南京秦淮單片機(jī)機(jī)器人編程課推薦

發(fā)布時(shí)間:2023-06-27 11:42:42來(lái)源：魔方格

單片機(jī)機(jī)器人可以讓學(xué)員學(xué)習(xí)到關(guān)于機(jī)器人的基礎(chǔ)知識(shí)，他們可以學(xué)習(xí)到有關(guān)電器、電子、構(gòu)造以及傳感器理論；電器電子構(gòu)造，LED，蜂嗚器，馬達(dá)，多種傳感器等原理；搭建過(guò)程需要用到螺絲刀以及各種小零件，可以很好的鍛煉學(xué)員的動(dòng)手能力，在課程中可以逐步學(xué)會(huì)編程制做出具有基礎(chǔ)智能的單片機(jī)機(jī)器人。

單片機(jī)機(jī)器人課程內(nèi)容

模塊	主題
課程設(shè)計(jì)	為培養(yǎng)科技人才進(jìn)行創(chuàng)意性教育而研發(fā)的機(jī)器人裝備，包含傳感器、電子、機(jī)械、電腦技術(shù)教育等內(nèi)容。在組裝多種模塊的過(guò)程中，體驗(yàn)到器具、機(jī)械構(gòu)造的原理和制動(dòng)原理。
學(xué)習(xí)內(nèi)容	通過(guò)單片機(jī)課程的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到有關(guān)電子、電氣、工程、力學(xué)以及傳感器理論。
課程優(yōu)勢(shì)	樂(lè)博樂(lè)博單片機(jī)課程引導(dǎo)孩子主動(dòng)思考、主動(dòng)創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，提升素質(zhì)能力及科學(xué)素養(yǎng)！
漸進(jìn)教學(xué)	依次學(xué)習(xí)信號(hào)顯示部件（LED）、聲音部件（蜂鳴器）、動(dòng)力部件（直流馬達(dá)、伺服馬達(dá)）、傳感器部件（接觸傳感器、紅外傳感器、無(wú)線電傳感器等）等各種部件的原理、應(yīng)用和編程。
學(xué)員收獲	讓學(xué)員可以學(xué)會(huì)自己制作一個(gè)具備基礎(chǔ)智能的單片機(jī)器人。
模塊選擇	采用無(wú)須焊接的安全回路模塊，無(wú)論何時(shí)都能進(jìn)行分解和組裝。
開(kāi)發(fā)頭腦	對(duì)于成長(zhǎng)期的孩子來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)自然的手部動(dòng)作來(lái)促進(jìn)頭腦開(kāi)發(fā)。

樂(lè)博單片機(jī)機(jī)器人課程簡(jiǎn)介

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化

樂(lè)博單片機(jī)課程采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的通用單片機(jī)器材和Scratch圖形化界面編程軟件。

鍛煉動(dòng)手能力

學(xué)生在搭建過(guò)程需要用到螺絲刀以及各種小零件，可以很好的鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。

培養(yǎng)創(chuàng)新能力

能夠幫助孩子們更好的掌握人工智能時(shí)代所需的計(jì)算思維、工程素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

在樂(lè)博樂(lè)博學(xué)習(xí)你能獲得什么？

1.讓學(xué)生學(xué)習(xí)到有關(guān)電子、電氣、工程、力學(xué)以及傳感器理論。
2.課程可以很好的鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，提升孩子的工程素養(yǎng)。
3.學(xué)完讓學(xué)員可以學(xué)會(huì)自己制作一個(gè)具備基礎(chǔ)智能的單片機(jī)器人。
4.更好掌握人工智能時(shí)代所需的計(jì)算思維、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

學(xué)習(xí)少兒編程好處

學(xué)習(xí)編程的好處是什么？

發(fā)掘孩子的編程天賦

早發(fā)現(xiàn)早培養(yǎng)孩子非常善于吸收新知識(shí)，掌握新技術(shù)，讓他們?cè)缭缃佑|代碼非常有必要。比爾蓋茨、扎克伯格、喬布斯，他們都是從就開(kāi)始編寫(xiě)程序了，從小就開(kāi)始編程思想的培養(yǎng)和編程技術(shù)的積累，為他們后來(lái)成就大事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一味控制不如鼓勵(lì)孩子編游戲

愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性。電子游戲也是軟件，而且是具備很強(qiáng)邏輯性的軟件。愛(ài)玩游戲的孩子通常也會(huì)是編程的高手。如果您的孩子因?yàn)槌撩杂谟螒蚨屇泐^疼，請(qǐng)您把他交給我們青少年編程訓(xùn)練營(yíng)吧。我們會(huì)通過(guò)編程的方法讓他慢慢明白，游戲其實(shí)是程序員制作出來(lái)的軟件。我們一定會(huì)將他們從玩游戲?qū)ふ铱鞓?lè)轉(zhuǎn)化為編寫(xiě)游戲來(lái)尋找快樂(lè)。

樂(lè)博教學(xué)環(huán)境介紹

公司前臺(tái)

接待區(qū)域

交流區(qū)域

文化走廊

南京秦淮單片機(jī)機(jī)器人編程課推薦哪家?推薦樂(lè)博樂(lè)博少兒編程機(jī)構(gòu)。樂(lè)博樂(lè)博針對(duì)不同的年齡將會(huì)有不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣的訓(xùn)練對(duì)學(xué)員來(lái)說(shuō)也是非常有幫助的，并且訓(xùn)練學(xué)習(xí)的時(shí)候也可以鍛煉孩子各個(gè)方面的能力。在青少年兒童教學(xué)的時(shí)候?qū)?huì)從基礎(chǔ)的單片機(jī)開(kāi)始，依次學(xué)習(xí)信號(hào)顯示部件、聲音部件、動(dòng)力部件、傳感器部件等各種部件的原理、應(yīng)用和編程，讓學(xué)員可以學(xué)會(huì)自己制作一個(gè)具備基礎(chǔ)智能的單片機(jī)器人。

南京秦淮單片機(jī)機(jī)器人編程課

對(duì)象：5-12歲學(xué)齡階段兒童

教材：樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人單片機(jī)器人教材

師資：經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的機(jī)器人講師

目的：幫助學(xué)生鍛煉動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提升思維能力。

軟硬件結(jié)合學(xué)習(xí)多種技能

想要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新創(chuàng)造能力?那么機(jī)器人編程課程相當(dāng)適合孩子學(xué)習(xí)，樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人專門(mén)為孩子帶來(lái)了機(jī)器人編程課程，寓教于樂(lè)的方式，讓孩子在搭建機(jī)器人的過(guò)程中掌握多門(mén)學(xué)科知識(shí)。

課程將機(jī)器人組裝和編程相互結(jié)合，孩子可以在課堂上學(xué)習(xí)如何組裝機(jī)器人，如何控制機(jī)器人，了解各種運(yùn)動(dòng)原理以及工程知識(shí)。樂(lè)博樂(lè)博老師鼓勵(lì)學(xué)生自主地進(jìn)行創(chuàng)新，設(shè)計(jì)獨(dú)特的產(chǎn)品，進(jìn)而培養(yǎng)他們的思維與創(chuàng)造能力。

學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣

活動(dòng)載用具：樂(lè)博樂(lè)博單片機(jī)器人

學(xué)習(xí)形式：教師指導(dǎo)，學(xué)生親自動(dòng)手操作。

授課內(nèi)容：

單片機(jī)課程包括初級(jí)課程(學(xué)習(xí)單片機(jī)的基本原理和初步應(yīng)用)、中級(jí)課程(較為復(fù)雜的傳感器和伺服馬達(dá)的應(yīng)用)、高級(jí)課程(用于比賽的單片機(jī)器人的學(xué)習(xí))，讓學(xué)員可以學(xué)會(huì)自己制作一個(gè)具備基礎(chǔ)智能的單片機(jī)器人。

課程：南京秦淮單片機(jī)機(jī)器人編程課學(xué)校： 南京秦淮樂(lè)博樂(lè)博少兒編程機(jī)構(gòu) 咨詢：