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合肥蜀山區(qū)黃山路樂(lè)博樂(lè)博少兒編程機(jī)構(gòu)
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合肥樂(lè)博樂(lè)博積木機(jī)器人班多少錢

發(fā)布時(shí)間:2023-06-28 11:27:27來(lái)源:魔方格

初級(jí)少兒編程課程使用積木機(jī)器人進(jìn)行教學(xué),積木機(jī)器人的各個(gè)零部件均為積木模塊,使得由于年齡太小,而不能學(xué)習(xí)難度過(guò)高課程的孩子也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)。這一創(chuàng)舉彌補(bǔ)了幼兒機(jī)器人教育的空白,使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育。

為什么選擇積木少兒編程?
  • 1

    提升孩子邏輯思維能力

  • 2

    培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力

  • 3

    全國(guó)競(jìng)賽

  • 4

    人工智能時(shí)代必修課

積木機(jī)器人課程內(nèi)容
01課前預(yù)習(xí)
啟蒙課程
該課程主要向兒童講解機(jī)器人基本部件的識(shí)別和機(jī)器人基本功能的介紹。老師會(huì)隨著課程的進(jìn)度,以每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。
02勤記筆記
拓展課程
在啟蒙課程的基礎(chǔ)之上,該課程增加了新的傳感器,讓同學(xué)熟悉各種編程程序卡,并學(xué)會(huì)用卡片做簡(jiǎn)單的編程。讓學(xué)員們理解到編程的思維和思考后帶來(lái)的樂(lè)趣,會(huì)用卡片做簡(jiǎn)單的編程。
03鞏固課內(nèi)
進(jìn)階課程
孩子們通過(guò)在了解簡(jiǎn)單程序基礎(chǔ)之上,引導(dǎo)學(xué)員觀察并思考積木機(jī)器人,搭建出機(jī)器人的基本構(gòu)造,通過(guò)程序編輯模擬功能。搭建出機(jī)器人的基本構(gòu)造,通過(guò)程序編輯模擬功能。
 
積木教學(xué)流程
 
  • 01情景引入
  • 02科普知識(shí)
  • 03主題搭建
  • 04創(chuàng)意搭建
  • 05拓展游戲
  • 06課程總結(jié)
樂(lè)博樂(lè)博機(jī)構(gòu)環(huán)境
  • +
  • 服務(wù)前臺(tái)+
  • +
  • +
樂(lè)博樂(lè)博積木課程優(yōu)勢(shì)
安全質(zhì)量
課程服務(wù)
采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的積木顆粒,還包含流馬達(dá)、LED、 蜂鳴器、觸碰開(kāi)關(guān)、紅外線傳感器、聲音傳感器、螺絲刀等眾多電子元件,無(wú)毒無(wú)害。
組裝搭建
附贈(zèng)服務(wù)
學(xué)生通過(guò)套器材,組裝成上百種不同功能的機(jī)器人。通過(guò)每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。
興趣培養(yǎng)
報(bào)名提醒
由淺入深,由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)和搭建方法,通過(guò)設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、編寫(xiě)對(duì)應(yīng)的程序,培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)學(xué)生對(duì)機(jī)器人的興趣。

合肥樂(lè)博樂(lè)博積木機(jī)器人班多少錢?機(jī)器人培訓(xùn)課一般是200塊錢左右一節(jié)課,具體的還要看地區(qū),看培訓(xùn)機(jī)構(gòu),不同的地方價(jià)格不一樣,不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)價(jià)格也有差距,孩子學(xué)習(xí)少兒機(jī)器人的費(fèi)用其實(shí)并不是一層不變得。

影響孩子學(xué)費(fèi)的因素其實(shí)有很多。不同的城市、老師資歷的不同、孩子課程時(shí)間的長(zhǎng)短、學(xué)習(xí)環(huán)境的好壞、機(jī)構(gòu)收費(fèi)制度是不是透明等都直接影響著孩子學(xué)習(xí)少兒機(jī)器人的費(fèi)用。家長(zhǎng)們想要少花錢還要孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)效果的話,就要去正規(guī)靠譜的積木機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

少兒機(jī)器人的學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),好處其實(shí)也是非常多的。能夠讓孩子動(dòng)手搭建組織一個(gè)機(jī)器人,再通.過(guò)一些指令讓這些機(jī)器人動(dòng)起來(lái)。既能夠提升孩子的動(dòng)手能力,又能夠讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候有一個(gè)好的興趣,對(duì)于孩子的邏輯思維能力等也有一個(gè)好的幫助。

小孩子學(xué)編程有什么好處?

1. 加強(qiáng)邏輯思考能力

編寫(xiě)程序重要的是將大問(wèn)題分解成小問(wèn)題的過(guò)程。要思考如何在整個(gè)程序中合理地安排代碼,才能讓程序流程性的處理輸入、演算和輸出的過(guò)程,這樣能夠大大提高孩子對(duì)事物的邏輯分析能力。

2. 編程既有趣又有創(chuàng)意

孩子可以隨心所欲地在上面修改代碼,加入自己的設(shè)計(jì),這就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)造,孩子不會(huì)覺(jué)得自己在寫(xiě)枯燥的代碼,而是在創(chuàng)造一些有意思的東西。

3.培養(yǎng)專注細(xì)心的能力

除錯(cuò),是每個(gè)寫(xiě)程序的人必經(jīng)的事,無(wú)論是成人還是孩子。有時(shí)候,僅僅是在較后一行末尾打少了一個(gè)等號(hào)或分號(hào),就會(huì)導(dǎo)致程序混亂,更別說(shuō)還有邏輯上分析問(wèn)題時(shí)忽略掉某種狀況的陷阱了。

因此,在學(xué)習(xí)編寫(xiě)程序調(diào)試的過(guò)程中,不能得過(guò)且過(guò)。有效糾正孩子的馬虎行為,避免成為“差不多先生”。

4.編程有助于建立信心

編程能讓孩子以另一種方式展示自己,并建立更強(qiáng)大的信心。在程序的世界里,沒(méi)有特定的路徑或正確的,孩子可以按照自己的方式解決問(wèn)題,這能很好地鍛煉獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和邏輯思維能力。

課程:合肥樂(lè)博樂(lè)博積木機(jī)器人班 學(xué)校: 合肥蜀山區(qū)黃山路樂(lè)博樂(lè)博少兒編程機(jī)構(gòu) 咨詢:

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