(yè)現(xiàn)在不能使用計(jì)算機(jī)？如前所述，編程語(yǔ)言已成為一種重要的通信工具，不僅適用于計(jì)算機(jī)，也適用于所有使用它們的人，當(dāng)一個(gè)孩子還小的時(shí)候，他接觸到的環(huán)境與他的未來(lái)發(fā)展密切相關(guān)，如果他不想脫離這個(gè)世界，盡快讓他知道這個(gè)程序或者程序是如何工作的。
1.美國(guó)上市集團(tuán)，16年編程經(jīng)驗(yàn)。
2.完善的課程體系，累計(jì)研發(fā)5000多課時(shí)。
3.專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)，5%枚師錄取率。
4.豐富的科技大賽活動(dòng)，國(guó)際科技游學(xué)。
weDo機(jī)器人編程搭建簡(jiǎn)單的機(jī)械結(jié)構(gòu)，例如口:齒輪傳動(dòng)、連桿結(jié)構(gòu)，同時(shí)學(xué)習(xí)常用的編程模塊，以生動(dòng)有趣的情景帶領(lǐng)孩子探究科學(xué)的奧秘。
樂(lè)高機(jī)器人編程從簡(jiǎn)單的嚙合傳動(dòng)到復(fù)雜的機(jī)械結(jié)構(gòu)，從簡(jiǎn)單的EV3編程到復(fù)雜程序，同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)的物理知識(shí)，幫助同學(xué)們玩轉(zhuǎn)機(jī)器人。
人工智能基礎(chǔ)：基于ARM Cortex-M4核智能硬件開(kāi)發(fā)套件平臺(tái)，結(jié)合舵機(jī)、多種傳感器打造具有人工智能的機(jī)器人，使用C++語(yǔ)言編程。
人工智能進(jìn)階：基于ARM Cortex-M4核智能硬件開(kāi)發(fā)套件平臺(tái)，基于C++，開(kāi)發(fā)語(yǔ)音識(shí)別、語(yǔ)音合成、人臉識(shí)別、路徑規(guī)劃等人工智能。
編程教育我們總能一步!目前青少年編程編程行業(yè)在政策支持，5G技術(shù)、人工智能等的飛速發(fā)展下，開(kāi)始逐漸進(jìn)入家長(zhǎng)們的視野。接下來(lái)一起來(lái)看看少兒編程培訓(xùn)口碑好嗎?
越是年紀(jì)小的孩子，越要注重啟蒙和興趣培養(yǎng)。同時(shí)，更要注重長(zhǎng)期培養(yǎng)，編程思想不是一天練成的，有深度才有興趣，有興趣才有后勁。
相比較而言，寓教于樂(lè)的教學(xué)模式可以讓孩子在不同作品的創(chuàng)意中學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程，主要是為了訓(xùn)練邏輯思維能力，提高了邏輯思維能力，對(duì)各學(xué)科的學(xué)習(xí)都是很有好處的。很多家長(zhǎng)因?yàn)閷?duì)編程不熟悉，從而對(duì)少兒編程敬而遠(yuǎn)之。其實(shí)，孩子能夠很快地適應(yīng)“搭積木”的編程學(xué)習(xí)。并且，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子不僅僅只是學(xué)到了編程知識(shí)，更重要的是鍛煉了解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了計(jì)算思維和邏輯思維。
達(dá)內(nèi)-童程童美.美國(guó)上市企業(yè)，億元級(jí)職業(yè)教育集團(tuán) 專注于中國(guó)6-18歲青少年STEAM創(chuàng)客教育的先鋒品牌歷經(jīng)16年，為中國(guó)青少年STEAM創(chuàng)客教育提供的平臺(tái)。目前開(kāi)設(shè)少兒編程、智能機(jī)器人編程、編程數(shù)學(xué)、信息學(xué)數(shù)學(xué)等課程。集"研、教、營(yíng)"一體 覆蓋20多個(gè)城市，走進(jìn)120所學(xué)校;興趣激發(fā)、鍛煉思維、傳遞前沿技術(shù)。以"陪伴、啟發(fā)、引導(dǎo)、幫助"的教育方式，培養(yǎng)中國(guó)兒童內(nèi)在素養(yǎng)，致力于讓中國(guó)兒童的前程更美好。
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