少兒編程學(xué)與不學(xué)有什么差別？

近幾年來(lái)隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，人工智能技術(shù)也得到飛速的發(fā)展，并被廣泛應(yīng)用在生活中的各領(lǐng)域，毫無(wú)疑問(wèn)未來(lái)編程語(yǔ)言將會(huì)和英語(yǔ)的地位一樣重要。少兒編程作為教育行業(yè)的一匹黑馬，就在去年中國(guó)少兒編程創(chuàng)投領(lǐng)域一共有14個(gè)項(xiàng)目完成融資，比2016年增加了一倍，再加上美國(guó)前總統(tǒng)奧巴馬對(duì)編程學(xué)習(xí)的推廣，目前市場(chǎng)上少兒編程火爆。近年來(lái)，隨著少兒編程教育行業(yè)的發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)也開始日益重視孩子的科技素質(zhì)興趣培養(yǎng)，少兒編程培訓(xùn)也開始在少兒興趣素質(zhì)培訓(xùn)市場(chǎng)得到越來(lái)越大的普及。

在未來(lái)的信息化時(shí)代，在AI人工智能化時(shí)代，你擁有編程的能力你就可以去創(chuàng)造全新的世界，如果你沒有編程的能力不會(huì)編程，那只能作為全新世界成果的享受者，只能去使用別人創(chuàng)造的成果。

學(xué)編程的孩子在哪些方面，得到長(zhǎng)足發(fā)展呢?

1、,目前信息學(xué)已經(jīng)被列為杭州的高考項(xiàng)目，很多學(xué)校比較青睞科技特長(zhǎng)生(從小學(xué)少兒編程的學(xué)生);

2、編程增強(qiáng)孩子理解新事物的能力。在互聯(lián)網(wǎng)商界，喬布斯11歲開始接觸編程，成為了一代傳奇領(lǐng)袖;比爾蓋茨13歲開始接觸編程，31歲成為了世界首富。未來(lái)，會(huì)有越來(lái)越多挑戰(zhàn)我們認(rèn)知的新事物出現(xiàn)。孩子通過(guò)對(duì)編程的學(xué)習(xí)，會(huì)不自覺的洞察事物的變化規(guī)律，獲得良好的認(rèn)知基礎(chǔ)和適應(yīng)心理。學(xué)習(xí)編程，能讓孩子理解并迎接新挑戰(zhàn)，增強(qiáng)孩子們理解新事物的能力。

3、培養(yǎng)孩子的耐心，很多孩子上文化課沒辦法沉靜下來(lái)聽課，少兒編程可以培養(yǎng)孩子的耐心，專心聽課的時(shí)間更長(zhǎng);

4、編程有助于孩子建立自信心。編程讓他們能從另一個(gè)方面展示自己，建立更強(qiáng)大的自信。在程序的世界中，沒有特定規(guī)定的路徑，也沒有什么“正確的答案”，他們完全可以按照自己的想法去解決問(wèn)題，這對(duì)于獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和邏輯思維，是極好的鍛煉。

那么，不學(xué)編程孩子，會(huì)在哪些方面，存在差距呢?

一方面，不學(xué)編程，孩子的邏輯思考和解決問(wèn)題能力會(huì)受限。

編程思維就是“理解問(wèn)題——找出路徑”的思維過(guò)程。它可以將一個(gè)問(wèn)題清晰具體地描述出來(lái)，將一個(gè)個(gè)大問(wèn)題逐步分解成獨(dú)立的小問(wèn)題，由復(fù)雜變簡(jiǎn)單，由抽象變具體。比如在用編程制作游戲時(shí)，孩子們需掌握每個(gè)組件的連接，一步一步解難，獨(dú)立設(shè)計(jì)問(wèn)題，獨(dú)立思考解決方案，獨(dú)立探索與發(fā)現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們的大腦思維不斷運(yùn)轉(zhuǎn)，綜合能力就會(huì)得到慢慢提升。

另一方面，從現(xiàn)實(shí)的角度看，掌握編程的技能，更容易幫助孩子獲得名校錄取、申請(qǐng)國(guó)外留學(xué)的機(jī)會(huì)。第三十五屆全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(NOI)成功落幕,火爆程度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其它無(wú)門學(xué)科的奧林匹克競(jìng)賽,根據(jù)官方給出的數(shù)據(jù)顯示,本年度的信息學(xué)奧賽獲獎(jiǎng)比率高達(dá)85.0%,這意味著,這些獲獎(jiǎng)的孩子,在未來(lái)的之路上,將會(huì)一帆風(fēng)順,極有可能進(jìn)入北大、清華和中國(guó)人大深造。

此外，從小學(xué)習(xí)，更容易養(yǎng)成編程天賦。人類邏輯思維能力形成的關(guān)鍵期是在7歲左右，所以，邏輯思維能力越早培養(yǎng)越好。少兒編程就是培養(yǎng)孩子思維能力的一個(gè)非常好的手段。比爾蓋茨、扎克伯格、喬布斯，他們都是從小學(xué)就開始編寫程序，小時(shí)候編程思想的培養(yǎng)和編程技術(shù)的積累，為他們后來(lái)成就的事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。