寧波鄞州區(qū)小碼王Scratch少兒編程口碑怎樣？

人類的進(jìn)步發(fā)展是離不開教育的，只有不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，接納新的東西才會(huì)與時(shí)俱進(jìn)看的更遠(yuǎn)。不論是當(dāng)下還是放眼未來，越來越不可或缺的就是技術(shù)型的創(chuàng)新類人才。不少家長(zhǎng)都想了解小碼王少兒編程口碑怎樣，接下來一起來看看吧。
                            

Scratch到底是什么?

Scratch是一種全新的程序設(shè)計(jì)語言，你可以用它很容易地創(chuàng)造交互式故事情節(jié)、動(dòng)畫、游戲，然后還可以把你的作品分享給所有人。開發(fā)者表示，這種電腦編程語言的目的，是幫助孩子發(fā)展學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)創(chuàng)造性思維，以及學(xué)習(xí)集體合作。MIT(麻省理工學(xué)院)媒體實(shí)驗(yàn)室的博士生凱倫.布雷南，是Scratch項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，他說，“我們的目的不是要?jiǎng)?chuàng)辦電腦程序編寫大軍，而是幫助電腦使用者表達(dá)自己。”

與其讓孩子玩游戲;

不如讓孩子做編程。

Scratch適合6歲以上小朋友學(xué)習(xí)和使用。同時(shí)是非常合適作為孩子編程啟蒙學(xué)習(xí)的編程工具。

為什么選擇小碼王?

小碼王——杰出的青少年科技教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，用專業(yè)的態(tài)度和教學(xué)服務(wù)，幫助孩子理解智能世界，駕馭未來世界。

老師面對(duì)面教學(xué) 小班式準(zhǔn)確授課

有問題課堂上即時(shí)解答，提高教學(xué)效率

與老師、同學(xué)更多互動(dòng)，提高課堂靈活性

全身心、全方位地幫助學(xué)生更快成長(zhǎng)與進(jìn)步

富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍

具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境

與同學(xué)們一起積極討論，創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍

專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì) 打造優(yōu)良的教學(xué)品質(zhì)

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問指導(dǎo)課研

細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)

浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)

孩子學(xué)習(xí)編程怎么樣？

• 

  提高成績(jī)

  編程語言只是工具，學(xué)編程較重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力，這種學(xué)習(xí)能力能遷移到各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)上，從而全面提高孩子的數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科成績(jī)。

• 

  升入名校

  擁有編程特長(zhǎng)，可以參加全國(guó)中小學(xué)生電腦制作大賽、信奧賽等比賽，對(duì)孩子的小升初、中考、高考有幫助在信奧賽省賽、國(guó)賽中獲獎(jiǎng)獲高考降分優(yōu)惠或資格。

• 

  提升創(chuàng)造力

  創(chuàng)造力是人工智能時(shí)代重要的素質(zhì)之一，而編程，是釋放孩子想象力和創(chuàng)造力的良好工具。孩子用編程語言完成程序和作品的過程，是從0到1、從無到有的過程。

為什么選擇寧波小碼王？

• 老師面對(duì)面教學(xué) 小班式準(zhǔn)確授課

  有問題課堂上即時(shí)解答，提高教學(xué)效率，與老師、同學(xué)更多互動(dòng)，提高課堂靈活性。

• 富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍

  具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境，與同學(xué)們一起積極討論，創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。

• 專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì) 打造優(yōu)良教學(xué)品質(zhì)

  教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問指導(dǎo)課研，細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

寧波Scratch學(xué)科編程環(huán)節(jié)

• 1

  回憶復(fù)習(xí)鞏固,鍛煉表達(dá)能力。

• 2

  學(xué)習(xí)本課技能,拓展課外知識(shí)。

• 3

  老師帶領(lǐng)完成,本課案例開發(fā)。

• 4

  學(xué)生舉一反三,完成技能應(yīng)用。

• 5

  了解歷史發(fā)展,把握科技未來。

• 6

  學(xué)生共同討論,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。

• 7

  梳理總結(jié)所學(xué),專業(yè)課程內(nèi)容。

小碼王讓孩子獲得自己的榮譽(yù)

小碼王

浙江省編程教育走在全國(guó)前列，浙江省信奧賽獲獎(jiǎng)學(xué)生和指導(dǎo)老師，很多在小碼王培訓(xùn)。 2018年信奧賽，小碼王參賽學(xué)員的獲獎(jiǎng)率達(dá)70%以上，81名學(xué)員斬獲NOIP復(fù)賽大獎(jiǎng)，其中17名一等獎(jiǎng)，41名二等獎(jiǎng)，23名三等獎(jiǎng)。浙江省4個(gè)考生2個(gè)來自小碼王。