長沙童程童美人工智能少兒編程怎么樣？

什么是人工智能?

同樣來自百度百科的定義，人工智能(Artificial Intelligence)，英文縮寫為AI，它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學。

人工智能是計算機科學的一個分支，它企圖了解智能的實質(zhì)。并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應的智能機器，該領域的研究包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和系統(tǒng)等。

人工智能的發(fā)展歷程

嬰兒期間，人工智能在圖靈測試期，也就是這個階段的人工智能方才完成了全體的搭建，并能夠開端測驗一些異常簡略的單項操縱與自我進修能力。

幼兒階段，此時的人工智能已經(jīng)具備特定范例義務履行與進修能力，思想較為直線化與單一化，雖然思想還沒有發(fā)育成熟，但已經(jīng)有了些可圈可點的結(jié)果。

小學階段，具備演繹總結(jié)、主動獲得與天生常識的能力。它的進修能力極強，小學階段的人工智能就初現(xiàn)光線。在智能機械人、人機博弈、手寫體辨認范疇都有著不菲的成就!

中學階段，人工智能同窗的焦點技巧出現(xiàn)指數(shù)級迭代發(fā)展。進入到深度進修階段，并在圖像辨認、語音辨認、自然說話處置等前沿范疇大展拳腳，使得利用后得到了較大幅度的晉升。

大學階段，人工智能已經(jīng)眾所周知，被列為座上賓，乃至將其歸入國度發(fā)展戰(zhàn)略，所以各大財團、資本、企業(yè)也是力爭上游地與其聯(lián)姻一道發(fā)展。

人工智能的未來發(fā)展前景

現(xiàn)在，人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)處理等內(nèi)容正式進入全國高中“新課標”，人工智能進入教育領域，既是教育改革的新工具，也是課程教學的新內(nèi)容。人工智能教育在實現(xiàn)個性化學習方面更有著無可比擬的優(yōu)勢，未來在教育領域的應用必將更為廣泛，人工智能教育已經(jīng)進入新的發(fā)展階段。

孩子學編程 您也許還關(guān)心以下問題

為什么要學習人工智能編程

拓寬眼界

學習樂高機器人課程可參加國際機器人奧林匹克競賽，提高孩子創(chuàng)新思維，開發(fā)兒童智力，在玩中學，學中練，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

學習全面

樂高機器人課程基于樂高，面向各類機器人賽事，課程設計精細豐富，涵蓋物理、數(shù)學、機械等多學科知識，培養(yǎng)孩子綜合能力。

綜合素質(zhì)

學習樂高機器人提高孩子多方面能力，包含團隊合作以及動手能力的培養(yǎng)，激發(fā)孩子主動思考，發(fā)現(xiàn)并積極解決生活中的問題。

課程介紹

學習語言：Python、JS、HTML、CSS等

適合年齡：13-18歲

課程服務：趣味與職業(yè)兼顧，讓孩子在快樂中學編程

機構(gòu)優(yōu)勢：始創(chuàng)于2002年，17年編程教學經(jīng)驗

學習內(nèi)容：

1.機器人說話

本節(jié)課帶領孩子們一起初識實體機器人編程，通過字符串、獲取鍵盤，輸入并完成實體機器人說話的功能。

2.機器人智能計算器(一)

本節(jié)課旨在讓孩子掌握實體機器人編程，學習并使用變量、數(shù)據(jù)類型、運算符等為機器人智能計算提供計算功能。

3.機器人智能計算器(二)

復習機器人智能計算器（一）內(nèi)容，并學習利用字符串拼接、比較運算符、條件判斷語句實現(xiàn)機器人智能計算。

Python人工智能編程就業(yè)前景

童程童美課程優(yōu)勢