魔方格
發(fā)布時間:2020-07-07 15:49:56來源：魔方格
機器人教育是通過一些教育類的機器人來實現(xiàn)教學目的，比如光環(huán)板、童心制物的mBot、程小奔都屬于機器人，可以進行編程并導入代碼，編寫好的程序效果可以通過機器人表現(xiàn)出來。
人工智能從誕生以來，理論和技術(shù)日益成熟，應用領(lǐng)域也不斷擴大，可以設(shè)想，未來人工智能帶來的科技產(chǎn)品，將會是人類智慧的“容器”。而且現(xiàn)在我們都陸陸續(xù)續(xù)接觸到了機器人的運用，對于現(xiàn)在的孩子們已經(jīng)接觸到了人工智能，所以應該讓孩子了解相關(guān)小知識，這會對他的未來有很大的幫助。
學習這個與傳統(tǒng)校內(nèi)灌輸式的教育不同，它側(cè)重于培養(yǎng)孩子解決問題能力，溝通表達能力，自我學習能力和創(chuàng)新實踐能力。我們所謂的“為將來培養(yǎng)技能”，不僅是指為進入大學培養(yǎng)技能，而且是指為將來進入社會培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力。
專門針對低年齡段兒童研發(fā)的趣味機器人課程，采用體驗式學習方式，讓孩子親自動手設(shè)計與搭建樂高機器人，為其編寫簡單程序，完成挑戰(zhàn)任務，提高團隊協(xié)作能力及孩子的創(chuàng)造力。
多學科融合，涵蓋物理、數(shù)學等。開發(fā)大腦邏輯，啟迪少兒智慧，結(jié)合孩子天性，更好的發(fā)揮自我。
可參加機器人奧林匹克競賽，提高孩子創(chuàng)新思維，開發(fā)兒童智力，玩中學、學中練，培養(yǎng)創(chuàng)新人力。
團隊合作以及動手能力的培養(yǎng)，主動思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題，善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學奧秘。
學習少兒編程可以提升孩子整理信息、融會貫通的能力，程序是計算機指令的組合，就像在小學時，我們查字典學習漢字、成語，然后學習如何使用習得的漢字、成語造句，然后寫文章。程序中的基本指令是漢字，編寫可重用的方法或?qū)ο缶拖褚粋€習語，為了完成這個項目，我們必須掌握并應用它們，以確認在程序的執(zhí)行中沒有意外的錯誤，提升孩子國際性的溝通能力和競爭力，現(xiàn)在哪個行業(yè)現(xiàn)在不能使用計算機？如前所述，編程語言已成為一種重要的通信工具，不僅適用于計算機，也適用于所有使用它們的人，當一個孩子還小的時候，他接觸到的環(huán)境與他的未來發(fā)展密切相關(guān)，如果他不想脫離這個世界，盡快讓他知道這個程序或者程序是如何工作的。
1.美國上市集團，16年編程經(jīng)驗。
2.完善的課程體系，累計研發(fā)5000多課時。
3.專業(yè)的教研團隊，5%枚師錄取率。
4.豐富的科技大賽活動，國際科技游學。
weDo機器人編程搭建簡單的機械結(jié)構(gòu)，例如口:齒輪傳動、連桿結(jié)構(gòu)，同時學習常用的編程模塊，以生動有趣的情景帶領(lǐng)孩子探究科學的奧秘。
樂高機器人編程從簡單的嚙合傳動到復雜的機械結(jié)構(gòu)，從簡單的EV3編程到復雜程序，同時學習相關(guān)的物理知識，幫助同學們玩轉(zhuǎn)機器人。
人工智能基礎(chǔ)：基于ARM Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺，結(jié)合舵機、多種傳感器打造具有人工智能的機器人，使用C++語言編程。
人工智能進階：基于ARM Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺，基于C++，開發(fā)語音識別、語音合成、人臉識別、路徑規(guī)劃等人工智能。
