發(fā)布時間:2020-09-10 11:30:59來源:魔方格
編程需要孩子親自去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,這會讓孩子更加獨立,對于事物建立理性的認識和思考,并且培養(yǎng)起責(zé)任感。在未來,編程將是一個基礎(chǔ)的能力。而編程教育是一門語言、一種思維習(xí)慣和一種表達方式的養(yǎng)成,適合從小開始。童程童美正是通過少兒編程這個的方式培養(yǎng)孩子面向未來的能力,以及提升孩子的創(chuàng)新力、想象力、探究式學(xué)習(xí)與批判式思維的能力。
課程學(xué)習(xí)中,好玩有趣的項目,會牢牢抓住孩子的興趣,孩子不由自主的集中注意力。在這個過程中,可以有效的提升孩子們注意力、專注力、自信心、推理等各方面的能力,不斷的去擊破面臨的各類問題。在科技界中,編程一直被視為繼口語及書寫之后的“第三語言”。編程的趣味性會讓孩子找到真正喜歡的事情,帶著興趣學(xué)習(xí),孩子是快樂的,收獲也會更大;讓孩子養(yǎng)成耐心、細心的習(xí)慣,并且提高專注力,一遍遍檢查錯誤的過程能磨煉性格。
采用國際標(biāo)準(zhǔn)化的通用單片機器材和圖形化界面編程軟件,適合8-12歲兒童學(xué)習(xí)。單片機機器人可以讓學(xué)員學(xué)習(xí)到關(guān)于機器人的基礎(chǔ)知識,他們可以學(xué)習(xí)到有關(guān)電器、電子、構(gòu)造以及傳感器理論,搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件,可以很好的鍛學(xué)員的動手能力,兒童在課程中可以逐步學(xué)員怎么制作一個機器人。
恰當(dāng)利用敏感期教育對孩子未來的成長會達到事半功倍的效果,通過游戲互動的形式更好地學(xué)習(xí)課堂知識。
課程中需要孩子們手腦結(jié)合,搭建造型,顏色各異的積木,鍛煉動手動腦能力,用勇氣與智慧去探索未知的世界。
每搭建任何-塊積木,孩子們需要思考是否牢固,能否搭建出自己想要的作品,與小伙伴共同完成件作品的搭建,鍛煉團隊協(xié)作能力。
學(xué)編程不僅意味著孩子學(xué)會代碼,更重要的是培養(yǎng)孩子的自律性、自主學(xué)習(xí)能力等綜合素養(yǎng)。
在編程學(xué)習(xí)過程中,孩子們在互動中增進情誼,也學(xué)到如何利用團隊解決問題,提習(xí)效率。
編程學(xué)習(xí)讓孩子學(xué)會獨立思考,引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓孩子在人工智能時代擁有更強競爭力。
編程是一項嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?,通過學(xué)習(xí)編程可以不斷增強孩子的專注力和細心度,讓家長更放心。
覆蓋全國的線上課程平臺,在家學(xué)、輕松學(xué)、快樂學(xué),節(jié)省路途奔波時間;每節(jié)課都有視頻回放,便于復(fù)習(xí)。
在線真人老師授課,隨時隨地想學(xué)就學(xué)!班容4-6人,老師能全面關(guān)注每個孩子,互動更多,指導(dǎo)更多,孩子成長更快。
完善體系化教學(xué),從課前預(yù)習(xí)、直播授課、項目討論,到學(xué)習(xí)報告以及答疑,覆蓋完整的學(xué)習(xí)路徑,學(xué)會編程更有保障。
近年來,少兒編程變得越來越熱門,受到越來越多家長和孩子的青睞。其實編程早已進入到我們生活的各種角落,未來編程也勢必將成為生活中的重要組成部分,因此學(xué)習(xí)編程也是很重要的。童程童美小編從多個角度為您深度解讀,讓您了解一下到底學(xué)習(xí)少兒編程有沒有必要。
童程童美:立足未來,讓孩子學(xué)少兒編程很有必要!童程童美:立足未來,讓孩子學(xué)少兒編程很有必要!
首先,學(xué)習(xí)少兒編程可以收獲什么?主要包含6個方面。
鍛煉邏輯:鍛煉抽象邏輯思維,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
加碼:與世界同步學(xué)編程,為、出國、進名校增強競爭力。
掌握技能:掌握人工智能時代必備技能,培養(yǎng)計算機思維。
戒游戲癮:破解游戲奧秘,轉(zhuǎn)移興趣,提升成就感與自信心。
發(fā)展興趣:把對未知科技的興趣轉(zhuǎn)化為職業(yè)的特長,成就未來!
培養(yǎng)習(xí)慣:通過編程語言的嚴(yán)謹(jǐn)性和精確性,培養(yǎng)細心和耐心,提升專注力。
學(xué)習(xí)編程的目的:
①獲取知識,提升能力
通過堆積木式的圖形化編程,將抽象的程序邏輯,轉(zhuǎn)化成具象好玩的積木模塊。讓孩子在玩中學(xué),做中學(xué),全方位提升孩子的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和英文能力,幫助孩子全面發(fā)展。
②鍛煉思維,打開視角
從游戲的使用者變成游戲的開發(fā)者,用“上帝視角”去看待游戲,從“用戶視角”去換位思考問題,培養(yǎng)孩子邏輯思維、設(shè)計思維、計算思維。并啟發(fā)孩子答案不止一種,培養(yǎng)孩子用全新的視角定位問題、拆分問題、解決問題。
③培養(yǎng)興趣、快樂學(xué)習(xí)
以游戲為殼,學(xué)習(xí)為核,讓孩子更沉浸地學(xué)習(xí)。以游戲為切入點,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)
課程:秦皇島童程童美創(chuàng)意少兒編程 學(xué)校: 深圳香蜜湖1979童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢: